Suche senden
Hochladen
การบริหารจัดการศึกษาCntmodel
•
0 gefällt mir
•
2,004 views
ITum Paninho
Folgen
Diashow-Anzeige
Melden
Teilen
Diashow-Anzeige
Melden
Teilen
1 von 70
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 3/ 2554
วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 3/ 2554
DrDanai Thienphut
023การพัฒนาคุณธรรมผู้บริหาร
023การพัฒนาคุณธรรมผู้บริหาร
niralai
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
วิทวัส รัตนวิรุฬห์
บริหารทรัพยากร3
บริหารทรัพยากร3
Aom Chay
วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 2 2554
วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 2 2554
DrDanai Thienphut
Hr1 1
Hr1 1
aumhuman
แนวคิดและทฤษฎีผู้นำเชิงปฏิรูป
แนวคิดและทฤษฎีผู้นำเชิงปฏิรูป
patthanan18
ปกคำนำสารบัญ
ปกคำนำสารบัญ
นิพ พิทา
Empfohlen
วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 3/ 2554
วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 3/ 2554
DrDanai Thienphut
023การพัฒนาคุณธรรมผู้บริหาร
023การพัฒนาคุณธรรมผู้บริหาร
niralai
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
วิทวัส รัตนวิรุฬห์
บริหารทรัพยากร3
บริหารทรัพยากร3
Aom Chay
วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 2 2554
วิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา 2 2554
DrDanai Thienphut
Hr1 1
Hr1 1
aumhuman
แนวคิดและทฤษฎีผู้นำเชิงปฏิรูป
แนวคิดและทฤษฎีผู้นำเชิงปฏิรูป
patthanan18
ปกคำนำสารบัญ
ปกคำนำสารบัญ
นิพ พิทา
Ar tof facilitator
Ar tof facilitator
Suradet Sriangkoon
2 ระดมความคิด
2 ระดมความคิด
Nirut Uthatip
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
pentanino
วิจัยนักธุรกิจน้อย
วิจัยนักธุรกิจน้อย
ratchadaphun
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
Sununtha Putpun
ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......
Chalermpon Dondee
ในฝันสู่มาตรฐานสากล เอเชียแอร์พอร์ท
ในฝันสู่มาตรฐานสากล เอเชียแอร์พอร์ท
Ict Krutao
ชื่อโครงการ 57
ชื่อโครงการ 57
กศน วังใหญ่ ศรีสำโรง
Thinking and doing school
Thinking and doing school
WC Triumph
หลักสูตรส่วนนำต้น ปลาย. 55 doc
หลักสูตรส่วนนำต้น ปลาย. 55 doc
krupornpana55
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
Samapol Klongkhoi
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
Samapol Klongkhoi
1.แนวคิดก..
1.แนวคิดก..
krupotjanee
การจัดบริการแนะแนว
การจัดบริการแนะแนว
koy2514
รายงานผลประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง(วิศิษฐ์ประชา...
รายงานผลประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง(วิศิษฐ์ประชา...
omsnooo
หลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลาง
วุฒิภัทร แก้วกลึงกลม
B2
B2
Tum Suphachai
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
Orange Wongwaiwit
20
20
เอกชัย ถาวรประเสริฐ
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
Nona Khet
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie การบริหารจัดการศึกษาCntmodel
Ar tof facilitator
Ar tof facilitator
Suradet Sriangkoon
2 ระดมความคิด
2 ระดมความคิด
Nirut Uthatip
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
pentanino
วิจัยนักธุรกิจน้อย
วิจัยนักธุรกิจน้อย
ratchadaphun
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
Sununtha Putpun
ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......
Chalermpon Dondee
ในฝันสู่มาตรฐานสากล เอเชียแอร์พอร์ท
ในฝันสู่มาตรฐานสากล เอเชียแอร์พอร์ท
Ict Krutao
ชื่อโครงการ 57
ชื่อโครงการ 57
กศน วังใหญ่ ศรีสำโรง
Thinking and doing school
Thinking and doing school
WC Triumph
หลักสูตรส่วนนำต้น ปลาย. 55 doc
หลักสูตรส่วนนำต้น ปลาย. 55 doc
krupornpana55
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
Samapol Klongkhoi
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
Samapol Klongkhoi
1.แนวคิดก..
