1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CARRERA DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
PLAN CALENDARIO. DISCIPLINA: INFORMÁTICA MÉDICA
Asignatura: Informática Médica I I Trimestre: Curso: 2006-2007
Tiempo lectivo:
Núcleo Docente: 24 horas
Actividad Orientadora: tema 1: 2 , tema 2 : 3 , tema 3 : 3
Consolidación: tema 1: 2 , tema 2 : 3 , tema 3 : 3
Evaluación: tema 1: 2 , tema 2 : 3 , tema 3 : 3
Examen Final: 4 horas
Estudio Independiente: 24 horas
Total de horas: 52 horas
2. 2
S AD T Tema y Contenidos FE D/H Medios
EI
1 Recibimiento a los estudiantes
1 1 1
Tema 1 Metodología de la Investigación
1.1 La ciencia y la actividad científica. El método científico. Etapas del
método científico. El problema científico.. Formulación de hipótesis.
Planificación de la verificación de las hipótesis. Características e
importancia. La observación científica. Importancia. Errores más
comunes.
O1
Folleto, Guías de
estudio. CD, 3
1 2 1 Consolidación contenidos actividad orientadora 1 Tema 1 C1
Guías de estudio.
CD..
1 3 1 Evaluación de los contenidos de las actividades 1 Tema 1 E1
.
2 4 1
Tema 1 Metodología de la Investigación
1.2 La investigación científica. Tipos de investigación científica. El
proyecto de investigación científica.. Importancia y partes que lo integran.
Formulación de objetivos El informe de investigación. Importancia y
partes que lo integran
O2
Folleto, Guías de
estudio. CD,
3
2 5 1 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 C2
Guías de estudio.
CD.
2 6 1 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 E2
3 7 2
Tema 2 Estadística Descriptiva
2.1 Concepto de Estadística. Ramas de la Estadística: Estadística
Descriptiva e Inferencial. Conceptos de Universo y Muestra. El método
estadístico. Etapas que lo constituyen: Planificación, Recolección,
Procesamiento y Análisis. Características e Importancia de cada etapa.
Aplicación del método científico y del método estadístico en problemas
biomédicos. Recolección de la información. Fuentes de recolección de
información: Primaria y Secundaria. La observación y el interrogatorio.
Características de cada una. Procedimientos para recolectar información
según su frecuencia: Encuesta, Registro y Censo. Características.
Formulario. Estructura. Elementos fundamentales a tener en cuenta en su
O3
Folleto, Guías de
estudio. CD
3
3. 3
confección. Papel del profesional de la salud en la recolección de
información. Errores más comunes en la recogida de información.
3 8 2
Consolidación de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2
C3
Guías de estudio.
CD
3 9 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 E3
4 10 2
Tema 2 Estadística Descriptiva
2.2 Procesamiento de la información. Sistemas Estadísticos
automatizados. Etapas que constituyen el procesamiento. Organización,
Resumen y Presentación. Características de la organización. Concepto
de variable. Clasificación de la información atendiendo al tipo de variable:
Cualitativa (nominal y ordinal) y Cuantitativa (discreta y continua).
Distribuciones de frecuencias según el tipo de variable. Concepto de
clase o intervalo. Límite inferior y superior de la clase. Punto medio de la
clase. Rango. Amplitud de la clase. Frecuencia absoluta, relativa y
acumulada. Graficas de frecuencias: Grafico de Histograma y Grafico de
Polígono de frecuencias.
O4
Folleto, Guías de
estudio. CD, 3
4 11 2 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 4 tema 2 C4
Guías de estudio.
CD
4 12 2
Evaluación de los contenidos actividad orientadora 4 Tema 2
E4
5 13 2
Tema 2 Estadística Descriptiva
2.3 Resumen de la información. Medidas de tendencia central (media
aritmética, mediana y moda). Características, propiedades, cálculo e
interpretación. Medidas de dispersión. Recorrido de la variable o amplitud
total. Varianza, Desviación Standard y Coeficiente de variación.
Características, propiedades, cálculo e interpretación.Medidas de
posición relativa (percentiles). Características. Cálculo e interpretación.
O5
Folleto, Guías de
estudio. CD
3
4. 4
Sistema estadístico profesional para resumen y tratamiento de datos
Medidas para resumir datos cualitativos (razón, índice, proporción,
porcentaje y tasa). Forma de cálculo e interpretación. Presentación de la
información. Tabla estadística. Partes que la constituyen. Gráficos. Tipos
de gráficos acorde a la variable.
5 14 2
Consolidación de los contenidos actividad orientadora 5 tema 2
C5
Guías de estudio.
CD
5 15 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 5 Tema 2 E5
6 16 3
Tema 3 Estadística Inferencial
3.1 Algebra de eventos .Conceptos de variable aleatoria y probabilidad.
Modelo teórico de distribución o ley de una variable aleatoria. Modelo de
la distribución normal. Parámetros de esta distribución. Propiedades. La
distribución normal estándar.
O6
Folleto, Guías de
estudio. CD
3
6 17 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 6 C6
Guías de estudio.
CD
6 18 3 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 6 Tema 3 E6
7 19 3
Tema 3 Estadística Inferencial
3.2 Muestreo. Concepto de muestreo. Ventajas y desventajas. Error de
muestreo. Muestreo probabilístico y no-probabilístico. Muestra
representativa. Condiciones de una buena muestra. Esquemas de
muestreo: Muestreo aleatorio simple y muestreo estratificado.
O7
Folleto, Guías de
estudio. CD
3
7 20 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 7 Tema 3 C7
Guías de estudio.
CD
5. 5
7 21 3
Evaluación de los contenidos actividad orientadora 7 Tema 3
E7
8 22 3
Tema. 3 Estadística Inferencial
3.3 Métodos principales de la Estadística Inferencial .Concepto de
estadígrafo y distribución muestral. Distribución muestral de la media
aritmética cuando la distribución de la variable original es normal. Error
estándar.
Estimación de parámetros poblacionales. Estimación puntual y por
intervalos. Estimación por intervalo de confianza de la media poblacional
(µ) con σ conocida y desconocida. Estimación de proporción poblacional
(P)
O8
Folleto,
Guías de estudio.
CD
3
8 21 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 C8
Guías de estudio.
CD
8 22 3 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 E8
9 25 - Examen Final Teórico EFT
9 26 - Examen Final Teórico EFT
9 27 . Examen Final Teórico EFT
10 Reserva
10 Reserva
10 Reserva
6. 6
Sistema de Evaluación:
Semanas Tipo Temas Tiempo
1 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 1 1
2 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 1 1
3 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1
4 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1
5 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1
6 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1
7 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1
8 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1
9
Examen Final
Teórico
INFORMÁTICA MÉDICA II 4
Leyenda:
S: semana Medios: medios de enseñanza D/H: día y hora E: Evaluación
AD: Actividad docente EI: Estudio independiente O: Actividad Orientadora CD: Consulta Docente
T: Tema FE: Forma de enseñanza C: Consolidación
