SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PASAL KE TUJUH: BERIMAN KEPADA AL QURAN AL KARIM
ARTI BERIMAN KEPADA AL QURAN ADALAH:
Mengimani bahwa al quran adalah kitab suci dari Allah yang diturunkan kepada manusia terbaik, Rasul
pilihan, Muhammad saw, sebagaimana kitab-kitab sebelumnya
Mengimani bahwasanya dengan hukum-hukum yang ada pada al quran, Allah menghapus seluruh hukum
yang ada pada kitab-kitab samawi sebelumnya, sebagaimana Allah menutup seluruh kerasulan dengan
kerasulan Muhammad saw
Mengimani bahwa Al quran adalah kitab suci yang mencakup seluruh ajaran ilahi, dimana Allah yang
menurunkannya telah memberikan jaminan kebahagiaan bagi yang beriman dan mengamalkannya, dan
memberikan sanksi bagi yang berpaling darinya
Mengimani bahwa al Quran adalah kitab suci satu-satunya yang telah dijamin oleh Allah bebas dari
kekurangan dan tambahan, serta dijamin keabadiannya hingga akhir kehidupan.
DALIL-DALILNYA:
DALIL NAQLI
1. Berita dari Allah mengenai hal itu

)1 :ٌ‫(انفزقب‬

         

              
.)3 :‫(ٌٕسف‬

 

                
.)105 :‫(انُسبء‬
            
    

           

             
.)16-15 :‫(انًبئذح‬
                 
               
.)124-123 :ّ‫(غ‬
       

          
،)42-41 :‫ (فصهذ‬      
ِّ
.)9:‫ (انحجز‬       
2. Berita dari Rasulullah saw sebagai penerima wahyu

‫ا‬
ٌ
ٌ
‫ٔقٕنّ: "لَ حسذَ إل فً اثُزٍٍ: رجم آربِ ُ هللا ُانقزآٌَ فٕٓ ٌزهُِٕ آَبء انهاٍم ٔآَبء انُآبر، ٔرجم آربُِ هللا ُيبل‬
ِ
ِ
َ
َ
ِ
َ
"‫فٕٓ ٌُفقُّ آَبء انهاٍم، ٔآَبء انُآبر‬
ِ
ِ
َ
َ
َ
‫ِ ٌّ ا‬
‫ٔقٕنّ: "يب يٍَ األَجٍبء َجً إل ٔقذْ أُعطً يٍَ اٌَبد يب يثهُّ آيٍَ عهٍّ انجشز، ٔإَاًب كبٌ اناذِي أٔرٍزُّ ٔحٍب‬
ِ
ُ
َ
َ ِ
َ
َ
ْ ُ
" ‫أٔحبُِ هللا ُإنً، فأرجٕ أٌ أكٌَٕ أكثزْى ربثعب ٌٕو انقٍبيخ‬
ِ
ْ
‫ا‬
َ
َْ ‫ْ ا ِ َ ِ َ ا‬
َْ ‫َ ِ َ ا‬
ٍَّْ‫يٍ حذٌث جبثِز ثٍْ عجذ هللاِ رظً اَّللُ عُُّ، أٌَ عًز ثٍَْ انخَطبة رظً اَّللُ عُُّ، أَرَى انُاجًِ صهاى هللاُ عه‬
َِْ ِ ِ َ
ِ َ
َ ‫ا‬
َ َُ ‫ا‬
‫ٔسهاى ثِكزَبة أَصبثَُّ يٍ ثَعط أَْم انكُزُت ٔفً رٔاٌخ "انزٕراح"، فَقَزأَُِ عهَى انُاجًِ صهاى هللاُ عهٍَّ ٔسهاى‬
َ
ِ ْ ِ ْ ِ ْ ْ ِ
َ ُّ
َ
َ ٍ ِ َ َ َ
َ َ َ ِْ َ
ْ
ُ ِّ َ ُ
َ
‫فَغَعت ٔقَبلَ: " أَيزَٕٓكٌَٕ فٍِٓب ٌَب اثٍَْ انْخَطبة، ٔاناذِي ََفسًِ ثٍَِذِ نَقَذْ جئْزُكى ثِٓب ثٍَعبء ََقٍاخ، ل رَسْأَنُُْٕى‬
ِِ
ِ َ َ ْ َ ُْ ِ
ْ
َ
َ ِ ‫ا‬
َ َ ِ
ْ
َ َ ُ ‫ِِ ْ ا‬
‫عٍ شًءٍ فٍَُخجزٔكى ثحق فَزُكذّثُٕا ثّ، أَٔ ثجَبغم فَزُصذّقُٕا ثّ، ٔاناذِي ََفسًِ ثٍَِذِ نَٕ أٌَ يٕسى كبٌَ حًٍّب، يب‬
َِ
ِ َ ٍّ َ ِ ْ ُ ُ ِ ْ
ٍ ِ ِ ْ ِِ
َ َ
ْ َ ْ َ
َ ِِ
ْ ‫َ ِ ِا‬
" ًَُِ‫ٔسعَُّ إل أٌَ ٌَزاجِع‬
3. Berimannya milyaran manusia bahwa al quran itu adalah kitab suci dari Allah yang telah
diwahyukan kepada seorang rasulNya, yang dibuktikan dengan selalu membacanya, menghafalnya
dan mengamalkan ajaran dan hukumnya.

