SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
CURSO  TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC UNIDADE 3 PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS Atividade 2 – Aula utilizando os recursos do Programa TV Escola Leonice Oliveira Araújo CEAAL- Guaraí –TO
´ Série: 9ºano “A”  Disciplina: Educação Física Professora: Leonice Oliveira Araújo Vídeo: A importância dos alimentos
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo. a- Quantas refeições vocês fazem por dia?  b- Vocês já pensaram sobre por que precisamos comer?  c- Por que os alimentos são importantes para nossa vida?  d- O que acontece se uma pessoa comer muito?  e- O que acontece se uma pessoa comer pouco? (Estimule os alunos a refletirem sobre as pessoas que não têm o que comer).  f- Será que os alimentos têm o poder de beneficiar ou prejudicar nossa saúde?  g- O que devemos comer para evitarmos doenças?
 

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Presidente Jose Sergio Gabrielli de Azevedo - Apresentação do Plano de Negóci...
Presidente Jose Sergio Gabrielli de Azevedo - Apresentação do Plano de Negóci...Presidente Jose Sergio Gabrielli de Azevedo - Apresentação do Plano de Negóci...
Presidente Jose Sergio Gabrielli de Azevedo - Apresentação do Plano de Negóci...
Petrobras
 
#bebida #refrescante #refresco #105a #kamiforeverandalways
#bebida #refrescante #refresco #105a #kamiforeverandalways#bebida #refrescante #refresco #105a #kamiforeverandalways
#bebida #refrescante #refresco #105a #kamiforeverandalways
equipo4kami
 
Mix-IT Entretiens souples et musclés - CheatSheet
Mix-IT Entretiens souples et musclés - CheatSheetMix-IT Entretiens souples et musclés - CheatSheet
Mix-IT Entretiens souples et musclés - CheatSheet
Pierre Fauvel
 

Andere mochten auch (20)

Tablas
TablasTablas
Tablas
 
10 recordbreakingbridges
10 recordbreakingbridges10 recordbreakingbridges
10 recordbreakingbridges
 
Raperos
RaperosRaperos
Raperos
 
T01ppt isabella lopezoliveira.ppt
T01ppt isabella lopezoliveira.pptT01ppt isabella lopezoliveira.ppt
T01ppt isabella lopezoliveira.ppt
 
Presidente Jose Sergio Gabrielli de Azevedo - Apresentação do Plano de Negóci...
Presidente Jose Sergio Gabrielli de Azevedo - Apresentação do Plano de Negóci...Presidente Jose Sergio Gabrielli de Azevedo - Apresentação do Plano de Negóci...
Presidente Jose Sergio Gabrielli de Azevedo - Apresentação do Plano de Negóci...
 
Portafolio de evaluación - Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio de  evaluación - Innovación educativa con recursos abiertosPortafolio de  evaluación - Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio de evaluación - Innovación educativa con recursos abiertos
 
#bebida #refrescante #refresco #105a #kamiforeverandalways
#bebida #refrescante #refresco #105a #kamiforeverandalways#bebida #refrescante #refresco #105a #kamiforeverandalways
#bebida #refrescante #refresco #105a #kamiforeverandalways
 
Reproducción asexual
Reproducción asexualReproducción asexual
Reproducción asexual
 
power point para informatica
power point para informaticapower point para informatica
power point para informatica
 
TP1
TP1 TP1
TP1
 
Tutorial netvibes 1
Tutorial netvibes 1Tutorial netvibes 1
Tutorial netvibes 1
 
Mix-IT Entretiens souples et musclés - CheatSheet
Mix-IT Entretiens souples et musclés - CheatSheetMix-IT Entretiens souples et musclés - CheatSheet
Mix-IT Entretiens souples et musclés - CheatSheet
 
Coppery sunset
Coppery sunsetCoppery sunset
Coppery sunset
 
Ald Lavanya Hill View site,8459137252
Ald Lavanya Hill View site,8459137252Ald Lavanya Hill View site,8459137252
Ald Lavanya Hill View site,8459137252
 
Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajo
 
Instrumentos de la evaluación educativa
Instrumentos de la evaluación educativaInstrumentos de la evaluación educativa
Instrumentos de la evaluación educativa
 
