2. PERCEPÇÃO
É o processo dinâmico de
organizar e interpretar dados
sensoriais recebidos para
desenvolver a consciência da
ambiente que nos cerca e de nós
mesmos.
7. Sensibilidade Cutânea
Mecanorreceptores ( pressão e
vibração – ex.: cócegas)
Termorreceptores ( temperatura)
Nociceptores ( dor)
Ex.: tapa e afago ( diferenças psicológicas –
grande diferença e fisiológicas - sutil)
8. Limiar
Diferenças variantes em cada
região do corpo
Importância para a sobrevivência
humana
Estimulação tátil adequada
durante a infância
9. PERCEPÇÃO
O que difere uma pessoa de
outra em uma mesma situação
de estímulo é a percepção.
Nossa percepção depende da
percepção do ambiente,
experiências passadas, do
estado emocional e motivacional,
bem como de nossas atitudes
preconceitos e expectativas.
12. PERCEPÇÃO
Cada um de nós usa a
percepção para criar sua própria
realidade.
A imagem que fazemos do
mundo é resultado de como
percebemos, e essa percepção é
resultante de uma combinação
de eventos, psicológicos, sociais,
16. SEMIÓTICA
Estuda a correspondência entre
signos e símbolos e seu papel na
atribuição de significado.
Os três componentes: OBJETO
(produto foco da mensagem), SIGNO
( imagem sensorial que representa os
conteúdos transmitidos) e
TRADUÇÃO ( significado derivado).
17. Percepção do Consumidor
A forma como o consumidor
percebe é determinante no
processo de decisão de compra,
regendo as relações entre o
indivíduo e o mundo.
18. Percepção do Consumidor
Para que o objeto atraia a atenção do
indivíduo é necessário observar
algumas características:
- Intensidade
- Tamanho
- Forma
- Cor
- Mobilidade
- Contraste
- Localização
19. Percepção do Consumidor
As informações recebidas são
processadas em dois níveis:
Sensação ( recepção)
Interpretação ( dar significado as
sensações recebidas)
20. O EFEITO DAS CORES NA
PERCEPÇÃO
A utilização de cores como
elementos visuais para estimular
a percepção e traduzir significado
é um importante recurso na
publicidade e propaganda, por
sua capacidade de influenciar
diretamente as emoções e as
atitudes dos consumidor.
21. As cores e suas sensações:
Influências no comportamento do
consumidor.
• Vermelho-claro (vivo): alegria
• Vermelho-escuro: depressão
• Rosa-pálido: feminilidade
• Rosa-forte: frivolidade
• Laranja-claro: limpeza
• Laranja-escuro: desolação
• Amarelo-claro: nitidez
• Amarelo-escuro: apelo aos sentidos
• Violeta: opressão
22. As cores e suas sensações:
Influências no comportamento
do consumidor.
Verde-claro: frescor
Verde-escuro: decadência
Azul-claro: tranqüilidade
Azul-escuro: depressão
Azul-violáceo: repouso
Azul-marinho: profundidade
23. Cores mais recomendadas para
as embalagens
Café: marrom-escuro com um toque
de laranja ou vermelho.
Chocolate: marrom-claro ou
vermelho-alaranjado.
Leite: azul em vários tons, as vezes
com toques de vermelho.
Gorduras vegetais: verde-claro ou
amarelo não muito forte.
Doces: vermelho alaranjado.
24. Cores mais recomendadas para
as embalagens
Frutas e compotas: fundo vermelho,
as vezes com toque de amarelo.
Massas alimentícias: produto em
transparência, com toque de
vermelho, amarelo –ouro e às vezes
com toques azuis.
Chá-mate: vermelho, branco e
marrom.
Queijos: azul claro, vermelho e
branco, amarelo claro.
25. Cores mais recomendadas para
as embalagens
Sorvetes: laranja, azul-claro,
amarelo-ouro.
Óleos e azeites: Verde, vermelho e
toques de azul.
Iogurte: branco e azul
Cerveja: amarelo-ouro, vermelho e
branco.
Ceras: tons de marrom e branco.
26. Cores mais recomendadas para
as embalagens
Detergentes: rosa, azul-turquesa,
azul, cinza esverdeado, branco
azulado.
Inseticidas: amarelo e preto, verde
escuro.
Cosméticos: azul pastel, rosa e
amarelo-ouro
Perfumes: roxo, amarelo ouro e
prateado.
Bronzeadores:laranja e vermelho.
27. GESTALT
Termo alemão que quer dizer
forma ou configuração.
O comportamento é um processo
perceptivo.
A totalidade dos fatos é diferente
da soma das partes.
28. GESTALT
Para aprender sobre um assunto
devemos ter uma visão de
conjunto depois das partes.
Nossa experiência depende dos
modelos que os estímulos
despertam na organização de
nossa experiência
29. GESTALT
O que vemos ou percebemos
está relacionado com a
totalidade do campo de
observação.