1.แนวคิดก..
krupotjanee
การจัดบริการแนะแนว
การจัดบริการแนะแนว
koy2514
รายงานผลประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง(วิศิษฐ์ประชา...
รายงานผลประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง(วิศิษฐ์ประชา...
omsnooo
หลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลาง
วุฒิภัทร แก้วกลึงกลม
B2
B2
Tum Suphachai
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
Orange Wongwaiwit
20
20
เอกชัย ถาวรประเสริฐ
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
Nona Khet
Ähnlich wie การบริหารจัดการศึกษาCntmodel
(20)
Ar tof facilitator
Ar tof facilitator
2 ระดมความคิด
2 ระดมความคิด
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
วิจัยนักธุรกิจน้อย
วิจัยนักธุรกิจน้อย
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
การ เรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด
ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......
ในฝันสู่มาตรฐานสากล เอเชียแอร์พอร์ท
ในฝันสู่มาตรฐานสากล เอเชียแอร์พอร์ท
ชื่อโครงการ 57
ชื่อโครงการ 57
Thinking and doing school
Thinking and doing school
หลักสูตรส่วนนำต้น ปลาย. 55 doc
หลักสูตรส่วนนำต้น ปลาย. 55 doc
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
1.แนวคิดก..
1.แนวคิดก..
การจัดบริการแนะแนว
การจัดบริการแนะแนว
รายงานผลประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง(วิศิษฐ์ประชา...
รายงานผลประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ โรงเรียนวัดโพธิ์ทอง(วิศิษฐ์ประชา...
หลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลาง
B2
B2
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
แนะนำมัธยมเพลินพัฒนา 9 nov 12
20
20
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้
การบริหารจัดการศึกษาCntmodel
1.
การบริหารจัดการศึกษา ในรูปแบบ CHANATHIP MODEL QUALITY ดร.ชนาธิป สาเริง ผู้อำนวยกำรสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำกำฬสินธุ์
เขต 1
2.
เรื่องเล่า....จากศรัทธาและแรงบันดาลใจ การศึกษา คือ กำรพัฒนำบุคคลและสังคมที่ทำให้คนได้มีกำรเรียนรู้ และพัฒนำขึ้นไปสู่ควำมเป็นสมำชิกที่ดีของสังคม
เป็นกระบวนกำรส่งเสริม ให้บุคคลเจริญเติบโตและมีควำมเจริญงอกงำมทำงกำย อำรมณ์ สังคม สติปัญญำ และมีคุณธรรม
3.
เรื่องเล่า....จากศรัทธาและแรงบันดาลใจ การบริหารจัดการศึกษา ถือเป็นเรื่องศำสตร์และศิลป์ที่จะต้องอำศัยควำมรู้ ควำมเข้ำใจในกำรบริหำรจัดกำรศึกษำที่ถูกต้อง ยึดหลักกำรครองตน
ครองคน ครองงำน ครองใจ คนสำรำญงำนสำเร็จ จึงจะทำให้กำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ เป็นไปอย่ำงมีประสิทธิภำพเกิดประสิทธิผล
4.
เรื่องเล่า....จากศรัทธาและแรงบันดาลใจ “CHANATHIP MODEL” เป็นรูปแบบกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ ที่เกิดจำกแนวคิดจำกประสบกำรณ์จริงในกำรทำงำนด้ำนกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ มำเป็นระยะเวลำยำวนำน
และได้นำเอำรูปแบบกำรบริหำรจัดกำรดังกล่ำวไปใช้ ในกำรบริหำรจัดกำรศึกษำในสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำมำแล้ว ๒ เขตพื้นที่กำรศึกษำ คือ สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำนครรำชสีมำ เขต ๗ และ สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำกำฬสินธุ์ เขต ๑ ซึ่งเกิดผลดี ต่อกำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำในระดับหนึ่ง
5.
QUALITY CHANATHIP MODEL
6.
QUALITY
7.
