Autor: Manuel Sierra Castañer

1. IV Jornadas de Cooperación al Desarrollo desde la Ingeniería:
el papel de la Universidad
6 y 7 de marzo de 2012
Ciudad Real
Papel de las Áreas de Cooperación al Desarrollo
en las Universidades Españolas: ejemplo de la UPM
Manuel Sierra Castañer
Vicerrectorado de Docencia 1
y Relaciones Internacionales

2. Contenido
• Introducción.
• Apoyo a Programas docentes.
• Apoyo a Programas de investigación.
• Gestión de programas y convocatorias.
• Tendencias.
IV Jornadas de Cooperación al Desarrollo desde la Ingeniería:
el papel de la Universidad

3. Introducción
Uno de los fines de la UPM, según Estatutos es: “La cooperación para el desarrollo humano a
través de estrategias que incidan en la generación y difusión del conocimiento
destinado al progreso de los sectores más desfavorecidos de la sociedad y a la mejora
de la equidad.”
– Consolidación de una estructura estable de servicio en la Dirección de Cooperación en 2004.
– Aprobación de la normativa sobre Acciones de Cooperación de la UPM en 2005.
– Conversión del Comité de Solidaridad y la Cooperación de la UPM en el Consejo Asesor de
Cooperación.
– Creación de los Grupos de Cooperación de la UPM.
– En proceso de creación del Centro de Innovación en Tecnologías para el Desarrollo
Humano de la UPM.
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el papel de la Universidad

4. Introducción
PROGRAMAS
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el papel de la Universidad

5. Apoyo a Programas
docentes y EpD
Actividades de Sensibilización ­ Semanas (ONGD)
Asignaturas de libre elección –
optativas
Bolsas de viaje en
cooperación
Proyecto Fin Carrera
Título experto
Máster
Dr.
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6. Apoyo a Programas
docentes y EpD
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7. Apoyo a Investigación
GRUPOS DE COOPERACIÓN DE LA UPM – 28 GRUPOS EN 13
ESCUELAS
Centro Sino Español de Apoyo al Desarrollo Forestal GEOALERTA
Transporte Inteligente (CSETI)
Educación para el Desarrollo en el Deporte, Ingeniería del Territorio, Gestión Empresarial para el
Área de las TIC (EDETIC) Moda y Cooperación al Desarrollo Desarrollo rural
(DIM)
Generación Distribuida con Solidaridad e Ingeniería Red de Ingeniería Solidaria y
Energías Renovables (GDER) Educativa
Informática Avanzada para el Tecnología para el Desarrollo y la Área de Cooperación HaB-ETSAM
Desarrollo Social del Tercer y Cooperación (TEDECO)
Cuarto Mundo (IAVDES)
Instituto de Cooperación en Telecomunicaciones Rurales para Cooperación en Infraestructuras
Habitabilidad Básica (ICHAB) la Salud (EHAS) Básicas para el Desarrollo y la
Sostenibilidad
Organización, Calidad y Medio Sistemas Fotovoltaicos del Ingenieros de la Edificación para
Ambiente (OCMA) Instituto de Energía Solar el Desarrollo
Planificación y Gestión Sostenible Cooperación e Ingeniería Civil Diversidad y Desarrollo (D&D)
de Desarrollo Rural/Local
(PGSDRL)
Promoción Desarrollo ONDJANGO. Forestales por Angola Coop. en la Ordenación, Gestión y
Colaborativo Areas Sociales Restauración de Cuencas
IV Jornadas de Cooperación al Desarrollo desde la Ingeniería:
(PRODECAM) Hidrográficas Torrenciales
Sistemas Agrarios (AgSystems) Sistemas de Agua y Saneamiento CooperaUPM
el papel de la Universidad
para el Desarrollo
Centro Sino Español de Apoyo al Desarrollo Forestal GEOALERTA

