1. TIPS PARA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

2. Recomendaciones. Antes de la exposición: ORGANICEN LOS PUNTOS DE LA AGENDA Y ASIGNEN UN PUNTO A CADA PARTICIPANTE DEL EQUIPO. IDENTIFIQUEN LAS FORTALEZAS DE LOS INTEGRANTES

3. Antes de la exposición: PARA INICIAR Y CERRAR LA EXPOSICIÓN ESCOJAN A AQUELLOS INTEGRANTES QUE SEAN CLAROS Y LO SUFICIENTEMENTE BUENOS PARA HACER INTERESANTE EL PROYECTO.

4. Antes de la exposición: LEAN EL MATERIAL VARIAS VECES. UTILICEN LA TÉCNICA DE LA PARÁFRASIS PARA EXPRESAR EL CONTENIDO EN SUS PROPIAS PALABRAS PERO SIN PERDER EL NIVEL TÉCNICO REQUERIDO PARA UN PROFESIONAL DE SU FORMACIÓN.

5. Antes de la exposición: HAGAN EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN MINUTOS ANTES DE INICIAR LA EXPOSICIÓN. ESTO PERMITE RELAJARSE, POSICIONARSE DE SI MISMO Y TOMAR EL CONTROL DE SU CUERPO, OTORGANDO SEGURIDAD Y CONFIANZA.

6. Antes de la exposición: ENSAYEN EN EQUIPO, HAGAN SUS OBSERVACIONES, REGISTRANDOLAS EN UNA HOJA PARA QUE EN UN PRÓXIMO ENSAYO SE COTEJEN Y SE MINIMICEN LAS FALLAS.

7. Antes de la exposición: PREPAREN SU MATERIAL DE APOYO. LÁMINAS EN POWER POINT U OTRO SOFTWARE DISPONIBLE. LAS LÁMINAS NO DEBEN EXCEDERSE EN INFORMACION (NUNCA MÁS DE 10 LÍNEAS DE CONTENIDO) APOYARSE CON IMÁGENES, GRÁFICOS U OTRO). LAS DIAPOSITIVAS DEBEN LLEVAR EN LA ESQUINA INFERIOR DERECHA EL NOMBRE DEL ESTUDIANTE EXPOSITOR. Ej: María Pérez

8. Antes de la exposición: ASEGÚRENSE DE LA OPERATIVIDAD DEL EQUIPO (VIDEO BEAM, LAPTOP, REGULADORES, CABLES, ENTRE OTROS)SI ES POSIBLE ELABOREN UN TRÍPTICO RESUMEN DE SU PRESENTACIÓN PARA EL JURADO.

9. Durante la exposición: GENEREN EL CONTACTO VISUAL NECESARIO PARA QUE TODA LA AUDIENCIA SE SIENTA INCLUIDA. PASEEN SU MIRADA SOBRE TODAS LAS PERSONAS, ESPECIALMENTE POR EL JURADO.

10. Durante la exposición: UTILICEN EL RECURSO DE LA LÁMINA: VUELVAN LA VISTA HACIA LA LÁMINA A FIN DE RECORDAR EL CONTENIDO, REGRESEN HACIA LA AUDIENCIA EN FUNCIÓN DE ACLARAR LO PLASMADO EN LA LÁMINA Y REGRESEN A ESTA CUANDO YA HAYAN AGOTADO EL PUNTO.

11. Durante la exposición Eviten: MASTICAR CHICLE, CHASQUEAR, PONER LAS MANOS EN LOS BOLSILLOS, BALANCEAR EL CUERPO, MANTENERSE RÍGIDOS, COLOCAR LAS MANOS DETRÁS, HACER ADEMANES MUY EXPRESIVOS (MANOTEAR).PROCUREN: QUE LAS MANOS SE MANTENGAN EN LA LÍNEA DEL TRONCO Y SI SE VA A HACER USO DE ELLAS QUE SEA DE FORMA EQUILIBRADA Y SOBRIA.

12. Durante la exposición: PARA INICIAR LA EXPOSICIÓN SE ESTABLECE EL SALUDO. EL CUAL PUEDE EXPRESARSE DE ESTA FORMA:

13. SALUDO (Sólo para el equipo que abre las presentaciones ) BUENOS DIAS, EN NOMBRE DE TODOS LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO SEMESTRE, QUEREMOS AGRADECER LA PRESENCIA DEL DISTINGUIDO JURADO CONFORMADO POR LOS PROFESORES____________________ ASI COMO TAMBIÉN DE NUESTRA ASESORA, PROFESORA JACQUELINE MILLÁN Y LOS INVITADOS DE LAS COMUNIDADES QUE HAN TENIDO A BIEN ACOMPAÑARNOS EN ESTA MAÑANA

14. PRESENTACIÓN Del Proyecto y el Equipo EL TÍTULO DE NUESTRO TRABAJO DE SERVICIO COMUNITARIO ES:_____________________________________________Y NUESTRO EQUIPO ESTÁ CONFORMADO POR:____________________________________________Y ESTE SERVIDOR___________________________

15. PRESENTACIÓN DE LA AGENDA NUESTRA AGENDA DE PRESENTACIÓN ESTA COMPUESTA POR:- BREVE CONCEPCIÓN DEL PROYECTO- DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO- POBLACIÓN BENEFICIADA- ARBOL DE PROBLEMAS- ÁRBOL DE OBJETIVOS- CONCLUSIONES- RECOMENDACIONES- REFLEXIÓN FINAL

16. Concepción del Proyecto Este proyecto surge como respuesta a una necesidad de la comunidad ubicada_________________________________ a donde nos dirigimos motivados por el contacto con __________________ quien nos destacó la urgencia de este colectivo para solucionar su problemática desde el punto de vista informático y que nosostros como estudiantes de esta carrera estamos en capacidad de solventar.

17. DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO Resaltar la importancia de la Matríz de Análisis DOFA para la detección de necesidades.Explicar la DOFA.

18. POBLACIÓN BENEFICIADA EN LA COMUNIDAD DE ______________________ EXISTE UN GRUPO HUMANO QUE SE BENEFICIÓ CON LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO. EL NUMERO DE ESTAS PERSONAS FUE DE:______________PERSONAS, DISCRIMINADOS EN LOS SIGUIENTES GRUPOS: (SI ES EL CASO QUE ESTAN CLASIFICADOS). HACER TABLAS PARA DEMOSTRAR Y CLASIFCAR ESTA POBLACION

19. ARBOL DEL PROBLEMA EXPLICAR EN ESTE ORDEN:EFECTOS O CONSECUENCIAS - RAMAS (TERCERO)PROBLEMA – TRONCO (PRIMERO)CAUSAS- RAICES (SEGUNDO)

20. ARBOL DE OBJETIVOS EXPLICAR EN ESTE ORDEN:IMPACTO- RAMAS (TERCERO)OBJETIVO GENERAL– TRONCO (PRIMERO)OBJETIVOS ESPECÍFICOS (SEGUNDO)

21. CONCLUSIONES REDACTAR UNA CONCLUSIÓN QUE SATISFAGA O EXPLIQUE LO QUE SE REALIZÓ PARA CUMPLIR CADA UNO DE LOS OBJETIVOS. PUEDEN COMENZAR CON ALGO QUE EXPRESE LO SIGUIENTE:

22. CONCLUSIONES EJEMPLO:FINALMENTE LES PRESENTAMOS LAS CONCLUSIONES QUE REPRESENTAN UNA VISIÓN GLOBAL DE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES REALIZADAS PARA CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS QUE NOS PLANTEAMOS EN EL PROYECTO. EN PRIMER LUGAR, DETERMINAMOS LA SITUACIÓN DEL PROCESAMIENTO DE DATOS EN LA COMUNIDAD DE___________________ POR OTRA PARTE, DEFINIMOS LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO PRINCIPAL DE LA COMUNIDAD, PLANIFICAMOS LA ACCIONES PERTINENTES PARA HACER EL MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE LAS MÁQUINAS DEL LABORATORIO Y PARA CULMINAR PROCEDIMOS A EFECTUAR EL MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS A LOS FINES DE DEJAR LOS MISMOS OPERATIVOS PARA SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS.

23. RECOMENDACIONES ADICIONALMENTE Y COMO APORTE DEL EQUIPO PRESTADOR DE SERVICIO COMUNITARIO AL COLECTIVO UBICADO EN _____________________________________________________________SE REALIZARON UN CONJUNTO DE RECOMENDACIONES A FIN DE GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO DEL LABORATORIO DE_________________________________________________CLASIFICAR LAS RECOMENDACIONES EN FUNCIÓN DE PARA QUIEN SON:LA COMUNIDADEL IUTAFUTUROS PRESTADORES DE SCEES

24. REFLEXIÓN QUIEN CIERRA EL PROYECTO DEBE EXPRESAR DE MANERA CLARA CUAL FUE EL APRENDIZAJE DEL EQUIPO EN LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO, DE MANERA GRUPAL PUNTUALIZANDO EL SIGNIFICADO QUE COMO PERSONAS LES DEJÓ LA EXPERIENCIA.PUEDE N CERRAR CON UN PENSAMIENTO. SI ASÍ LO HACEN ESCRIBANLO ENCOMILLADO Y NO OLVIDEN ASIGNARLE EL AUTOR.

25. VIDEO O COLLAGE EN ESTE PUNTO PUEDEN AGREGAR UN VIDEO O MATERIAL QUE EVIDENCIE EL TRABAJO REALIZADO EN LA COMUNIDAD. PUEDE SER COMENTADO POR EL EQUIPO (DE FORMA PROGRAMADA) O INCORPORARLE VOZ AL MATERIAL.

26. CIERRE PALABRAS DE CIERRE: CON ESTO CONCLUIMOS NUESTRA PRESENTACIÓN Y QUEDAMOS RECEPTIVOS A LOS COMENTARIOS DEL JURADO CALIFICADOR QUE PUEDAN CONTRIBUIR DE MANERA CONSTRUCTIVA A ENRIQUECER NUESTRO PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO. NUEVAMENTE MUCHAS GRACIAS