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1. Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Humanidades Campus VI TEMA Actividad I MATERIA Tecnologías aplicadas a la educación CATEDRÁTICO Daniel González Scarpulli PRESENTA Cristabel Padilla Medina. Floridelma Santis López. Francisco Iván López Gutiérrez. Norma Alejandra Cabrera Rubio.

2. CONTENIDO ¿Cuál es la influencia de las tecnologías de la información en la sociedad actual? ¿Qué características tiene la EDUCACIÓN en relación con el desarrollo tecnológico actualmente? conclusión APARTADO I: APARTADO II: APARTADO III: LA EDUCACIÓN Y ELUSO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y CONUNICACIONES

3. Ha impulsado el desarrollo de la Sociedad de la Información, a través de la incorporación creciente de estas tecnologías a todos los ámbitos económicos y sociales. El constante desarrollo de las tecnologías de la información y de las comunicaciones está produciendo transformaciones en las formas de producir, vivir y comunicar, que son difíciles de evaluar, pero es imposible permanecer al margen de este asombroso proceso de cambio Influencia de las tecnologías de la información en la sociedad actual

5. Características tiene la EDUCACIÓN en relación con el desarrollo tecnológico actualmente

6. Se ha logrado un avance en la búsqueda de información, pues esta se encuentra en mayor cantidad, con calidad. Optimizan el aprendizaje de forma colaborativa y han hecho posible que éste se convierta en multicultural. Mejoras en la interrelación de los individuos en sociedad, ahorrando tiempo, logrando comunicación a largas distancias VENTAJAS Cuenta con una variedad de dispositivos que con sus avances tecnológicos, mejoran los métodos de enseñanza. los estudiantes pueden mantener su estilo de vida, su ritmo cotidiano y cumplir con sus obligaciones familiares, sociales o laborales mientras se siguen educando (auto-disciplina, independencia, motivación y espíritu de investigación)

7. Existen problemas, ya que las escuelas y las familias no cuentan con los recursos para satisfacer estos gastos . Las nuevas tecnologías pueden desvirtuar la colaboración y el esfuerzo grupal a si como el individualismo y el egocentrismo DESVENTAJAS No se comprende la información por la facilidad con la que la adquirimos. El exceso de información crea desordenes y confusiones ocultando o deformando su misma verdad

8. Sin lugar a dudas la actual sociedad de la información en la que se vive exige un avance en el uso de tecnologías de la información. La educación es un bastión imprescindible para el desarrollo de la cultura y las TIC’s son un ejemplo de ello. Los estudiantes cuentan con muchas ventajas ante este rubro: desarrollando habilidades, ejecutando actividades ahorrando tiempo y espacio a través de comunidades de aprendizaje a y del aprendizaje cooperativo. Sin embargo las tecnologías de la información presentan ciertas desventajas como la interacción cara a cara, resistencia docente, cantidad y no calidad de información, entre otros. Por ello es recomendable considerar a las nuevas tecnologías como herramientas necesarias ante las demandas de la realidad siempre como sujetos reflexivos y socialmente responsables. CONCLUSIÓN

9. Cárdenas Rivera, José Gustavo. Estrategias para el uso y aprovechamiento de la computadora dentro del salón de clases. Extraído el 2 de septiembre de 2009 en http://docs.google.com/gview?a=v&q=cache:iFEBMrCdFssJ:www.somece.org.mx/simposio06/memorias/autor/files/9_CardenasRiveraJoseGustav o2.pdf+desventaja+del+medio+ambiente+en+el+uso+de+las+tecnologias+filetype:pdf&hl=es&gl=mx Carrió Pastor, María Luisa. Ventajas del uso de la tecnología en el aprendizaje colaborativo. Extraído el 2 de septiembre de 2009 en http://www.rieoei.org/1640.htm Quintero Gómez, Carlos Arturo. La tecnología ha superado las relaciones humanas. Extraído el 2 de septiembre de 2009 en http://www.muticom.org/espanol/artigos/Nuevas-tecnologas-nuevas-relaciones.pdf Carrió Pastor, María Luisa. Ventajas del uso de la tecnología en el aprendizaje colaborativo. Extraído el 2 de septiembre de 2009 en http://www.rieoei.org/deloslectores/1640Carrio.pdf Ríos Rodríguez, Lydia Rosa; López Rodríguez, Elsy. Los mapas conceptuales, las TIC y el e-learning. Extraído el 4 de septiembre de 2009 en http://www.rieoei.org/expe/1570Rios.pdf García González, Martha Elizabeth. Infoxicación a conveniencia. Extraído el 4 de septiembre de 2009 en http://s3.amazonaws.com/lcp/opinion-publica/myfiles/Martha-Garcia.pdf Asenjo Hernández, Mª ELENA. (2009). La psicología en la sociedad de la información. Psicología y tecnologías de la información. ¿Qué es la sociedad de la información? (ensayo). (En línea). Disponible en: http://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/pei/download/ensayo-asenjo.pdf Extraído el 04 de Septiembre del 2009 . Bibliografías