8. Centro de Innovación en
Tecnologías para el Desarrollo
INVESTIGACIÓN: hacia el CITHD
Humano
Innovación: repensar e impulsar sistemas
(arquitecturas) y procesos (ingenierías) de la
cooperación para optimizar sus resultados e
impactos;
(la Coop Española como un buen campo de
prácticas)
Innovación
Investigación Desarrollo
Investigación: descubrir y Desarrollo: fortalecimiento
modelar formas de de capacidad humana e
emplear la tecnología institucional para
para mejorar la labor de aprovechar las tecnologías
en la cooperación
cooperación
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9. Programas y Convocatorias
INVESTIGACIÓN: hacia el CITHD
Programas gestionados por la
Dirección de Cooperación:
1. Convocatoria de subvenciones.
2. Convocatoria de proyectos fin de
carrera para el desarrollo.
3. Voluntariados: Bolsas de viaje y
programas de la CRUMA.
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10. Programas y Convocatorias
INVESTIGACIÓN: hacia el CITHD
Convocatoria de subvenciones:
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11. Programas y Convocatorias
INVESTIGACIÓN: hacia el CITHD
Apoyo a Convocatorias AECID:
PROYECT CpD AECID
OS
35
30 2
25 PROYECTOS AECID CAP OBTENCIÓN FOND PRO
OS YECT CpD
OS
2 PROYECTOS AECID PCI
20
4 1400
M
e
29
s
15 2
l
i
27 1200
23 318€
10 20
16 1000 FONDOS RECIBIDOS CAP
1 13
74€
5 9 E FONDOS RECIBIDOS PCI
6 u 800 112€
0 r
o 600
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Años
s 450€ 972€
810€ 841€
400 722€
654€
200
234€
95€ 30€
64€
0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Años
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12. Programas y Convocatorias
INVESTIGACIÓN: hacia el CITHD
Convocatoria de PFCD:
P O C OSD TR UID P RC
R YE T IS IB OS O ENTRO
PROYECT D TRIB OSPORZ
OS IS UID ONA GEOGRÁFICA
Topografía 2
5 9
,5 %
Telecomunicación 5
Navales 4 2 ,7 %
1 4
Montes 33
Máster Tecnol. Desarrollo 4 3 ,1 %
9 3
C Industriales 6
e Forestales 12
n
EU Industriales 3
t
r Diseño y Moda 1
o Caminos 2
Arquitectura Técnica 1
33 4
,5 %
Arquitectura 43
Agrónomos 37
Centroamérica Sudamérica África Asia
Agrícolas 8
0 10 20 30 40 50
Nº P rtic ntes
a ipa
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13. Programas y Convocatorias
INVESTIGACIÓN: hacia el CITHD
Voluntariados:
S ICIT
OL ANTESPORAÑO S ICITUDESCONCEDID PORCONTINENTES
OL AS
5
58 1 ,2
2 % 5 %
,0
2011 63
5
54
2010 59
19 74
2009 93
A 10
ñ 61
2008 71
o Denegadas
13
s 58
2007 71 Concedidas 3 ,2
6 %
2 47 Solicitadas
2006 49 4 ,6
6 %
4
49
2005 53
2004 40
40
0 20 40 60 80 100
AMERICA LATINA AFRICA ASIA RESTO MUNDO
Nº s ita
olic ntes
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14. Programas investigación-
acción
Declaración de París Traducción a nuestros
programas
Apropiación Priorizar actuaciones en
programas existentes en el
país.
Alineación Convenios con Universidades
de países en desarrollo.
Armonización Priorizar el trabajo en
programas de la AECID.
Creación de programas
amplios
Gestión orientada a resultados Promoción de indicadores,
evaluación y gestión basada en
resultados
Mutua responsabilidad Cofinanciación de
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Universidades contrapartes
el papel de la Universidad

15. Tendencias
1. Integración de la Cooperación al Desarrollo en políticas más amplias de
Responsabilidad Social Universitaria.
2. I+D+I a través del nuevo Centro de Innovación en Tecnologías para el
Desarrollo Humano, embrión de la generación de conocimiento
tecnológico apropiado a los problemas globales de nuestro entorno.
3. Formación: consolidación del Máster en Tecnologías para el Desarrollo
Humano y la Cooperación, y tal vez su integración con otras ofertas
complementarias.
4. Acción: seguir potenciando las actividades de voluntariado, la
movilidad de estudiantes y personal con universidades en países en
desarrollo y la ejecución de acciones de investigación-acción.
5. Programas propios: concentración sectorial y geográfica, que nos
permita, por una parte ser referentes en ciertas temáticas específicas
de nuestra universidad, y por otra concentrar los esfuerzos para
aumentar el impacto de nuestras acciones.
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16. Muchas gracias por su
atención
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