SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Literatura
Colonial Brasileira:
Arcadismo
(1768 – 1836)
Professora: Sônia Regina
As manifestações artísticas do século XVII
(Arcadismo ou Neoclassicismo) refletem a
ideologia da classe aristocrática em decadência e
da alta burguesia, insatisfeitas com o absolutismo
real, com a pesada solenidade do Barroco, com
as formas sociais de convivência rígidas,
artificiais e complicadas.
As mudanças estéticas terão por base uma
revolução filosófica: o Iluminismo. Em seu
primeiro momento, os iluministas conciliarão os
interesses da burguesia com certas parcelas da
nobreza, através da celebração do despotismo
esclarecido - valorizando reis e príncipes que se
cercavam de sábios para gerir os negócios
público. Mas o aspecto revolucionário do
pensamento de Voltaire, Montesquieu, Diderot e
outros é a afirmação de que todas as coisas
podem ser compreendidas, resolvidas e decididas
pelo poder da razão.
Arcadismo e Iluminismo
Voltaire, filósofo iluminista
Os criadores do Iluminismo (ou Ilustração) já não
aceitam o "direito divino dos reis", tampouco a fé
cega nos mandatários da Igreja. Qualquer poder
ou privilégio precisa ser submetido a uma análise
racional. E agora é a razão (e não mais a crença
religiosa ) que aparece como sinônimo de
verdade.
Por oposição ao século anterior, procura-se, no
século XVIII, simplificar a arte. E esta
simplificação se dará na pintura, na música, na
literatura e na arquitetura pelo domínio da razão,
pela imitação dos clássicos, pela aproximação
com a natureza e pela valorização das atividades
galantes dos freqüentadores dos salões da
nobreza européia.
Arcadismo e Iluminismo
Montesquieu, filósofo iluminista
Na pintura e escultura:
Temas clássicos: romanos
ou gregos
Figuras vistas de longe
Expressões frias e neutras
Equilíbrio na distribuição
dos elementos
O rapto das Sabinas O Rapto das Sabinas, por Jacques
Louis David, 1796/99, óleo sobre tela, 330 X 425 cm
Arcadismo= Neoclassicismo
Na pintura e escultura:
Temas clássicos: romanos
ou gregos
Figuras vistas de longe
Expressões frias e neutras
Equilíbrio na distribuição
dos elementos
O rapto das Sabinas O Rapto das Sabinas, por Jacques
Louis David, 1796/99, óleo sobre tela, 330 X 425 cm
Arcadismo= Neoclassicismo
O nome dessa escola é
uma referência à
Arcádia, região bucólica
do Peloponeso, na
Grécia, tida como ideal
de inspiração poética.
Frases-chave:
Carpe diem
Tempus Fugere
Inutilia Truncat
Aurea Mediocritas
Urbem Fugere
Locus Amoenus
1) BUSCA DA SIMPLICIDADE
A fórmula básica do Arcadismo pode ser
representada assim:
Verdade = Razão = Simplicidade
Mas se a simplicidade é a essência do
movimento - ao avesso da confusão e do
retorcimento barroco - como pode o artista ter
certeza de que sua obra é integralmente
simples? A saída está na imitação (que
significa seguir modelos e não copiar), tanto
da natureza quanto dos velhos clássicos.
Arcadismo: características
2) IMITAÇÃO DA NATUREZA
Ao contrário do Barroco, que é urbano, há no
Arcadismo um retorno à ordem natural. Como
na literatura clássica, a natureza adquire um
sentido de simplicidade, harmonia e verdade.
Cultua-se o "homem natural", isto é, o homem
que "imita" a natureza em sua ordenação, em
sua serenidade, em seu equilíbrio, e condena-
se toda ousadia, extravagância, exacerbação
das emoções.
O bucolismo (integração serena entre o
indivíduo e a paisagem física) torna-se um
imperativo social, e os neoclássicos retornam
às fontes da antiguidade que definiam a
poesia como cópia da natureza.
Arcadismo: características
Literatura Pastoril:
O Arcadismo é uma festa campestre, representando a descuidada existência
de pastores e pastoras na paz do campo, entre ovelhinhas. Porém, essa
literatura pastoril não surge da vivência direta da natureza, ao contrário do que
aconteceria com os artistas românticos, no século seguinte. Pode-se dizer que
uma distância infinita separa os pastores reais dos "pastores" árcades. E que
sua poesia campestre é meramente uma convenção, ou seja, uma espécie de
modismo de época a que todo escritor deve se submeter. Sendo assim, estes
campos, estes pastores e estes rebanhos são artificiais como aqueles cenários
de papelão pintado que a gente vê no teatrinho infantil. Não devemos, pois,
cobrar dos árcades realismo do cenário e sim atentar para os sentimentos e
ideias que eles, porventura, expressem.
No exemplo abaixo, de Tomás Antônio Gonzaga, percebemos que o mundo
pastoril é apenas um quadro para o poeta refletir sobre o sentido da natureza:
Enquanto pasta alegre o manso gado,
minha bela Marília, nos sentemos
