3. zonaClic: Buscar actividades
Inicialmente filtraremos por las
opciones a buscar que nos
interesen en función del área,
idioma, nivel escolar, etc. y
pulsaremos el botón Buscar
Aparecerá un listado de
actividades en el que podremos
seleccionar la que queramos
Vemos la ficha de la actividad y
bajo ésta dos opciones: ver la
actividad online o instalarla en el
equipo
Es necesario tener instalada la
plataforma Java, la cual se facilita
desde la propia página
4. zonaClic: JClic
JClic es un software libre que
contiene multitud de
actividades educativas, las
cuales se suelen agrupar en
forma de proyectos
El programa original es el Clic,
el cual apareció por primera
vez en 1992 como herramienta
para la creación de
aplicaciones didácticas
multimedia
Con JClic se pueden visualizar
y ejecutar las actividades
instaladas en el equipo
5. zonaClic: Otras opciones
Comunidad Clic: permite el acceso y suscripción al boletín de noticias y
novedades ClicNews y las listas de correo ClicForum. También es
posible ver todos los boletines publicados hasta el momento desde la
opción Archivo ClicNews
Documentos: permite la descarga de manuales y tutoriales de JClic
(también están disponibles desde la opción JClic/Cursos y tutoriales)
Soporte: aquí se encuentran las preguntas frecuentes tanto del Clic
como del JClic
Herramientas: permite la descarga de aplicaciones freeware y
shareware para la realización de gráficos, música y audio digital, video
y otros, así como la descarga de ClicRT (run time), el cual permite la
conversión de proyectos en archivos ejecutables
6. JClic author
Este programa permite la realización de actividades y proyectos JClic
de forma sencilla e intuitiva
Se descarga desde zonaClic/JClic/Descarga e instalación/JClic author
Podemos optar por realizar un
proyecto nuevo o abrir uno ya
existente
Para realizar un nuevo proyecto
pulsar Archivo/Nuevo, rellenar
los campos del cuadro de
diálogo y pulsar Aceptar
De forma predeterminada el
proyecto se guardará en la
carpeta JClic/projects con
extensión .zip
Los apartados Descripción,
Creación, Descriptores e
Interfaz de usuario son
opcionales
7. JClic author: Actividades
Asociación compleja: dos paneles de información con igual o diferente
número de elementos, por lo que las relaciones entre ellos pueden ser
de uno a uno o de uno a varios
Asociación simple: dos paneles de información con el mismo número
de elementos y con relaciones de uno a uno
Juego de memoria: aparece un número par de piezas boca abajo y hay
que ir buscando las parejas. Si al destapar la primera no se acierta con
la segunda, se vuelven a poner las dos boca abajo
Actividad de exploración: a medida que se van pulsando las casillas del
panel va apareciendo información en otro panel
Actividad de identificación: en un panel se muestra información y se
deben identificar las casillas que cumplan una determinada condición
Pantalla de información: en el panel sólo se muestra una determinada
información, no es una actividad interactiva
8. JClic author: Actividades
Puzzle doble: aparece un panel con una imagen desordenada y hay
que ir arrastrando las piezas hasta otro panel y colocarlas en su sitio
Puzzle de intercambio: en un panel aparece una imagen desordenada
y hay que ir moviendo las piezas hasta ordenarla
Puzzle de agujero: la imagen del panel está desordenada y hay un
hueco para poder deslizar las piezas a través de él
Texto: completar texto: aparece un texto con huecos que deben
rellenar los alumnos con palabras, letras, signos de puntuación, etc.
Texto: rellenar agujeros: se rellenan los huecos de un texto, se corrigen
los errores que contienen o se selecciona la opción correcta de una
lista desplegable
Texto: identificar elementos: señalar lo que se pida en las instrucciones
Texto: ordenar elementos: se desordenan palabras de un texto y hay
que ordenarlas correctamente
9. JClic author: Actividades
Respuesta escrita: en un panel aparece una información y se tiene que
escribir la respuesta correcta al lado
Crucigrama: se presentan definiciones en sentido horizontal y vertical y
hay que ir rellenando las palabras correspondientes en la cuadrícula
Sopa de letras: hay que buscar las palabras escondidas entre las letras
y que corresponden a un determinado tema
10. JClic author: Actividades
Desde la pestaña Actividades pulsar el botón Añadir una nueva
actividad
En el cuadro de diálogo Nueva Actividad aparecen todas las
actividades. Si pulsamos una de ellas aparece una breve descripción
Seleccionar una actividad,
escribir su nombre y pulsar
Aceptar
En el panel izquierdo de la
ventana irán apareciendo
las actividades a medida
que se vayan realizando
11. JClic author: Actividades/Opciones
Las pestañas Opciones,
Ventana y Mensajes tienen un
formato común para todas las
actividades, aunque hay que
rellenarlas para cada caso. La
pestaña Panel depende de cada
actividad
Descripción: escribir el objetivo
de la actividad
Contadores: se puede
establecer un límite de tiempo,
de intentos y contar el número
de aciertos
Se pueden generar informes
con los resultados, generar
contenidos, presentar botones
de ayuda e información y
establecer un comportamiento
12. JClic author: Actividades/Ventana
Ventana de juego: ventana en la
que aparecerá la actividad
En la ventana principal se
puede poner un color de fondo,
un gradiente (degradado de un
color a otro) o una imagen