QUALITY 1.เพิ่มผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนการ ทดสอบ ระดับชาติ O-NET สาหรับ นักเรียน
ป.6 และ ม.3 2.เพิ่มผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน NT ของผู้เรียน กลุ่มเป้าหมาย 3.พัฒนาระบบ ประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา ให้เข้มแข็งเพื่อให้ทุก โรงเรียนผ่านการ ประเมินคุณภาพ ภายนอก จาก สมศ. 4.พัฒนากิจกรรม ลูกเสือเพื่อเป็น เครื่องมือในการ พัฒนาคุณธรรม จริยธรรมให้กับ นักเรียน 5.พัฒนาระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ให้เข้มแข็ง 6.เหรียญรางวัล จากงาน ศิลปหัตถกรรม นักเรียน
8.
QUALITY
9.
มุ่งสู่มาตรฐานสากล พัฒนาระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต เพื่อการศึกษา
10.
ติดตั้งเสาสัญญาณเครือข่ายอินเตอร์เน็ต 6 จุด ครอบคลุมเขตพื้นที่ ตั้งจุดแม่ข่ายที่วิทยาลัยสารพัดช่าง
กส. 1.รร.ชุมชนสีถานดารงวิทย์ อ.กมลาไสย 2.รร.ดอนยูงราษฎร์ประดิษฐ์ฯอ.กมลาไสย 3.ร.ร.สามชัยอุดมวิทย์ อ.สามชัย 4.รร.นาจาปา อ.ดอนจาน 5.รร.ค่ายลูกเสือฯ อ.เมืองกาฬสินธุ์ 6.วัดภูสิงห์ อ.สหัสขันธ์
11.
สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์พกพา (แท๊ปเล็ต)
12.
จัดอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษา การประชุมเชิงปฏิบัติการ การ จัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน BBL (Brain-Based
Learning) อบรมพัฒนาบุคลากร ในการใช้ ภาษาอังกฤษ
13.
QUALITY
14.
บนวิถีพอเพียง พอเพียงด้วย 3 คุณลักษณะ
ความพอประมาณ พอดีไม่น้อยเกินไป และไม่มากเกินไป โดยไม่เบียดเบียน ตนเองและผู้อื่น ความมีเหตุผล การตัดสินใจเกี่ยวกับ ระดับความพอเพียงนั้น จะต้องเป็นไป อย่างมีเหตุผลโดยพิจารณาจากเหตุ ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว การเตรียมตัว ให้พร้อมรับผลกระทบ และการ เปลี่ยนแปลงต่างๆ
15.
บนวิถีพอเพียง
16.
QUALITY
17.
Modern Office การจัดสานักงานและทัศนียภาพให้ทันสมัยโดยมีอุปกรณ์และเครื่องใช้สานักงาน ตลอดจนเครื่องอานวยความสะดวกต่าง ๆ
ให้เหมาะแก่การปฏิบัติงาน และผู้มาติดต่องาน สร้างความประทับใจให้แก่ผู้มารับบริการ
18.
19.
20.
21.
Modern Office ติดตั้งกล้องวงจรปิดใน
สพป.กส.๑
22.
QUALITY
23.
Service Mind อานวยความสะดวก ช่วยเหลือ
ให้ความกระจ่าง สนับสนุน เร่งรัดการทางานตามสายงาน และมีความกระตือรือร้นต่อการให้บริการคนอื่น ด้วยการยิ้มแย้มแจ่มใส ให้การต้อนรับด้วยไมตรีจิตที่ดีต่อผู้อื่นต้องการให้ผู้อื่นประสบความสาเร็จในสิ่งที่เขาต้องการ
24.
Service Mind (One
Stop Service) เบิกเงินค่ารักษาพยาบาล เบิกเงินค่าศึกษาบุตร การออกหนังสือรับรองบุคคล การออกบัตรประจาตัวฯ 1 2 3 4
25.
Service Mind ศูนย์ ICT
บริการซ่อมคอมพิวเตอร์ ให้กับโรงเรียน
26.
QUALITY
27.
Teamwork Style high
Class การที่จะได้มาซึ่งประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารงานนั้น การทางานเป็นทีมมีบทบาทสาคัญที่จะนาไปสู่ความสาเร็จของงาน ที่ต้องอาศัยความร่วมมือของ ผู้บริหารและบุคลากรในสังกัด เพื่อไปสู่เป้าหมายเดียวกัน
28.
กำรทำงำนเพื่อมุ่งสู่ควำมเป็นเลิศ โดยมีรูปแบบที่เป็นอัตลักษณ์ของหน่วยงำน คือ KS1
The First
29.