à sombra deste cedro levantado.
Um pouco meditemos
na regular beleza,
Que em tudo quanto vive nos descobre
A sábia natureza.
3) IMITAÇÃO DOS CLÁSSICOS
Processa-se um retorno ao universo de
referências clássicas, que é proporcional à
reação anti-barroca do movimento. O escritor
árcade está preocupado em ser simples,
racional, inteligível. E para atingir esses
requisitos exige-se a imitação dos autores
consagrados da Antiguidade,
preferencialmente os pastoris. Diz um árcade
português:
O poeta que não seguir os antigos, perderá
de todo o caminho, e não poderá jamais
alcançar aquela força, energia e majestade
com quem nos retratam o formoso e angélico
semblante da natureza.
Arcadismo: características
Pintam, Marília, os poetas
a um menino vendado,
com uma aljava de setas,
arco empunhado na mão;
ligeiras asas nos ombros,
o terno corpo despido,
e de Amor ou de Cupido
são os nomes que lhe dão.
3) AUSÊNCIA DE SUBJETIVIDADE
A constante e obrigatória utilização de
imagens clássicas tradicionais acaba
sedimentando uma poesia despersonalizada.
O escritor não anda com o próprio eu. Adota
uma forma pastoril: Cláudio Manuel da Costa
é Glauceste Satúrnio, Tomás Antônio
Gonzaga é Dirceu, Silva Alvarenga é Alcino
Palmireno, Basílio da Gama é Termindo
Sipílio. Quando o poeta declara seu amor à
pastora, o faz de uma maneira elegante e
discreta, exatamente porque as regras desse
jogo exigem o respeito à etiqueta afetiva.
Assim, o seu "amor" pode ser apenas um
fingimento, um artifício de imagens repetitivas
e banalizadas.
Arcadismo: características
PALAVRAS-CHAVE:
-Marquês de Pombal: despota português.
-Corrida do Ouro: Minas Gerais.
-Tropeiros paulistas.
-Vida urbana em Minas Gerais.
-Integração de Nordeste, Sul e Sudeste.
-Literatura cm função social: saraus.
-Expulsão dos Jesuítas.
-Inconfidência Mineira.
Arcadismo no Brasil: Contexto
Arcadismo no Brasil: Autores
CLÁUDIO MANUEL DA COSTA (1729 - 1789)
Nasceu em Mariana, filho de um rico minerador
português. Estudou com os jesuítas no Rio de
Janeiro e formou-se em Direito na cidade de
Coimbra. Voltando para o Brasil, estabeleceu-se
em Vila Rica, exercendo a advocacia. Ocupou
altos cargos na máquina burocrática colonial.
Quando foi preso por suposta participação na
Inconfidência, pela qual manifestara vagas
simpatias, era um dos homens mais ricos e
poderosos da província. Deprimido e
amedrontado, acabou suicidando-se na prisão.
Obras: Obras poéticas (1768), Vila Rica (1839)
Cláudio Manuel da Costa é um curioso caso de
poeta de transição. Ele reconhece e admira os
princípios estéticos do Arcadismo, aos quais
pretende se filiar, mas não consegue vencer as
fortes influências barrocas e camonianas que
marcaram a sua juventude intelectual.
Racionalmente um árcade, emotivamente um
barroco, conforme ele mesmo confessa no
prólogo de Obras poéticas
:
(...) Bastará para te satisfazer, o lembrar-te que
a maior parte destas Obras foram compostas
ou em Coimbra ou pouco depois (...) tempo em
que Portugal apenas principiava a melhorar de
gosto nas belas letras. É infelicidade confessar
que vejo e aprovo o melhor, mas sigo o
contrário na execução.
Arcadismo no Brasil: Autores
soneto XXII
Neste álamo sombrio, aonde a escura
Noite produz a imagem do segredo;
Em que apenas distingue o próprio medo
Do feio assombro a hórrida figura
Aqui, onde não geme, nem murmura
Zéfiro* brando em fúnebre arvoredo,
Sentado sobre o tosco de um penedo*
Chorava Fido a sua desventura.
Às lágrimas, a penha enternecida
Um rio fecundou, donde manava
D'ânsia mortal a cópia derretida;
A natureza em ambos se mudava;
Abalava-se a penha comovida;
Fido, estátua de dor, se congelava.
*Álamo: árvore de grande porte *Penha: rocha
*Zéfiro: vento suave *Penedo: rocha do penhasco
TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA (1744-1810)
Vida: Filho de um magistrado brasileiro, nasceu, no
entanto, em Porto, Portugal. A família retornou ao Brasil
quando o menino contava sete anos. Aqui estudou com
os jesuítas, na cidade da Bahia. Com dezessete anos foi
para Coimbra estudar Direito. Por algum tempo exerceu
a profissão de advogado em terras portuguesas, mas em
1782 foi nomeado Ouvidor de Vila Rica, capital de Minas
Gerais. Ocupou altos cargos jurídicos e em 1787 tratou
casamento com Maria Joaquina Dorotéia de Seixas, a
futura Marília dos poemas. Ele tinha mais de quarenta
anos e ela era pouco mais do que uma adolescente. A
detenção (será?) pelo envolvimento na Conjuração
Mineira impediu o enlace. Ficou preso três anos numa
prisão no Rio de Janeiro e depois foi condenado a dez
anos de degredo em Moçambique. Lá se casou com a
