Impacto de las herramientas digitales en los ambientes educativos y el aprendizaje de los alumnos

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
COORDINADOR:
ING. TOMAS DARIO ALVAREZ MENACHO
CURSO:
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA
A LOS CENTROS ESCOLARES
IMPACTO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LOS AMBIENTES
EDUCATIVOS Y EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
INTEGRANTES:
 AGUILAR FLORES MANDY YARENY
 MOGOLLÓN GARCÍA ESTFEANÍA
 SOSA CHACÓN ALEJANDRA
GRADO Y GRUPO:
2DO SEMESTRE “A”
FECHA: 15 de mayo de 2016

2. Las herramientas digitales son todos aquellos software o programas
intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos,
donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades y una de las
grandes ventajas que tiene el manejo de estas herramientas, es que
pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos
ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella,
con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes
para ser utilizadas en la educación, que además de ser un apoyo para
el aprendizaje, también da paso a la innovación de una búsqueda
hacía mejores manejos sobre estos materiales; sin embargo, para que
esto se logre con éxito se necesita tener a un personal capacitado que
pueda sacar el mejor provecho posible para crear ambientes de
aprendizaje en las aulas y ofrecer las herramientas necesarias que se
puedan emplear a situaciones de la vida real.
El ambiente corresponde a los espacios en los que se van a
desarrollar las actividades de aprendizaje, éste puede ser de tres
tipos: áulico, real y virtual.
Las herramientas digitales para la educación se adaptaran para un
ambiente educativo; esto permitirá innovar y mejorar el trabajo docente
en el salón de clases. Tal es el caso, que se elaboraran propuestas
didácticas utilizando dichas herramientas en el aula. Estas propuestas

3. didácticas, deben ser como antes mencionado, “innovadoras para el
alumno”.
Con base a estas propuestas didácticas, se diseñaran instrumentos de
evaluación, con la finalidad de medir el impacto que ha causado dicha
propuesta en el alumno. Para saber cómo es que han impactado las
propuestas didácticas en los alumnos, se comparara la eficacia de
diferentes ambientes educativos, en distintos escenarios.
El impacto del aprendizaje hacia los alumnos puede ser medido con
muchos métodos, desde un reporte semanal, examen, y la valoración
del profesor al alumno. También los podemos medir gracias a las
herramientas digitales, con softwares específicos que miden el nivel de
aprendizaje del alumno, estos ayudan tanto al profesor como al
alumno, al profesor porque tiene una fuente confiable y el alumno
porque es un método innovador para que este muestre su aprendizaje

4. CONCLUSIÓN:
Alejandra
Para crear ambientes de aprendizaje eficaces en donde los niños
puedan desarrollar competencias y potencializar sus conocimientos se
debe tener algunos puntos en claro por ejemplo el hecho de que los
ambientes de aprendizaje deben proporcionar a los estudiantes,
elementos esenciales, que propicien una enseñanza que estimule
aprendizajes significativos. En los ambientes de aprendizajes, no solo
es hablar de la infraestructura, materiales o recursos de apoyo, que de
cierto modo son importantes, pero que en sí, pero todo depende
principalmente de la iniciativa, creatividad, capacidad e interacción de
nosotras como educadoras ya que somos las encargadas de la
enseñanza-aprendizaje de los niños, ahora, al añadir el factor de las
herramientas digitales podemos agregar que estas son de gran ayuda
al momento de querer reforzar un aprendizaje ya visto, el impacto que
hay al juntar los ambientes de aprendizaje y las herramientas digitales
es impresionante ya que los niños tienen una mejor visión de los
temas y no solo se quedan en una enseñanza tradicional y teórica sino
que ellos pueden llevar los conocimientos a la práctica para poder
trabajarlos y tener un mejor aprendizaje.
Estefanía
Actualmente a las herramientas digitales se les considera como una
parte fundamental en los ambientes de aprendizaje ya que se utiliza
en todo nivel educativo de nuestro país, herramientas como las
computadoras/laptops con acceso a internet son muy importantes para
permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a

5. millones de sitios para conseguir información que los ayude a
complementar los conocimientos que adquieren en la escuela. Sin
embargo las herramientas digitales no siempre funcionan como se
espera en los ambientes educativos ya que las instituciones no
cuentan con los servicios adecuados para su buen funcionamiento es
por eso que los docentes deben de plantear las actividades de manera
flexible de acuerdo a la situación en la se encuentre su institución
educativa y así ir implementando la tecnología en sus actividades con
los alumnos y mejorar el aprendizaje de cada uno de ellos de distintas
formas como se mencionó anteriormente: Áulico, es decir que el aula
cuente con todos los recursos para impartir las clases
correspondientes. Real, situación que cuenta con la interacción
humana tan necesaria en el proceso social que es la educación.
Virtual, trae inherente la posibilidad de lograr un aprendizaje hasta
más real que otras opciones educativas
Mandy
El impacto que tienen las herramientas digitales en el aprendizaje de
los alumnos, desde el punto de vista de preescolar, para mí, siento
que puede a llegar a ser muy significativo, también un aprendizaje
conductista, cognitivista, constructivista, depende el alumno como lo
tome y al maestro como lo lleve a cabo.
Ya que desde muy pequeños se les está enseñando con algo nuevo e
innovador, el cual puede ser positivo porque le llamara más la atención
al tema visto; Los videojuegos y/o simuladores, pueden funcionar para
motivar el interés por el aprendizaje en los alumnos. En especial los
videojuegos, pues atraen mucho la atención de los estudiantes con

6. representaciones como las imágenes coloridas y sonidos que ayudan
a posibilitar la reflexión, a fomentar la interacción y sociabilidad, así
como el análisis colectivo en el aula.
La interacción social en los ambientes educativos con el uso de las
herramientas digitales, entre los alumnos como con el profesor, podría
ejercer una influencia sobre el comportamiento de los estudiantes.
Es importante tomar en cuenta que el bueno uso educativo de las
herramientas digitales depende de los profesores. Los docentes deben
capacitarse, no basta solo con integrar las TIC a las aulas pues esto
no garantiza su eficacia en la educación, si no se cuenta con una
alfabetización digital de los docentes y una infraestructura adecuada.
BIBLIOGRAFÍA:
https://docs.google.com/document/d/1HPLGyfbg9XbygQChUcRkAO0OiSub0LvhH
nqDKxgZK5g/edit?pli=1
http://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/huejutla/n4/e1.html
https://sites.google.com/site/liceosanluisequipo4/literatura
https://ambienteseducativosjosecalan.wordpress.com/medicion-del-impacto-de-
los-ambientes-educativos-usando-herramientas-digitales/