La ventana de juego se puede
colocar centrada o en posición
absoluta (sup.-izda.), se le
puede cambiar el fondo y
marcarle un borde
Establecer las opciones tanto para la ventana principal como para la
ventana de juego
Ventana principal: fondo sobre el que aparece la ventana de juego
13. JClic author: Actividades/Mensajes
Mensaje inicial: aparece al inicio de la actividad y en él aparecen las
instrucciones a seguir
Mensaje final: aparece al finalizar la actividad correctamente
Mensaje de error: aparece al finalizar la actividad con errores
Para escribir un mensaje, pinchar en la zona sombreada y aparecerá el
cuadro de diálogo Contenido de la casilla
14. JClic author: Asociación
Las pestañas Panel A y Panel B son iguales y en ellas se seleccionará
el tipo de piezas, el número de filas, de columnas y el tamaño de cada
una de ellas
Para escribir en una pieza hacer clic encima y aparecerá Contenido de
la casilla. Se puede rellenar con texto o con una imagen
En la pestaña Distribución se puede elegir la posición de los paneles
Desde la pestaña Relaciones se unirán con flechas las respuestas
correctas, para ello hacer clic en un panel, arrastrar hasta el otro y
volver a hacer clic
Pulsar el botón Probar para ver cómo queda la actividad
15. JClic author: Asociación
Para realizar la actividad
hacer clic en el primer
panel, arrastrar hasta el
segundo y volver a hacer
clic
A medida que se realizan
las asociaciones, se
rellenan las casillas
Aciertos, Intentos y Tiempo
Cuando se acierta una
respuesta se inactiva su
casilla
16. JClic author: Juego de memoria
En la pestaña Panel se
incluye el contenido en cada
casilla
A la hora de presentarse el
juego se duplicará el número
de casillas para poder formar
las parejas
El alumno deberá pinchar en
una casilla y posteriormente
en otra. Si ambas coinciden
se quedarán hacia arriba; de
lo contrario se volverán a
ocultar
17. JClic author: Exploración
En esta actividad no hay respuestas
correctas o incorrectas
En el panel A se pone una información y
en el panel B otra, relacionándolas desde
la pestaña Relaciones
Cuando el alumno pulse una casilla,
aparecerá la información que le
corresponda
Las informaciones que se presentan
pueden ser de texto o imágenes
18. JClic author: Identificación
En la pestaña Panel se inserta el texto o imagen para cada casilla
Desde la pestaña Relaciones se seleccionan las casillas que van a
cumplir la condición, la cual debe expresarse en el mensaje inicial de
la pestaña Mensajes
El alumno deberá seleccionar la casilla correspondiente. Si es
correcta desaparecerá su contenido
19. JClic author: Puzzles
En la pestaña Panel se
establece el número de casillas
en las que se va a dividir la
imagen o el texto
El programa JClic Author no
divide la información, lo que
implica que previamente se ha
tenido que partir la imagen o el
texto con otro programa en
tantas partes como casillas se
van a establecer
Dependiendo del tipo de puzzle
(doble, de intercambio o de
agujero) la presentación de la
actividad será de una forma u
otra, aunque la forma de
creación es la misma
20. JClic author: Textos
Se pueden realizar varias actividades con textos y en todas la pestaña
Texto tiene las mismas herramientas
Desde la pestaña Contenido, y dependiendo de la actividad, se puede
seleccionar una o varias incógnitas, crear listas desplegables con
varias opciones, rellenar huecos, configurar la forma de evaluación,
permitir un contenido previo, ordenar palabras o párrafos o identificar
los elementos que cumplan la condición del mensaje previo (pestaña
Mensajes)
Desde la pestaña Estilo se modifican los atributos del texto: tamaño,
tipo, color, etc.
21. JClic author: Respuesta escrita
En el panel A se coloca una
información que se relaciona
con otra del panel B
Al aparecer la actividad el
alumno deberá escribir la
palabra correspondiente a la
información presentada
Cuando acierta desaparece
la información de la casilla
22. JClic author: Crucigrama
En el Panel A se rellenan las palabras y se selecciona tanto el tamaño
de los recuadros como el número de filas y columnas
En el Panel B se seleccionan los tamaños de las celdas para las
definiciones y el color de fondo
Hacer clic en un recuadro negro del Panel A y escribir una palabra
hacia la derecha o hacia abajo
Pinchar en el Panel B en la casilla
correspondiente para escribir la
definición
Si una letra forma parte de una
palabra horizontal y vertical a la
vez, se activarán las dos
definiciones
23. JClic author: Sopa de Letras
Desde el Panel A seleccionar
el número de filas y de
columnas, así como su
tamaño, el formato de letras y
las líneas de borde
Pulsar el botón + del recuadro
Palabras escondidas para
escribir las palabras a buscar
Es opcional usar el Panel B
para escribir las palabras a
buscar
Pulsar sobre la sopa de letras y
escribir las posiciones de cada
palabra
24. JClic author: Secuencias
Desde la pestaña Secuencias se establece el orden en el que van a
aparecer las actividades. Para cambiar la posición se selecciona una
actividad y se pulsa la flecha arriba o abajo
Para cada actividad se pueden
configurar los botones Flecha
adelante y Flecha atrás que
aparecerán al realizar la
actividad
En caso de seleccionar el
Avance automático habrá que
establecer el tiempo de
permanencia en pantalla de
cada actividad
Para finalizar, pulsar el menú
Archivo, opción Guardar