filha de um rico traficante de escravos e voltou a ocupar
postos importantes na burocracia portuguesa. Morreu na
África em 1810.
Obras: Marília de Dirceu (Parte I - 1792; Parte II -
1799; Parte III - 1812), Cartas Chilenas (1845)
Arcadismo no Brasil: Autores
Arcadismo no Brasil: Autores
Uma das obras líricas mais estimadas e lidas no país,
Marília de Dirceu permite duas abordagens
igualmente válidas. A primeira mostra-a como o texto
árcade por excelência. A segunda aponta para sua
dimensão pré-romântica. O pastoralismo, a
galanteria, a clareza, a recusa em intensificar a
subjetividade, o racionalismo neoclássico que
transforma a vida num caminho fácil para as almas
sossegadas, eis alguns dos elementos que
configuram o Arcadismo nas liras de Tomás Antônio
Gonzaga, especialmente as da primeira parte do
livro, produzidas ainda em liberdade
As vinte e três liras iniciais de Marília de Dirceu são
autobiográficas dentro dos limites que as regras
árcades impõem à confissão pessoal, isto é, o EU
não deve expor nada além do permitido pelas
convenções da época. Assim um pastor (que é o
poeta) celebra, em tom moderadamente apaixonado,
as graças da pastora Marília, que conquistou o seu
coração:
As vinte e três liras iniciais de Marília de Dirceu são autobiográficas
dentro dos limites que as regras árcades impõem à confissão pessoal,
isto é, o EU não deve expor nada além do permitido pelas convenções
da época. Assim um pastor (que é o poeta) celebra, em tom
moderadamente apaixonado, as graças da pastora Marília, que
conquistou o seu coração:
Tu, Marília, agora vendo
Do Amor o lindo retrato
Contigo estarás dizendo
Que é este o retrato teu.
Sim, Marília, a cópia é tua,
Que Cupido é Deus suposto:
Se há Cupido, é só teu rosto
Que ele foi quem me venceu.
O Desejo da Vida Comum ("Aurea Mediocritas")
Na verdade, o pastor Dirceu é um pacato funcionário público que
sonha com a tranqüilidade do matrimônio, alheio a qualquer
sobressalto, certo de que a domesticidade gratificará Marília. Por isso,
ele trata de ressaltar a estabilidade de sua situação econômica:
Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,
Que viva de guardar alheio gado;
De tosco trato, de expressões grosseiro,
Dos frios gelos, e dos sóis queimado.
Tenho próprio casal* e nele assisto;
Dá-me vinho, legume, frutas, azeite.
Das brancas ovelhinhas tiro o leite,
E mais as finas lãs, de que me visto.
Graças, Marília bela,
Graças à minha Estrela!
Desvios Sensuais
Estando ligado às concepções rígidas do Arcadismo, Tomás Antônio
Gonzaga tende à generalização insossa dos sentimentos e ao amor
comedido e discreto. Mas há vários momentos, em Marília de Dirceu,
que indicam um desejo de confidência e onde aparecem atrevimentos
eróticos surpreendentes. São momentos de emoção genuína: o poeta
lembra que o tempo passa, que com os anos os corpos se
entorpecem, e convoca Marília para o "carpe diem" renascentista:
Ornemos nossas testas com as flores,
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos Amores.
Sobre as nossas cabeças,
Sem que o possam deter, o tempo corre;
E para nós o tempo, que se passa,
Também, Marília, morre.
Arcadismo no Brasil: Autores
Cartas chilenas
Sob o pseudônimo de Critilo, Tomás Antônio
Gonzaga ironiza nas Cartas chilenas a
prepotência e os desmandos do governador
Luís da Cunha Meneses, apelidado no texto de
Fanfarrão Minésio.
Ainda há algumas dúvidas a respeito da autoria
desta obra satírica, mas todos os indícios
apontam para o autor de Marília de Dirceu. O
que já se tornou consenso é o caráter pessoal
dos ataques, não havendo nenhuma insinuação
nativista ou desejo de sublevação
revolucionária nos mesmos.
Amigo Doroteu, prezado amigo,
Abre os olhos, boceja, estende os braços
E limpa das pestanas carregadas
O pegajoso humor, que o sono ajunta.
Critilo, o teu Critilo é quem te chama;
Ergue a cabeça da engomada fronha,
Acorda, se ouvir queres coisas raras.
"Que coisas ( tu dirás ), que coisas podes
Contar que valham tanto, quanto vale
Dormir a noite fria em mole cama,
Quando salta a saraiva nos telhados
E quando o sudoeste e outros ventos
Movem dos troncos os frondosos ramos?"
É doce este descanso, não to nego.
Tomás Antônio Gonzaga
Fez Marília de Dirceu
Cláudio Manuel da Costa
Vila Rica escreveu
São poetas do Arcadismo
Que em Minas Gerais nasceu
Arcadismo é campo, pastor, bucolismo
Mimese dos gregos, neoclassicismo
Arcadismo é campo, pastor, bucolismo
Mimese dos gregos, racionalismo
Grande Basílio da Gama
Escreveu O Uraguai
Frei Santa Rita Durão
Fez Caramuru, uai!
Lembre de Cartas Chilenas
Que traz críticas sociais

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

O romance romântico
O romance românticoO romance romântico
O romance romântico
 
Parnasianismo brasileiro
Parnasianismo brasileiroParnasianismo brasileiro
Parnasianismo brasileiro
 
Arcadismo
Arcadismo Arcadismo
Arcadismo
 
Coesão
CoesãoCoesão
Coesão
 
Romantismo em Portugal
Romantismo em PortugalRomantismo em Portugal
Romantismo em Portugal
 
Arcadismo e Neoclassicismo
Arcadismo e NeoclassicismoArcadismo e Neoclassicismo
Arcadismo e Neoclassicismo
 
Arcadismo[1]..
Arcadismo[1]..Arcadismo[1]..
Arcadismo[1]..
 
O Gênero Lírico
O Gênero LíricoO Gênero Lírico
O Gênero Lírico
 
Poesias rima e metrica
Poesias rima e metricaPoesias rima e metrica
Poesias rima e metrica
 
Machado de Assis
Machado de AssisMachado de Assis
Machado de Assis
 
ROMANTISMO
ROMANTISMOROMANTISMO
ROMANTISMO
 
Classicismo
ClassicismoClassicismo
Classicismo
 
O Humanismo
O Humanismo O Humanismo
O Humanismo
 
O Realismo
O RealismoO Realismo
O Realismo
 
Trovadorismo
TrovadorismoTrovadorismo
Trovadorismo
 
Romantismo I
Romantismo IRomantismo I
Romantismo I
 
A lírica de camões medida nova
A lírica de camões   medida novaA lírica de camões   medida nova
A lírica de camões medida nova
 
Numerais
NumeraisNumerais
Numerais
 
Renascimento e Classicismo
Renascimento e ClassicismoRenascimento e Classicismo
Renascimento e Classicismo
 
O que é literatura
O que é literaturaO que é literatura
O que é literatura
 

Andere mochten auch (20)

Arcadismo em portugal
Arcadismo em portugalArcadismo em portugal
Arcadismo em portugal
 
Arcadismo em Portugal
Arcadismo em PortugalArcadismo em Portugal
Arcadismo em Portugal
 
Arcadismo 2.0
Arcadismo 2.0Arcadismo 2.0
Arcadismo 2.0
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
A arte do neoclassicismo
A arte do neoclassicismoA arte do neoclassicismo
A arte do neoclassicismo
 
Arcadismo no brasil
Arcadismo no brasilArcadismo no brasil
Arcadismo no brasil
 
Libertação de escravos no Brasil
Libertação de escravos no BrasilLibertação de escravos no Brasil
Libertação de escravos no Brasil
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Barroco e arcadismo no Brasil
Barroco e arcadismo no BrasilBarroco e arcadismo no Brasil
Barroco e arcadismo no Brasil
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Poesia El Shaday
Poesia El ShadayPoesia El Shaday
Poesia El Shaday
 
Personalidades negras que marcaram a história do brasil
Personalidades negras que marcaram a história do  brasilPersonalidades negras que marcaram a história do  brasil
Personalidades negras que marcaram a história do brasil
 
Arcadismo no brasil - autores e obras
Arcadismo no brasil  - autores e obrasArcadismo no brasil  - autores e obras
Arcadismo no brasil - autores e obras
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Personalidades negras que marcaram a história do brasil
Personalidades negras que marcaram a história do  brasilPersonalidades negras que marcaram a história do  brasil
Personalidades negras que marcaram a história do brasil
 
24. Neoclassicismo
24. Neoclassicismo24. Neoclassicismo
24. Neoclassicismo
 

Ähnlich wie Arcadismo brasil (20)

ARCADISMO 1º A.pptx.pdf
ARCADISMO 1º A.pptx.pdfARCADISMO 1º A.pptx.pdf
ARCADISMO 1º A.pptx.pdf
 
LITERATURA: ARCADISMO OU NEOCLASSICISMO.pdf
LITERATURA: ARCADISMO OU NEOCLASSICISMO.pdfLITERATURA: ARCADISMO OU NEOCLASSICISMO.pdf
LITERATURA: ARCADISMO OU NEOCLASSICISMO.pdf
 
aula Arcadismo.ppt
aula Arcadismo.pptaula Arcadismo.ppt
aula Arcadismo.ppt
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Neoclassicismo ou Arcadismo.pptx
Neoclassicismo ou Arcadismo.pptxNeoclassicismo ou Arcadismo.pptx
Neoclassicismo ou Arcadismo.pptx
 
39498 1322245685291
39498 132224568529139498 1322245685291
39498 1322245685291
 
ARCADISMO.ppt
ARCADISMO.pptARCADISMO.ppt
ARCADISMO.ppt
 
Arcadismo (1768 1836)
Arcadismo (1768   1836)Arcadismo (1768   1836)
Arcadismo (1768 1836)
 
Marilia De Dirceu
Marilia De DirceuMarilia De Dirceu
Marilia De Dirceu
 
Aula arcadismo
Aula arcadismoAula arcadismo
Aula arcadismo
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Arcadismo Site
Arcadismo SiteArcadismo Site
Arcadismo Site
 
Arcadismo - CILP
Arcadismo - CILPArcadismo - CILP
Arcadismo - CILP
 
Arcadismo - CILP
Arcadismo - CILPArcadismo - CILP
Arcadismo - CILP
 
Arcadismo aula
Arcadismo aulaArcadismo aula
Arcadismo aula
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Arcadismo I
Arcadismo IArcadismo I
Arcadismo I
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Arcadismo - Estilo Iluminista
Arcadismo - Estilo IluministaArcadismo - Estilo Iluminista
Arcadismo - Estilo Iluminista
 

