El documento describe las posibilidades educativas de la realidad aumentada. La realidad aumentada permite combinar elementos virtuales con el mundo real, lo que puede enriquecer las explicaciones educativas con imágenes y videos en 3D. Los estudiantes pueden interactuar con contenidos animados de forma más dinámica. Los profesores pueden usarla para mostrar demostraciones a la clase de conceptos abstractos. Sin embargo, hace falta más formación de profesores y una mayor aplicación de la tecnología en la educación cotidiana.

1. El futuro de la educación
Javier Pérez López y Nacho Soria Martínez

2. Descripción
La realidad aumentada (RA) es una tecnología que
nos permite mezclar elementos de la realidad con
elementos del mundo virtual. Con ello creamos
una visión combinada que, usada correctamente,
nos puede proporcionar mucha información.
http://www.commoncraft.com/video/realidad-aumentada

3. Requisitos técnicos
- Dispositivo informático con webcam  PC, Smartphone, Tablet… etc.
- Software adecuado  Programa que toma los datos reales para
transformarlos en Realidad Aumentada
- Marcadores  Hojas de papel con símbolos
FUNCIONAMIENTO

4. Crear Realidad Aumentada
Hoppala: aplicaciones en realidad aumentada
EZFlar: Crea tu propia realidad aumentada
Google SketchUp: Edificios en 3D
ZooBurst: crea libros en 3D
AR-Media: Galeria de edificios de Google Earth

5. EZFlar
Aplicación web gratuita que nos permite crear nuestra propia Realidad
Aumentada, basándonos en una gran multitud de archivos de imagen, vídeo o
sonido, entre otros.
http://www.ezflar.com/home/show_home
Ejemplos:
http://www.ezflar.com/gen/86736
http://www.ezflar.com/gen/88170
http://www.ezflar.com/gen/147231
http://ge.ecomagination.com/smartgrid/#/augmented_reality

6. Usos educativos
La tecnología de la Realidad Aumentada tiene múltiples usos y ventajas en el
campo de la enseñanza, que podríamos resumir en:
1. Enriquecer las explicaciones de los libros de texto con imágenes en 3D,
vídeos, música…
2. Los alumnos pueden interactuar, debido a las animaciones. No son imágenes
cerradas.
3. El profesor puede valerse de esta herramienta para ofrecer demostraciones a
toda la clase de lo que está explicando.
4. Facilita en gran medida el aprendizaje de contenidos abstractos o que el
alumno no podría ver en una explicación ordinaria, como por ejemplo, ver
pequeñas moléculas químicas o acceder a imágenes animadas en 3D del
interior de la Tierra  Cambio en la concepción de la enseñanza.

7. Ejemplos de la herramienta RA
http://www.youtube.com/watch?v=tqnBns2k98k&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=7G3H3ImCWlE&feature=player_embedded
#at=102
http://www.youtube.com/watch?v=iT2ek8N0VlY&feature=player_embedded#!

8. Pensamos…
- Falta mucho por aprender todavía.
- Poca formación por parte de los docentes.
- Tecnología poco aplicada a la vida cotidiana

9. Una mirada al futuro…
http://www.youtube.com/watch?v=Q_xF8ujj7ko&featur
e=player_embedded#!
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN