workshop over gaming. Met dank aan Annet Smit (mbo Nova)

1. http://www.youtube.com/watch?v=blAiAadPVKk

3. Even voorstellen

4. Ivo WoutersGoogle me! ivo@danae.nl

5. World of Warcraft, Runescape, playstation, wii, x-box: jongeren krijgen er geen genoeg van. En sommige ouders vinden het ook leuk! Maar wat heb je eraan, behalve tijdsverdrijf? In deze workshop gaan we in op de soorten games: commerciele, educatieve, online of offline, en mulitplayer games. Wat beleven jongeren online voor avonturen, en hoe kunt u deze avonturen in uw onderwijs inzetten? Aan de hand van 21leerprincipes beoordelen we games en heeft u de mogelijkheid om zelf een korte game te bouwen. http://mygamefactory.com/ http://gamestudio.hetklokhuis.nl/tips/home Resultaat: U heeft een game van dichtbij leren kennen en heeftinzicht in hoe u dit in uw lessen toe kunt passen.

6. LEVEL 1: Wat gaan we doen?

8. Presentatie Games en jongeren en vragenlijst

10. NIEUWS http://www.nu.nl/games/2369674/brain-game-toont-effect-alcohol.htmlhttp://www.nu.nl/games/2231255/hersenen-worden-niet-getraind-brain-training.htmlhttp://www.nu.nl/games/2227795/gamen-slapen-niet-zo-schadelijk-als-gedacht.htmlhttp://www.nu.nl/internet/1748408/gamen-maakt-jongeren-socialer.htmlhttp://www.nu.nl/games/2215962/vrouwen-gamen-net-zo-veel-als-mannen.htmlhttp://www.nu.nl/games/1951566/85-procent-van-gamers-is-verslaafd-aan-gaming.htmlhttp://www.nu.nl/internet/2175352/verslavende-werking-games-verzwegen.html

12. 24/7 communiceert (altijd online!)

13. Echte en virtuele vriendschappen integreert

14. Technologie beschikbaar heeft en daar niet over nadenkt

15. Nooit een handleiding leest

16. al lerend speelt en al spelend leert

17. informatie verzamelt op allerlei “nieuwe” manieren

18. Op zoek zijn naar waardering

20. GEELBLAUWORANJE ZWARTROODGROEN PAARSGEELROOD ORANJEGROENZWART BLAUWROODPAARS GROENBLAUWORANJE Links – Rechts conflict Je hersenen proberen de kleur te zeggen, maar de linkerkant van je brein wil perse het woord lezen …maar slechter in visuele informatie Kijk naar de kaart en roep deKLEURniet het woord

21. COMPUTER nu Spelen,Communiceren Publiceren

22. Virtuele werelden en games

23. Avatar voor games-wereld

24. Internet nu http://www.mijnkindonline.nl/1552/ surfgedrag-kinderen-onderzocht.htm

25. Wat is een game? • De speler moet een bepaald doel bereiken. Dit doel is vastgelegd in de game, of wordt door de speler zelf gekozen; • Er is sprake van competitie: tegen een andere speler of tegen de computer, of het verbeteren van het eigen resultaat; • Er zijn regels en hindernissen; • Er is sprake van een bepaalde contextwaardoor ze realistischer of aantrekkelijker worden.

26. didactiek http://ict-en-onderwijs.blogspot.com/2008/09/games-en-didactiek.html http://www.kenniswiki.nl/Educatieve_games Websites voor educatieve games: http://www.pepermunt.net/games/waar-kan-ik-educatieve-spellen-spelen.html http://seriousgames.startpagina.nl/

27. Controversieel: http://www.manifestogames.com/node/3042

28. Schreeuw om te antwoorden De eerste mag het zeggen 1x antwoorden per vraag 5 vragen + 2 reservevragen De onpartijdige jury beslist Wie de meeste vragen goed heeft, wint!

30. Waarom games spelen en verschil tussen jongens en meisjes

31. Leereffecten

32. Project gaming en simulatie van Kennisnet

34. Hoe oud is de gemiddelde gamer? 35 jaar Bron: www.theesa.com

35. Vraag 2: Wie is dit?

36. Vraag 3: Wat is dit?

37. LEVEL 2: Definities en soorten games

38. Wat is een game? "Games zijn competitieve, gesitueerde, interactieve(leer)omgevingen, gebaseerd op een set van regels en/of een onderliggend model, waarin - met inachtneming van een aantal beperkingen - onder onzekere omstandigheden een uitdagend doel nagestreefd wordt." Bron: Leemkuil, H. & Jong, T. de (2004).Games en gaming. In: P.A. Kirschner (ed.), Onderwijskundige Lexicon. Editie III. ICT in het Onderwijs: The next generation. Alphen aan den Rijn: Kluwer

39. En wat is een simulatie? “Een simulatie is een nabootsing van de werkelijkheid, in veel gevallen met behulp van een model van die werkelijkheid. Een simulatie is een dynamisch proces. Vanuit een gegeven uitgangssituatie, laat een simulatie zien hoe deze situatie verandert en zich ontwikkelt in de loop van de tijd.“ Bron: Wikipedia

40. Welke soorten games zijn er?

41. Arcade Pacman Frogger Donkey Kong Space Invaders

42. Platform Bubble Bobble Super Mario Bros Prince of Persia Rayman

43. Puzzelen Tetris Bejeweled Patience Mahjong

44. Adventure King’s Quest Monkey Island Sam ‘n Max Gabriel Knight Myst

45. FPS (First Person Shooter) Duke Nukem F.E.A.R. DOOM HALO

46. RPG (Role Playing Game) WoW – meer dan 11 mln. abonees.

47. Simulatie Transport Tycoon Zoo Tycoon Roller Coaster Tycoon Sim City

48. Simulatie Flight simulator Games?

49. Virtual Villagers RTS (Real time strategy) Rise of Nations Command and Conquer 3 Age of Empires III

50. Sport

51. Racen Motocross Racer Grand Theft Auto Mario Kart Gran Turismo Need for Speed

52. Game?

53. Vraag 4

54. Wat betekent MMORPG? Massive Multiplayer Online Role Playing Game

55. LEVEL 3: Waarom?

57. Beslissingen nemen

58. Ontwerpen en creëren

59. Intensieve ervaring, onderdompeling in een andere wereld

60. Doelen bereiken, hoger/verder komen

62. Spelbeleving

63. Waarom gamen?

65. LEVEL 4: Leereffecten

66. Moeten we dit wel willen? Man sterft aan hartaanval na 50 uur Starcraft spelen.Game afkickcentra in China geopend.

68. Attitude en bewustwording

69. Vaardigheden en competenties:

70. Visuele informatie sneller rangschikken en verwerken

71. Strategisch denken

72. Planmatig werken

73. Onderhandelingsvaardigheden en samenwerken

74. Analytisch denken

77. Transfer naar de werkelijkheid

78. Doorlooptijd

79. Webbased vóór installatie

80. Bepaal doelgroep (M/V, leeftijd, belevingswereld)

81. Bepaal leerdoel(en)

82. Kenmerken van het spel:

83. Kort en krachtige introductie, eventueel tutorial

84. Nederlandstalige interface (hoeft net per se)

85. Documentatie/ handleiding/ forum/ fansite

86. Meetbaar resultaat?Zie ook de beoordelingscriteria van Jan Karmiggelt: http://www.onderwijsweb.nl/dossiers/seriousgames/Pages/Beoordelingscriteria.aspx

88. Hoe heet dit type spellen? Arcade spellen

89. LEVEL 5: Projecten Kennisnet

91. opleidingen handel, ict en logistiek

92. zowel niveau 2 als niveau 3/4

93. enquêtes vooraf en aan het eind

94. zowel intrinsieke als extrinsieke beloning

95. weinig interesse bij meisjes

96. leereffect?http://mbogaming.kennisnet.nl

98. 84% vond dat je met computergames dingen kan doen die je in het echt niet kan doen

99. 65% vond naar school gaan aantrekkelijker als er games gespeeld konden worden

101. Vraag 5

102. Wat is de best verkochte game aller tijden?

103. Hoeveel zal de games industrie in 2012 waard zijn? (in dollars)

104. Hoeveel uur besteden Nederlanders opgeteld per week aan computergames?

107. Bron: http://fas.org/gamesummit/Resources/Summit on Educational Games.pdf

108. Handson