Mehr von ISJ

Jogos lavras
Jogos lavrasJogos lavras
Jogos lavrasISJ
 
Convite
ConviteConvite
ConviteISJ
 
Convite
ConviteConvite
ConviteISJ
 
Convite
ConviteConvite
ConviteISJ
 
7º ano cap 23 mamíferos
7º ano cap 23  mamíferos7º ano cap 23  mamíferos
7º ano cap 23 mamíferosISJ
 
7º ano cap 22 as aves
7º ano cap 22 as aves7º ano cap 22 as aves
7º ano cap 22 as avesISJ
 
Will e going to 1º ano -4º bimestre
Will e going to   1º ano -4º bimestreWill e going to   1º ano -4º bimestre
Will e going to 1º ano -4º bimestreISJ
 
Relative pronouns 8ª série - 4º bimestre
Relative pronouns   8ª série - 4º bimestreRelative pronouns   8ª série - 4º bimestre
Relative pronouns 8ª série - 4º bimestreISJ
 
8ª série make -let - be allowed
8ª série   make -let - be allowed8ª série   make -let - be allowed
8ª série make -let - be allowedISJ
 
4º bimestre 3º ano had better
4º bimestre   3º ano had better4º bimestre   3º ano had better
4º bimestre 3º ano had betterISJ
 
7º ano cap 17 artrópodes
7º ano cap 17  artrópodes7º ano cap 17  artrópodes
7º ano cap 17 artrópodesISJ
 
7º ano cap 16 moluscos
7º ano cap 16   moluscos7º ano cap 16   moluscos
7º ano cap 16 moluscosISJ
 
7º ano cap 16 anelideos
7º ano cap 16   anelideos7º ano cap 16   anelideos
7º ano cap 16 anelideosISJ
 
7º ano cap 18 equinodermos
7º ano  cap 18 equinodermos7º ano  cap 18 equinodermos
7º ano cap 18 equinodermosISJ
 
Relative pronouns 3º ano - 3º bimestre
Relative pronouns   3º ano - 3º bimestreRelative pronouns   3º ano - 3º bimestre
Relative pronouns 3º ano - 3º bimestreISJ
 
7º ano cap 15 platelmintos e nematelmintos
7º ano cap 15 platelmintos e nematelmintos7º ano cap 15 platelmintos e nematelmintos
7º ano cap 15 platelmintos e nematelmintosISJ
 
7º ano cap 14 porferos e celenterados
7º ano cap 14 porferos e celenterados7º ano cap 14 porferos e celenterados
7º ano cap 14 porferos e celenteradosISJ
 
7º ano cap 14 cnidários 2012
7º ano  cap 14 cnidários 20127º ano  cap 14 cnidários 2012
7º ano cap 14 cnidários 2012ISJ
 
6º ano cap 15 a água e o tratamento da água
6º ano cap 15 a água e o tratamento da água6º ano cap 15 a água e o tratamento da água
6º ano cap 15 a água e o tratamento da águaISJ
 
6º ano cap 14 a água uma subst especial
6º ano cap 14 a água uma subst especial6º ano cap 14 a água uma subst especial
6º ano cap 14 a água uma subst especialISJ
 

Mehr von ISJ (20)

Jogos lavras
Jogos lavrasJogos lavras
Jogos lavras
 
Convite
ConviteConvite
Convite
 
Convite
ConviteConvite
Convite
 
Convite
ConviteConvite
Convite
 
7º ano cap 23 mamíferos
7º ano cap 23  mamíferos7º ano cap 23  mamíferos
7º ano cap 23 mamíferos
 
7º ano cap 22 as aves
7º ano cap 22 as aves7º ano cap 22 as aves
7º ano cap 22 as aves
 
Will e going to 1º ano -4º bimestre
Will e going to   1º ano -4º bimestreWill e going to   1º ano -4º bimestre
Will e going to 1º ano -4º bimestre
 
Relative pronouns 8ª série - 4º bimestre
Relative pronouns   8ª série - 4º bimestreRelative pronouns   8ª série - 4º bimestre
Relative pronouns 8ª série - 4º bimestre
 
8ª série make -let - be allowed
8ª série   make -let - be allowed8ª série   make -let - be allowed
8ª série make -let - be allowed
 
4º bimestre 3º ano had better
4º bimestre   3º ano had better4º bimestre   3º ano had better
4º bimestre 3º ano had better
 
7º ano cap 17 artrópodes
7º ano cap 17  artrópodes7º ano cap 17  artrópodes
7º ano cap 17 artrópodes
 
7º ano cap 16 moluscos
7º ano cap 16   moluscos7º ano cap 16   moluscos
7º ano cap 16 moluscos
 
7º ano cap 16 anelideos
7º ano cap 16   anelideos7º ano cap 16   anelideos
7º ano cap 16 anelideos
 
7º ano cap 18 equinodermos
7º ano  cap 18 equinodermos7º ano  cap 18 equinodermos
7º ano cap 18 equinodermos
 
Relative pronouns 3º ano - 3º bimestre
Relative pronouns   3º ano - 3º bimestreRelative pronouns   3º ano - 3º bimestre
Relative pronouns 3º ano - 3º bimestre
 
7º ano cap 15 platelmintos e nematelmintos
7º ano cap 15 platelmintos e nematelmintos7º ano cap 15 platelmintos e nematelmintos
7º ano cap 15 platelmintos e nematelmintos
 
7º ano cap 14 porferos e celenterados
7º ano cap 14 porferos e celenterados7º ano cap 14 porferos e celenterados
7º ano cap 14 porferos e celenterados
 
7º ano cap 14 cnidários 2012
7º ano  cap 14 cnidários 20127º ano  cap 14 cnidários 2012
7º ano cap 14 cnidários 2012
 
6º ano cap 15 a água e o tratamento da água
6º ano cap 15 a água e o tratamento da água6º ano cap 15 a água e o tratamento da água
6º ano cap 15 a água e o tratamento da água
 
6º ano cap 14 a água uma subst especial
6º ano cap 14 a água uma subst especial6º ano cap 14 a água uma subst especial
6º ano cap 14 a água uma subst especial
 

Kürzlich hochgeladen

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 

Arcadismo brasil

  • 1. Literatura Colonial Brasileira: Arcadismo (1768 – 1836) Professora: Sônia Regina
  • 2. As manifestações artísticas do século XVII (Arcadismo ou Neoclassicismo) refletem a ideologia da classe aristocrática em decadência e da alta burguesia, insatisfeitas com o absolutismo real, com a pesada solenidade do Barroco, com as formas sociais de convivência rígidas, artificiais e complicadas. As mudanças estéticas terão por base uma revolução filosófica: o Iluminismo. Em seu primeiro momento, os iluministas conciliarão os interesses da burguesia com certas parcelas da nobreza, através da celebração do despotismo esclarecido - valorizando reis e príncipes que se cercavam de sábios para gerir os negócios público. Mas o aspecto revolucionário do pensamento de Voltaire, Montesquieu, Diderot e outros é a afirmação de que todas as coisas podem ser compreendidas, resolvidas e decididas pelo poder da razão. Arcadismo e Iluminismo Voltaire, filósofo iluminista
  • 3. Os criadores do Iluminismo (ou Ilustração) já não aceitam o "direito divino dos reis", tampouco a fé cega nos mandatários da Igreja. Qualquer poder ou privilégio precisa ser submetido a uma análise racional. E agora é a razão (e não mais a crença religiosa ) que aparece como sinônimo de verdade. Por oposição ao século anterior, procura-se, no século XVIII, simplificar a arte. E esta simplificação se dará na pintura, na música, na literatura e na arquitetura pelo domínio da razão, pela imitação dos clássicos, pela aproximação com a natureza e pela valorização das atividades galantes dos freqüentadores dos salões da nobreza européia. Arcadismo e Iluminismo Montesquieu, filósofo iluminista
  • 4.
  • 5. Na pintura e escultura: Temas clássicos: romanos ou gregos Figuras vistas de longe Expressões frias e neutras Equilíbrio na distribuição dos elementos O rapto das Sabinas O Rapto das Sabinas, por Jacques Louis David, 1796/99, óleo sobre tela, 330 X 425 cm Arcadismo= Neoclassicismo
  • 6. Na pintura e escultura: Temas clássicos: romanos ou gregos Figuras vistas de longe Expressões frias e neutras Equilíbrio na distribuição dos elementos O rapto das Sabinas O Rapto das Sabinas, por Jacques Louis David, 1796/99, óleo sobre tela, 330 X 425 cm Arcadismo= Neoclassicismo
  • 7. O nome dessa escola é uma referência à Arcádia, região bucólica do Peloponeso, na Grécia, tida como ideal de inspiração poética. Frases-chave: Carpe diem Tempus Fugere Inutilia Truncat Aurea Mediocritas Urbem Fugere Locus Amoenus
  • 8. 1) BUSCA DA SIMPLICIDADE A fórmula básica do Arcadismo pode ser representada assim: Verdade = Razão = Simplicidade Mas se a simplicidade é a essência do movimento - ao avesso da confusão e do retorcimento barroco - como pode o artista ter certeza de que sua obra é integralmente simples? A saída está na imitação (que significa seguir modelos e não copiar), tanto da natureza quanto dos velhos clássicos. Arcadismo: características
  • 9. 2) IMITAÇÃO DA NATUREZA Ao contrário do Barroco, que é urbano, há no Arcadismo um retorno à ordem natural. Como na literatura clássica, a natureza adquire um sentido de simplicidade, harmonia e verdade. Cultua-se o "homem natural", isto é, o homem que "imita" a natureza em sua ordenação, em sua serenidade, em seu equilíbrio, e condena- se toda ousadia, extravagância, exacerbação das emoções. O bucolismo (integração serena entre o indivíduo e a paisagem física) torna-se um imperativo social, e os neoclássicos retornam às fontes da antiguidade que definiam a poesia como cópia da natureza. Arcadismo: características
  • 10. Literatura Pastoril: O Arcadismo é uma festa campestre, representando a descuidada existência de pastores e pastoras na paz do campo, entre ovelhinhas. Porém, essa literatura pastoril não surge da vivência direta da natureza, ao contrário do que aconteceria com os artistas românticos, no século seguinte. Pode-se dizer que uma distância infinita separa os pastores reais dos "pastores" árcades. E que sua poesia campestre é meramente uma convenção, ou seja, uma espécie de modismo de época a que todo escritor deve se submeter. Sendo assim, estes campos, estes pastores e estes rebanhos são artificiais como aqueles cenários de papelão pintado que a gente vê no teatrinho infantil. Não devemos, pois, cobrar dos árcades realismo do cenário e sim atentar para os sentimentos e ideias que eles, porventura, expressem. No exemplo abaixo, de Tomás Antônio Gonzaga, percebemos que o mundo pastoril é apenas um quadro para o poeta refletir sobre o sentido da natureza: Enquanto pasta alegre o manso gado, minha bela Marília, nos sentemos à sombra deste cedro levantado. Um pouco meditemos na regular beleza, Que em tudo quanto vive nos descobre A sábia natureza.
