1. QUE SON LAS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

2. Procedimientos
flexibles Incluyen
técnicas u operaciones
especificas
Su uso esta
influido por
factores
motivacionales
afectivos
 Es un procedimiento y al mismo
tiempo un instrumento psicológico
que el alumno adquiere y emplea
intencionalmente como recurso
flexible, para aprender
significativamente y para
solucionar problemas y demandas
académicas. Su empleo implica
una continuidad activa de
toma de decisiones, un control
metacognitivo y esta sujeto al
influjo de factores motivacionales,
afectivos y de contextos educativo-
social.
 Díaz Barriga, Castañeda y Lule.
El aprendiz
Tome decisiones
Y las seleccione de
Forma inteligente
Requieren de la
aplicación
de conocimientos
metacognitivos
Instrumentos
Psicológicos
apropiables
Su empleo
Debe realizarse
Flexible
Y adaptativa

3. Conocimiento condicional
Se refiere al conocimiento acerca de cuando, donde, y para que contextos
académicos o de aprendizajes pueden emplearse las estrategias
Conocimiento procedimental
Implica conocer los pasos o acciones que la componen para poder ser
aplicada o utilizada en el momento en que se requiera.
Conocimiento declarativo
Nos permite definirla o explicarla
TRESTIPOSDECONOCIMIENTOS

4. COMPARATIVA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
 SON EJECUTADAS VOLUNTARIA
E INTENCIONALMENTE POR UN
APRENDIZ, SIEMPRE QUE SE LE
DEMANDE APRENDER,
RECORDAR, O SOLUCIONAR
PROBLEMAS DE ALGUN
CONTENIDO DE APRENDIZAJE.
 ESTAS PUEDEN SER GENERALESY
ESPECIFICAS.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
 SON TODOS LOS
PROCEDIMIENTOS O RECURSOS
UTILIZADOS POR QUIEN ENSEÑA
PARA GENERAR APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS.

5. FASES DE ALGUNAS ESTRATEGIAS.
ADQUISICIÓN O APROPIACIÓN
 ALGUNAS SON ADQUIRIDAS SOLO CON
INSTRUCCIÓN EXTENSA.
 MIENTRAS QUE OTRAS SE APRENDEN MUY
FÁCIL.
 DE LAS INTERPRETACIONES QUE LOS
ESTUDIANTES HACEN DE LAS
INSTRUCCIONES DE SUS PROFESORES.
EJECUCION O APLICACION
 PROCESOS PSICOLOGICOS.
 BASE DE CONOCIMIENTOS.
 CONOCIMIENTO METACOGNITIVOY
AUTORREGULADOR
 PROCESOS AFECTIVO- MOTIVACIONALES.