La motricidad fina y gruesa son dos tipos de motricidad que se desarrollan en los niños. La motricidad fina permite realizar movimientos precisos de los dedos y las manos y se desarrolla principalmente entre los 6 meses y 6 años. La motricidad gruesa implica movimientos más amplios del cuerpo y se desarrolla antes que la fina, permitiendo levantar brazos y piernas. Estimular ambos tipos de motricidad es fundamental para el aprendizaje y desarrollo motor de los niños.

2. MOTRIDAD FINA Y MOTRICIDAD
GRUESA
 La motricidad fina.- es el tipo de motricidad que
permite hacer movimientos pequeños y muy precisos.
En este caso hablamos de la capacidad de escribir por
ejemplo, de abotonar una camisa o de tomar un alfiler
con dos dedos. La motricidad fina se adquiere poco a
poco conforme se van haciendo las sinapsis necesarias
en el cerebro humano.

4. CUANDO SE DESARROLLA LA MOTRICIDA FINA
 La motricidad fina se va desarrollando en los niños
desde muy pequeños, así desde los 6 meses comienzan
a tomar cosas más pequeñas que sus manos, y esto se
sigue desarrollando hasta que esta motricidad fina
termina su rápido desarrollo cerca de los 6 años
cuando el desarrollo es más lento hasta
perfeccionarse, Actualmente se utiliza la prueba de
Denver modificada para medir cuanto se ha
desarrollado la motricidad fina, junto con otros
parámetros en niños desde preescolar hasta la
pubertad

6. La estimulación de la motricidad fina ( músculo de la
mano) es fundamental antes del aprendizaje de la
lector- escritura . si analizamos que la escritura
requiere de una coordinación y entrenamiento motriz
de las manos , nos damos cuenta que es de suma
importancia que la docente realice una serie de
ejercicios, secuenciales en complejidad , para lograr
el dominio y destreza de los músculos finos de dedos
y manos .
Un buen desarrollo de esa destreza se reflejará
cuando el niño comience a manejar los signos
gráficos con movimientos armónicos y uniformes de
su mano en la hoja de cuaderno.

7. MOTRICIDAD GRUESA
Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes, tales
como agitar un brazo o levantar una pierna. Dicho control requiere
la coordinación y el funcionamiento apropiados de
músculos, huesos y nervios. Hace referencia a movimientos
amplios.
(Coordinación general y vasomotora, tono muscular, equilibrio
etc.)
El control de la motricidad gruesa es un hito en el desarrollo de un
bebé.
Los bebés desarrollan dicho control de la motricidad gruesa antes
de desarrollar la capacidad para hacer movimientos precisos y
pequeños.

8. MOTRICIDAD GRUESA

9. He pensado en proponer algunas actividades para realizar en casa que ayudan
a estimular la motricidad gruesa en los más pequeños:
dispersar juguetes por el piso y pedirle que los levante, poner música y cuando
la música para el niño debe parar también.
colgar una cuerda (por ejemplo la de tender la ropa) y de ella distintos peluches
o juguetes que se puedan golpear, o bolsas con papel picado, agua, etc. el niño
deberá golpear con un palo, esto ayudará a desarrollar el sentido del
equilibro, y los músculos de cuello. También podemos complementarlo con
música para hacerlo más divertido aún.
vaciar el baúl de los juguetes y pedirle que trate de “embocar o encestar”
los juguetes en el baúl, aumentar o disminuir la distancia del niño del
baúl, para aumentar o disminuir la dificultad (cuidado con las frustraciones)
juegos en el piso como por ejemplo la rayuela.
las escaleras: subirlas y bajarlas.