  • 11. 3) IMITAÇÃO DOS CLÁSSICOS Processa-se um retorno ao universo de referências clássicas, que é proporcional à reação anti-barroca do movimento. O escritor árcade está preocupado em ser simples, racional, inteligível. E para atingir esses requisitos exige-se a imitação dos autores consagrados da Antiguidade, preferencialmente os pastoris. Diz um árcade português: O poeta que não seguir os antigos, perderá de todo o caminho, e não poderá jamais alcançar aquela força, energia e majestade com quem nos retratam o formoso e angélico semblante da natureza. Arcadismo: características
  • 12. Pintam, Marília, os poetas a um menino vendado, com uma aljava de setas, arco empunhado na mão; ligeiras asas nos ombros, o terno corpo despido, e de Amor ou de Cupido são os nomes que lhe dão.
  • 13. 3) AUSÊNCIA DE SUBJETIVIDADE A constante e obrigatória utilização de imagens clássicas tradicionais acaba sedimentando uma poesia despersonalizada. O escritor não anda com o próprio eu. Adota uma forma pastoril: Cláudio Manuel da Costa é Glauceste Satúrnio, Tomás Antônio Gonzaga é Dirceu, Silva Alvarenga é Alcino Palmireno, Basílio da Gama é Termindo Sipílio. Quando o poeta declara seu amor à pastora, o faz de uma maneira elegante e discreta, exatamente porque as regras desse jogo exigem o respeito à etiqueta afetiva. Assim, o seu "amor" pode ser apenas um fingimento, um artifício de imagens repetitivas e banalizadas. Arcadismo: características
  • 14. PALAVRAS-CHAVE: -Marquês de Pombal: despota português. -Corrida do Ouro: Minas Gerais. -Tropeiros paulistas. -Vida urbana em Minas Gerais. -Integração de Nordeste, Sul e Sudeste. -Literatura cm função social: saraus. -Expulsão dos Jesuítas. -Inconfidência Mineira. Arcadismo no Brasil: Contexto
  • 15. Arcadismo no Brasil: Autores CLÁUDIO MANUEL DA COSTA (1729 - 1789) Nasceu em Mariana, filho de um rico minerador português. Estudou com os jesuítas no Rio de Janeiro e formou-se em Direito na cidade de Coimbra. Voltando para o Brasil, estabeleceu-se em Vila Rica, exercendo a advocacia. Ocupou altos cargos na máquina burocrática colonial. Quando foi preso por suposta participação na Inconfidência, pela qual manifestara vagas simpatias, era um dos homens mais ricos e poderosos da província. Deprimido e amedrontado, acabou suicidando-se na prisão. Obras: Obras poéticas (1768), Vila Rica (1839)
  • 16. Cláudio Manuel da Costa é um curioso caso de poeta de transição. Ele reconhece e admira os princípios estéticos do Arcadismo, aos quais pretende se filiar, mas não consegue vencer as fortes influências barrocas e camonianas que marcaram a sua juventude intelectual. Racionalmente um árcade, emotivamente um barroco, conforme ele mesmo confessa no prólogo de Obras poéticas : (...) Bastará para te satisfazer, o lembrar-te que a maior parte destas Obras foram compostas ou em Coimbra ou pouco depois (...) tempo em que Portugal apenas principiava a melhorar de gosto nas belas letras. É infelicidade confessar que vejo e aprovo o melhor, mas sigo o contrário na execução. Arcadismo no Brasil: Autores
  • 17. soneto XXII Neste álamo sombrio, aonde a escura Noite produz a imagem do segredo; Em que apenas distingue o próprio medo Do feio assombro a hórrida figura Aqui, onde não geme, nem murmura Zéfiro* brando em fúnebre arvoredo, Sentado sobre o tosco de um penedo* Chorava Fido a sua desventura. Às lágrimas, a penha enternecida Um rio fecundou, donde manava D'ânsia mortal a cópia derretida; A natureza em ambos se mudava; Abalava-se a penha comovida; Fido, estátua de dor, se congelava. *Álamo: árvore de grande porte *Penha: rocha *Zéfiro: vento suave *Penedo: rocha do penhasco
  • 18. TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA (1744-1810) Vida: Filho de um magistrado brasileiro, nasceu, no entanto, em Porto, Portugal. A família retornou ao Brasil quando o menino contava sete anos. Aqui estudou com os jesuítas, na cidade da Bahia. Com dezessete anos foi para Coimbra estudar Direito. Por algum tempo exerceu a profissão de advogado em terras portuguesas, mas em 1782 foi nomeado Ouvidor de Vila Rica, capital de Minas Gerais. Ocupou altos cargos jurídicos e em 1787 tratou casamento com Maria Joaquina Dorotéia de Seixas, a futura Marília dos poemas. Ele tinha mais de quarenta anos e ela era pouco mais do que uma adolescente. A detenção (será?) pelo envolvimento na Conjuração Mineira impediu o enlace. Ficou preso três anos numa prisão no Rio de Janeiro e depois foi condenado a dez anos de degredo em Moçambique. Lá se casou com a filha de um rico traficante de escravos e voltou a ocupar postos importantes na burocracia portuguesa. Morreu na África em 1810. Obras: Marília de Dirceu (Parte I - 1792; Parte II - 1799; Parte III - 1812), Cartas Chilenas (1845) Arcadismo no Brasil: Autores