Maquetes
MaquetesMaquetes
Maquetes
 
La evaluación en matemáticas
La evaluación en matemáticasLa evaluación en matemáticas
La evaluación en matemáticas
 
Rebelde juana (- Mini Nouvelle - María Apellido-)
Rebelde juana (- Mini Nouvelle - María Apellido-)Rebelde juana (- Mini Nouvelle - María Apellido-)
Rebelde juana (- Mini Nouvelle - María Apellido-)
 
Miss la sen hand sketching part 8
Miss la sen hand sketching  part 8Miss la sen hand sketching  part 8
Miss la sen hand sketching part 8
 

Ähnlich wie Unid3 ­ativ2 ­leonice

Webquest eliane pedroso
Webquest   eliane pedrosoWebquest   eliane pedroso
Webquest eliane pedroso
Eliane Pedroso
 
Webquest eliane pedroso
Webquest   eliane pedrosoWebquest   eliane pedroso
Webquest eliane pedroso
Eliane Pedroso
 
Plano de aula alimentação e saúde
Plano de aula alimentação e saúdePlano de aula alimentação e saúde
Plano de aula alimentação e saúde
serenochalo
 
Atividade2 nasarengc
Atividade2 nasarengcAtividade2 nasarengc
Atividade2 nasarengc
nasagc
 
Alimentacao saudavel
Alimentacao saudavelAlimentacao saudavel
Alimentacao saudavel
didapgdy
 
Alimentação Saudável e bem estar .docx
 Alimentação Saudável e bem estar .docx Alimentação Saudável e bem estar .docx
Alimentação Saudável e bem estar .docx
Renata Duarte
 

Ähnlich wie Unid3 ­ativ2 ­leonice (20)

Atividade 2 plano de aula edinarm
Atividade 2 plano de aula edinarmAtividade 2 plano de aula edinarm
Atividade 2 plano de aula edinarm
 
Alimentação Saudável
 Alimentação Saudável Alimentação Saudável
Alimentação Saudável
 
IESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PREVENÇÃO DA INTOXICAÇÃO ALIMENTAR, AOS ALUNOS ...
IESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PREVENÇÃO DA INTOXICAÇÃO  ALIMENTAR, AOS ALUNOS ...IESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PREVENÇÃO DA INTOXICAÇÃO  ALIMENTAR, AOS ALUNOS ...
IESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA PREVENÇÃO DA INTOXICAÇÃO ALIMENTAR, AOS ALUNOS ...
 
Webquest eliane pedroso
Webquest   eliane pedrosoWebquest   eliane pedroso
Webquest eliane pedroso
 
Webquest eliane pedroso
Webquest   eliane pedrosoWebquest   eliane pedroso
Webquest eliane pedroso
 
Projeto alimentação saudável
Projeto alimentação saudávelProjeto alimentação saudável
Projeto alimentação saudável
 
Plano de aula alimentação e saúde
Plano de aula alimentação e saúdePlano de aula alimentação e saúde
Plano de aula alimentação e saúde
 
Cristianeana
CristianeanaCristianeana
Cristianeana
 
Cristianeana
CristianeanaCristianeana
Cristianeana
 
Cristianeana
CristianeanaCristianeana
Cristianeana
 
Plano de aula - Fabiane viana dantas - Candidata a Bolsa de Ciências - Educop...
Plano de aula - Fabiane viana dantas - Candidata a Bolsa de Ciências - Educop...Plano de aula - Fabiane viana dantas - Candidata a Bolsa de Ciências - Educop...
Plano de aula - Fabiane viana dantas - Candidata a Bolsa de Ciências - Educop...
 