สัญลักษณ์มือ KS1 The
Firs เพื่อแสดงความมุ่งมั่น ที่จะก้าวสู่ความเป็นหนึ่ง
30.
Teamwork Style high
Class
31.
Teamwork Style high
Class
32.
Teamwork Style high
Class
33.
QUALITY
34.
World Standard Administration การบริหารจัดการเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศในการพัฒนาผู้เรียน
ให้เป็นบุคคล ที่มีความรู้คู่คุณธรรม มีความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพระดับสากล
35.
World Standard Administration 1.
กำรจัดกำรเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐำน (BBL School Model) โดย อบรมผู้บริหำรสถำนศึกษำและครูในสังกัดทุกแห่ง
36.
World Standard Administration
37.
World Standard Administration
38.
World Standard Administration การสร้างวินัยเชิงบวก
(PositiveDiscipline) การวิจัยเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ (CAR) การใช้ ICT ในจัดการเรียนการสอน
39.
QUALITY
40.
ให้เกียรติ การบริหารคือการทางานให้สาเร็จโดยอาศัยมือผู้อื่น ฉะนั้นผู้บริหารที่จะได้การยอมรับนับถือ จากผู้ใต้บังคับบัญชาจะต้องรู้จักให้เกียรติแก่ผู้ใต้บังคับบัญชาเสียก่อน จึงจะได้การยอมรับนับถือ บุคลากรในสานักงานก็ต้องให้เกียรติแก่ผู้ที่มาติดต่องานประสาน
ในการดาเนินการ ทุกขั้นตอน
41.
ให้เกียรติ
42.
ให้เกียรติ
43.
ให้เกียรติ
44.
ให้เกียรติ
45.
ให้เกียรติ
46.
ให้เกียรติ
47.
ให้เกียรติ
48.
QUALITY
49.
รู้จักให้อภัย ไม่อำฆำตแค้น เรื่องที่แล้วก็ให้แล้วกันไป
ถ้ำผู้บริหำรมี เมตตำธรรมรู้จักให้อภัย จะทำให้เกิดบรรยำกำศที่ดีในกำรทำงำน ให้อภัย
50.
QUALITY
51.
ให้โอกาส ให้โอกำสแก่ลูกน้องหรือผู้ใต้บังคับบัญชำ บำงคนเฝ้ำรอโอกำส บำงคน รอทั้งชำติก็ไม่มีโอกำส
ดังนั้นควำมก้ำวหน้ำของคนเรำนั้นขึ้นกับโอกำส ส่วนหนึ่ง โอกำสของคนในกำรแสดงควำมสำมำรถที่มีอยู่ โอกำสที่จะเกิด ควำมภำคภูมิใจในตนเอง "กำรให้โอกำส" จึงเป็นหน้ำที่สำคัญของผู้บริหำร
52.
ให้โอกาส
53.
ให้โอกาส
54.
ให้โอกาส
55.
ให้โอกาส
56.
ให้โอกาส
57.
QUALITY
58.
ถูกใจเป็นรอง ในการทางานกับผู้คนส่วนมาก ความถูกใจยังเป็นเรื่องจาเป็น แต่ไม่ควรยึด เป็นหลักสาคัญในการตัดสินใจ
59.
ถูกใจเป็นรอง
60.
QUALITY
61.
ถูกต้องเป็นหลัง การยึดมั่นในความถูกต้องดีงาม การส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรพัฒนาตนเองไป พร้อมกัน เพื่อให้บุคลากรมีความซื่อสัตย์
จริงใจ ขยัน อดทนและมีระเบียบวินัย ปฏิบัติหน้าที่โดยชอบด้วยกฏหมาย
62.
QUALITY
63.
บันเทิงเชิงวิชาการ กำรบริหำรแบบบันเทิงเชิงวิชำกำร คนสำรำญงำนสำเร็จ ทำงำนให้สนุกมี ควำมสุขกับกำรทำงำน
เพื่อคุณภำพของงำน
64.
บันเทิงเชิงวิชาการ
65.
บันเทิงเชิงวิชาการ
66.
บันเทิงเชิงวิชาการ
67.
บันเทิงเชิงวิชาการ
68.
บันเทิงเชิงวิชาการ
69.
บันเทิงเชิงวิชาการ
70.
บันเทิงเชิงวิชาการ
Jetzt herunterladen