  • 19. Arcadismo no Brasil: Autores Uma das obras líricas mais estimadas e lidas no país, Marília de Dirceu permite duas abordagens igualmente válidas. A primeira mostra-a como o texto árcade por excelência. A segunda aponta para sua dimensão pré-romântica. O pastoralismo, a galanteria, a clareza, a recusa em intensificar a subjetividade, o racionalismo neoclássico que transforma a vida num caminho fácil para as almas sossegadas, eis alguns dos elementos que configuram o Arcadismo nas liras de Tomás Antônio Gonzaga, especialmente as da primeira parte do livro, produzidas ainda em liberdade As vinte e três liras iniciais de Marília de Dirceu são autobiográficas dentro dos limites que as regras árcades impõem à confissão pessoal, isto é, o EU não deve expor nada além do permitido pelas convenções da época. Assim um pastor (que é o poeta) celebra, em tom moderadamente apaixonado, as graças da pastora Marília, que conquistou o seu coração:
  • 20. As vinte e três liras iniciais de Marília de Dirceu são autobiográficas dentro dos limites que as regras árcades impõem à confissão pessoal, isto é, o EU não deve expor nada além do permitido pelas convenções da época. Assim um pastor (que é o poeta) celebra, em tom moderadamente apaixonado, as graças da pastora Marília, que conquistou o seu coração: Tu, Marília, agora vendo Do Amor o lindo retrato Contigo estarás dizendo Que é este o retrato teu. Sim, Marília, a cópia é tua, Que Cupido é Deus suposto: Se há Cupido, é só teu rosto Que ele foi quem me venceu.
  • 21. O Desejo da Vida Comum ("Aurea Mediocritas") Na verdade, o pastor Dirceu é um pacato funcionário público que sonha com a tranqüilidade do matrimônio, alheio a qualquer sobressalto, certo de que a domesticidade gratificará Marília. Por isso, ele trata de ressaltar a estabilidade de sua situação econômica: Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, Que viva de guardar alheio gado; De tosco trato, de expressões grosseiro, Dos frios gelos, e dos sóis queimado. Tenho próprio casal* e nele assisto; Dá-me vinho, legume, frutas, azeite. Das brancas ovelhinhas tiro o leite, E mais as finas lãs, de que me visto. Graças, Marília bela, Graças à minha Estrela!
  • 22. Desvios Sensuais Estando ligado às concepções rígidas do Arcadismo, Tomás Antônio Gonzaga tende à generalização insossa dos sentimentos e ao amor comedido e discreto. Mas há vários momentos, em Marília de Dirceu, que indicam um desejo de confidência e onde aparecem atrevimentos eróticos surpreendentes. São momentos de emoção genuína: o poeta lembra que o tempo passa, que com os anos os corpos se entorpecem, e convoca Marília para o "carpe diem" renascentista: Ornemos nossas testas com as flores, E façamos de feno um brando leito; Prendamo-nos, Marília, em laço estreito, Gozemos do prazer de sãos Amores. Sobre as nossas cabeças, Sem que o possam deter, o tempo corre; E para nós o tempo, que se passa, Também, Marília, morre.
  • 23. Arcadismo no Brasil: Autores Cartas chilenas Sob o pseudônimo de Critilo, Tomás Antônio Gonzaga ironiza nas Cartas chilenas a prepotência e os desmandos do governador Luís da Cunha Meneses, apelidado no texto de Fanfarrão Minésio. Ainda há algumas dúvidas a respeito da autoria desta obra satírica, mas todos os indícios apontam para o autor de Marília de Dirceu. O que já se tornou consenso é o caráter pessoal dos ataques, não havendo nenhuma insinuação nativista ou desejo de sublevação revolucionária nos mesmos.
  • 24. Amigo Doroteu, prezado amigo, Abre os olhos, boceja, estende os braços E limpa das pestanas carregadas O pegajoso humor, que o sono ajunta. Critilo, o teu Critilo é quem te chama; Ergue a cabeça da engomada fronha, Acorda, se ouvir queres coisas raras. "Que coisas ( tu dirás ), que coisas podes Contar que valham tanto, quanto vale Dormir a noite fria em mole cama, Quando salta a saraiva nos telhados E quando o sudoeste e outros ventos Movem dos troncos os frondosos ramos?" É doce este descanso, não to nego.
  • 25. Tomás Antônio Gonzaga Fez Marília de Dirceu Cláudio Manuel da Costa Vila Rica escreveu São poetas do Arcadismo Que em Minas Gerais nasceu Arcadismo é campo, pastor, bucolismo Mimese dos gregos, neoclassicismo Arcadismo é campo, pastor, bucolismo Mimese dos gregos, racionalismo Grande Basílio da Gama Escreveu O Uraguai Frei Santa Rita Durão Fez Caramuru, uai! Lembre de Cartas Chilenas Que traz críticas sociais