Atividade2 nasarengc
Atividade2 nasarengcAtividade2 nasarengc
Atividade2 nasarengc
 
Receitasecarcapiossaudaveis 100310162900-phpapp02 (1)
Receitasecarcapiossaudaveis 100310162900-phpapp02 (1)Receitasecarcapiossaudaveis 100310162900-phpapp02 (1)
Receitasecarcapiossaudaveis 100310162900-phpapp02 (1)
 
Cardápios Saudáveis
Cardápios SaudáveisCardápios Saudáveis
Cardápios Saudáveis
 
Planos aula alimentos e nuttrientes
Planos aula   alimentos e nuttrientesPlanos aula   alimentos e nuttrientes
Planos aula alimentos e nuttrientes
 
Alimentacao saudavel
Alimentacao saudavelAlimentacao saudavel
Alimentacao saudavel
 
Tarefa 4blog
Tarefa 4blogTarefa 4blog
Tarefa 4blog
 
Alimentação Saudável e bem estar .docx
 Alimentação Saudável e bem estar .docx Alimentação Saudável e bem estar .docx
Alimentação Saudável e bem estar .docx
 
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveisIntervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
 
Plano de aula_4ºano_ciencias_christiane_queiroz
Plano de aula_4ºano_ciencias_christiane_queirozPlano de aula_4ºano_ciencias_christiane_queiroz
Plano de aula_4ºano_ciencias_christiane_queiroz
 

Mehr von Itelvina Alves Ismael (13)

Unid 3ativ 2-cida
Unid 3ativ 2-cidaUnid 3ativ 2-cida
Unid 3ativ 2-cida
 
Unid 3 ativ_2
Unid 3 ativ_2Unid 3 ativ_2
Unid 3 ativ_2
 
Unid3 ­ativ3 ­leonice
Unid3 ­ativ3 ­leoniceUnid3 ­ativ3 ­leonice
Unid3 ­ativ3 ­leonice
 
Unid3 ­ativ2 ­leonice
Unid3 ­ativ2 ­leoniceUnid3 ­ativ2 ­leonice
Unid3 ­ativ2 ­leonice
 
Unid3 ­ativ2 ­leonice
Unid3 ­ativ2 ­leoniceUnid3 ­ativ2 ­leonice
Unid3 ­ativ2 ­leonice
 
Unid 3 ativ3 anacelia
Unid 3  ativ3  anaceliaUnid 3  ativ3  anacelia
Unid 3 ativ3 anacelia
 
Unid 3 ativ2 anacelia
Unid 3  ativ2  anaceliaUnid 3  ativ2  anacelia
Unid 3 ativ2 anacelia
 
Unid 3 ativ2 anacelia
Unid 3  ativ2  anaceliaUnid 3  ativ2  anacelia
Unid 3 ativ2 anacelia
 
unid 3 ativ3 anacelia
unid 3  ativ3  anaceliaunid 3  ativ3  anacelia
unid 3 ativ3 anacelia
 
Unid 3 ativ_3_itelvinaismael
Unid 3 ativ_3_itelvinaismaelUnid 3 ativ_3_itelvinaismael
Unid 3 ativ_3_itelvinaismael
 
Unid 3 ativ_2_itelvinaismael
Unid 3 ativ_2_itelvinaismaelUnid 3 ativ_2_itelvinaismael
Unid 3 ativ_2_itelvinaismael
 
Ativ 1 unid2_itelvina
Ativ 1 unid2_itelvinaAtiv 1 unid2_itelvina
Ativ 1 unid2_itelvina
 
Ativ3 itelvinaceaal
Ativ3 itelvinaceaalAtiv3 itelvinaceaal
Ativ3 itelvinaceaal
 

Kürzlich hochgeladen

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Kürzlich hochgeladen (20)

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 

Unid3 ­ativ2 ­leonice

  • 1. CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC UNIDADE 3 PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS Atividade 2 – Aula utilizando os recursos do Programa TV Escola Leonice Oliveira Araújo CEAAL- Guaraí –TO
  • 2. ´ Série: 9ºano “A” Disciplina: Educação Física Professora: Leonice Oliveira Araújo Vídeo: A importância dos alimentos
  • 3.
  • 4. Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo. a- Quantas refeições vocês fazem por dia? b- Vocês já pensaram sobre por que precisamos comer? c- Por que os alimentos são importantes para nossa vida? d- O que acontece se uma pessoa comer muito? e- O que acontece se uma pessoa comer pouco? (Estimule os alunos a refletirem sobre as pessoas que não têm o que comer). f- Será que os alimentos têm o poder de beneficiar ou prejudicar nossa saúde? g- O que devemos comer para evitarmos doenças?
  • 5.