El documento resume una investigación realizada en el Instituto Universitario de Tecnología del Oeste "Mariscal Sucre" sobre el desarrollo de competencias en software libre para estudiantes del Programa Nacional de Formación en Informática. El objetivo es generar un marco teórico que determine las competencias requeridas en software libre considerando los hallazgos de la interacción de los estudiantes con este tipo de software.

1. UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS
CARACAS-VENEZUELA
Sustento teórico epistemológico en la
generación de competencias en software
libre como fundamentación al Programa
Nacional de Formación en Informática
(PNFI)
MSc. Ángel Daniel Fuentes S.

2. MSc. Ángel Daniel Fuentes
Instituto Universitario de Tecnología del Oeste “Mariscal Sucre”
Departamento de Informática
Caracas – Venezuela
adanielf@hotmail.com
Resumen
El Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre (IUTOMS), en la
actualidad atiende a 2.500 estudiantes en 6 carreras. Desde el año 2008 la institución
se ha sumado al reto de pasar a Universidad Politécnica con pertinencia social y visión
integral, se ha caracterizado por promover la cultura de innovación para contribuir con la
soberanía y seguridad tecnológica. En este sentido esta investigación tiene como
propósito generar una estructura teórica que facilite la construcción de competencias en
software libre y así lograr que en los procesos de enseñanza-aprendizaje el estudiante
se identifique con las necesidades de nuestro país. Se aplica una metodología de
investigación – acción – reflexión, la cual permite construir progresivamente a partir de
las experiencias, reflexiones y vivencias de los docentes y de los estudiantes. El método
que se utiliza es el etnográfico, lo cual es un método de investigación que consiste en
observar las prácticas de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder
contrastar lo que la gente dice y hace, en cuanto al tipo de investigación es
interpretativa.
Palabras claves: Competencias, software libre.

3. Interrogantes de la Investigación
¿Qué elementos epistemológicos forman parte de los PNFI?
¿Cuáles son el conjunto de competencias en Software Libre que
los estudiantes del PNFI deben adquirir?
¿Qué hallazgos pueden emerger de la interacción de los
estudiantes con el uso del software libre que puedan fortalecer el
aprendizaje en el PNFI?

4. Objetivo General
Generar aportes teóricos epistemológicos que
orienten a determinar el conjunto de
competencias en software libre de los
estudiantes del PNFI del Instituto Universitario de
Tecnología del Oeste Mariscal Sucre.

5. Objetivos Específicos
1.Caracterizar todo el conjunto de elementos que
conforman los PNFI.
2.Interpretar los hallazgos referidos a las competencias
que puedan surgir del análisis documental.
3.Formular un conjunto de elementos teóricos sobre las
competencias que deben existir en el proceso de
aprendizaje de los estudiantes del PNFI, del Instituto
universitario del Tecnología del Oeste Mariscal Sucre.

6. Análisis de la Investigación

7. Bibliografía Anotada
ACUÑA, L (2009). Misión Alma Mater, Educación Universitaria Bolivariana Socialista. Ministerio de Poder
Popular para la Educación Superior, Caracas. Venezuela.
El autor ACUÑA, L, manifiesta que las instituciones de educación universitaria creadas y transformadas en el marco de la
Misión Alma Mater se constituyen como una Red Nacional Universitaria, con la finalidad de garantizar la articulación y
cooperación solidaria entre ellas para fortalecer su acción institucional de formación y creación intelectual, en estrecha
vinculación con las necesidades sociales para la realización de los objetivos del Proyecto Nacional Simón Bolívar.
ARIAS, Fidias. (1999 ). El Proyecto de Investigación. Editorial Episteme. Caracas. Venezuela.
ARIAS, Fidias, en este documento señala que la investigación científica es un proceso libre y creativo, sin embargo esto no
significa que carezca de sistematicidad y organización., por ello es que sugiere un modelo práctico y flexible para la
elaboración de trabajos de investigación.
Bianchi, A. (25 Noviembre, 2006). Alma Mater. Disponible [On line]:
http://www.aporrea.org/educacion/a27581.html. Consultado: Noviembre, 25,2011.
Bianchi, A, expone la razón de la Misión Alma Mater, la cual surge por la falta de integración de las Universidades
Autónomas ante el vendaval social y político que barre el país hace necesario crear un sistema universitario nuevo, eficiente,
de calidad y en eso consiste la Misión.
CARRASQUILLA, O. (2005). Métodos Cualitativos. Cuaderno monográficos Nro. 6. Compendio
Metodología Cualitativa en Educación. Investigación-Acción CANDIDUS editores educativos. Caracas.
Carrasquilla, Osman expresa principalmente que para obtener los datos en una investigación se utiliza la técnica de
observación participante, por medio de la cual el investigador se sumerge en el contexto objeto de estudio.

8. Bibliografía Anotada
Comisión Técnica. (2008) Programa Nacional de Formación en Informática. Ministerio del Poder
Popular para la Educación Superior.
En este documento se plantea un basamento teórico de los Programas Nacionales de Formación en Educación Superior, los cuales se señala que
son el conjunto de actividades académicas, conducentes a títulos, grados o certificaciones de estudios de educación superior, creados por iniciativa del
Ejecutivo Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, diseñados con la cooperación de Instituciones de Educación
Superior Nacionales, atendiendo a los lineamientos del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación, para ser administrados en distintos espacios
educativos del territorio Nacional
Resolución Nº 3147 (2008). Creación del Programa Nacional de Formación en Informática. Ministerio
del Poder Popular para la Educación Superior. Gaceta Nº 39.032. Caracas, 7 octubre 2008.
En este documento se expone que el Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) está dirigido a la formación de
un profesional integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de proyectos
tecnológicos en armonía con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno, bajo estándares de calidad y
pertinencia social, auditar sistemas informáticos, desarrollar e implantar software, priorizando el uso de plataformas libres.