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LUCIO  A.  SÉNECA MARCO T. CICERÓN MARCO  F.  QUINTILIANO
La pedagogía  es la reflexión sobre la actividad educativa, tuvo su origen en  Grecia.  Llegó a ser un tratado sistemático y unitario. Tenia  siempre una aspiración por alcanzar el equilibrio, la armonía . Tuvo sentido Pragmático y fue más Retórica que Filosófica Sus principales educadores  SÉNECA QUINTILIANO CICERÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SE PUEDEN DIVIDIR EN CUATRO APARTADOS:  LOS DIÁLOGOS MORALES  LAS CARTAS  LAS TRAGEDIAS LOS EPIGRAMAS
Una de sus frases NO HAY QUE APRENER PARA LA ESCUELA, SINO PÀRA LA VIDA
QUINTINILLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
En los dos primeros libros, Quintiliano trata la educación elemental y los métodos para la formación básica en el campo de la Retórica. Dedica los nueve libros siguientes a los fundamentos y técnicas de la oratoria. El Libro X es el más conocido; en él aconseja la lectura como elemento fundamental en la formación de un orador y contiene un famoso estudio sobre las personas que escribieron en griego y latín. El último libro presenta el conjunto de cualidades que debe reunir quien se dedique a la Oratoria, tanto en lo referente al carácter como a la conducta. la obra ejerci ó  una gran influencia sobre la teor í a pedag ó gica que sustenta el  Humanismo  y el  Renacimiento . DIVIDIO LA EDUCACION  DOMESTICA ESCOLAR ELEMENTAL ESCOLAR MEDIA ESCOLAR SUPERIOR
MARCO TULIO  CICERON  Pensador filósofo y pedagogo  Deseaba formar políticos  que fueran oradores y filósofo dentro de un estado  Ideal mundial. Es considerado  uno de los mas grandes retóricos y estilistas de la prosa en  Latin de la roma antigua
Sus obras  LA REPÚBLICA  EL ORADOR  LAS LEYES
Alumno: Rodrigo Ordoñez M. Carrera: Educacion Fisica

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EDUCACION ROMANA

  • 1.  
  • 2. LUCIO A. SÉNECA MARCO T. CICERÓN MARCO F. QUINTILIANO
  • 3. La pedagogía es la reflexión sobre la actividad educativa, tuvo su origen en Grecia. Llegó a ser un tratado sistemático y unitario. Tenia siempre una aspiración por alcanzar el equilibrio, la armonía . Tuvo sentido Pragmático y fue más Retórica que Filosófica Sus principales educadores SÉNECA QUINTILIANO CICERÓN
  • 4.
  • 5. SE PUEDEN DIVIDIR EN CUATRO APARTADOS: LOS DIÁLOGOS MORALES LAS CARTAS LAS TRAGEDIAS LOS EPIGRAMAS
  • 6. Una de sus frases NO HAY QUE APRENER PARA LA ESCUELA, SINO PÀRA LA VIDA
  • 7.
  • 8. En los dos primeros libros, Quintiliano trata la educación elemental y los métodos para la formación básica en el campo de la Retórica. Dedica los nueve libros siguientes a los fundamentos y técnicas de la oratoria. El Libro X es el más conocido; en él aconseja la lectura como elemento fundamental en la formación de un orador y contiene un famoso estudio sobre las personas que escribieron en griego y latín. El último libro presenta el conjunto de cualidades que debe reunir quien se dedique a la Oratoria, tanto en lo referente al carácter como a la conducta. la obra ejerci ó una gran influencia sobre la teor í a pedag ó gica que sustenta el Humanismo y el Renacimiento . DIVIDIO LA EDUCACION DOMESTICA ESCOLAR ELEMENTAL ESCOLAR MEDIA ESCOLAR SUPERIOR
  • 9. MARCO TULIO CICERON Pensador filósofo y pedagogo Deseaba formar políticos que fueran oradores y filósofo dentro de un estado Ideal mundial. Es considerado uno de los mas grandes retóricos y estilistas de la prosa en Latin de la roma antigua
  • 10. Sus obras LA REPÚBLICA EL ORADOR LAS LEYES
  • 11. Alumno: Rodrigo Ordoñez M. Carrera: Educacion Fisica