DALIL AQLI:
1. Al quran mencakup berbagai ilmu pengetahuan, padahal penerimanya adalah seorang yang buta
huruf, tidak bisa membaca ataupun menulis sama sekali, dan beliau belum pernah berjumpa dengan
seorang ahli baca tulis. Cakupannya ini menjadi bukti bahwa al quran adalah firman Allah, sebab
akal akan menolak kalau ilmu-ilmu seperti itu bersumber dari seorang yang buta huruf.
2. Allah yang menurunkan al quran menantang segenap manusia dan jin untuk mendatangkan hal yang
serupa dengan al quran. Juga menantang para pujangga dan sastrawan arab untuk membuat sepuluh
surat atau bahkan satu surat saja, tapi mereka tidak mampu.

‫{قم نئٍ اجزًعذ اإلَس ٔانجٍ عهى أٌ ٌأرٕا ثًثم ْذا انقزآٌ ل ٌأرٌٕ ثًثهّ ٔنٕ كبٌ ثععٓى نجعط‬
.)88 :‫ظٍٓزا} (اإلسزاء‬
3. Al quran mencakup semua berita ghaib (yang telah atau yang akan terjadi) seperti berita Romawi
akan mengalahkan persia hanya dalam beberapa tahun, yang sebelumnya ia dikalahkan persia

.)٤ –١:‫قبل رعبنى: { انى، غهجذ انزٔو، فً أدَى األرض ْٔى يٍ ثعذ غهجٓى سٍغهجٌٕ، فً ثعع سٍٍُ (انزٔو‬
4. Kalau Allah telah menurunkan kitab-kitab suci lain kepada kepada selain nabi Muhammad, maka
tidak bisa diingkari kalau Al Quran juga diturunkan Allah seperti kitab-kitab lainnya.
5. Berbagai informasi yang diberitakannya telah diteliti dan dipelajari dan hasilnya pun benar-benar
sesuai dengan apa yang telah diberitakan.
HUBUNGAN AL QURAN DENGAN KITAB-KITAB SEBELUMNYA:
a) Bahwa Al-Qur'an menuntut kepercayaan ummat Islam terhadap eksistensi kitab-kitab
tersebut. QS(2:4)
b) Bahwa Al-Qur'an diposisikan sebagai pembenar dan batu ujian (verifikator) bagi kitab-kitab
sebelumnya. QS(5:48)
               
                   
               
     
c) Bahwa Al-Qur'an menjadi referensi untuk menghilangkan perselisihan pendapat antara
ummat-ummat rasul yang berbeda. QS(16:63-64)

                 
               
d) Bahwa Al-Qur'an meluruskan sejarah. Dalam Al-Qur'an terdapat cerita-cerita mengenai kaum dari
rasul-rasul terdahulu, juga mengenai beberapa bagian mengenai kehidupan para rasul tersebut.
Cerita tersebut pada beberapa aspek penting berbeda dengan versi yang terdapat pada teks-teks lain
yang dimiliki baik olehYahudi dan Kristen.
SEBAB-SEBAB ORANG MENOLAK KEBENARAN AL QURAN:
a) Tidak berpikir dengan jujur dan sungguh-sungguh.
b) Tidak sempat mendengar dan mengetahui Al-Qur'an secara baik (67:10, 4:82).

           
              

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

02 adi junaidi (memahami isi pokok ajaran al-qur'an)
02 adi junaidi (memahami isi pokok ajaran al-qur'an)02 adi junaidi (memahami isi pokok ajaran al-qur'an)
02 adi junaidi (memahami isi pokok ajaran al-qur'an)35255466
 
Al qur'an dan al-hadits sebagai pedoman hidup 2
Al qur'an dan al-hadits sebagai pedoman hidup 2Al qur'an dan al-hadits sebagai pedoman hidup 2
Al qur'an dan al-hadits sebagai pedoman hidup 2Alvie Messi
 
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahBekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahazzahwafa
 
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahBekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahAgie Abdissalam
 
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYATISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYATandri zulfikar
 
Quran
QuranQuran
QuranZ M
 
Iltizam (Komitmen) dalam dakwah
Iltizam (Komitmen) dalam dakwahIltizam (Komitmen) dalam dakwah
Iltizam (Komitmen) dalam dakwahMuhammad Jamhuri
 

Andere mochten auch (12)

02 adi junaidi (memahami isi pokok ajaran al-qur'an)
02 adi junaidi (memahami isi pokok ajaran al-qur'an)02 adi junaidi (memahami isi pokok ajaran al-qur'an)
02 adi junaidi (memahami isi pokok ajaran al-qur'an)
 
Al qur'an dan al-hadits sebagai pedoman hidup 2
Al qur'an dan al-hadits sebagai pedoman hidup 2Al qur'an dan al-hadits sebagai pedoman hidup 2
Al qur'an dan al-hadits sebagai pedoman hidup 2
 
Ruhiyah ppt
Ruhiyah pptRuhiyah ppt
Ruhiyah ppt
 
Istiqomah
IstiqomahIstiqomah
Istiqomah
 
Iman kepada kitab
Iman kepada kitabIman kepada kitab
Iman kepada kitab
 
Istiqamah
IstiqamahIstiqamah
Istiqamah
 
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahBekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
 
Tazkiyatun nafs
Tazkiyatun nafsTazkiyatun nafs
Tazkiyatun nafs
 
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahBekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
 
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYATISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
ISTIQOMAH...SAMPAI AKHIR HAYAT
 
Quran
QuranQuran
Quran
 
Iltizam (Komitmen) dalam dakwah
Iltizam (Komitmen) dalam dakwahIltizam (Komitmen) dalam dakwah
Iltizam (Komitmen) dalam dakwah
 

Kürzlich hochgeladen

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Adam Hiola
 
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRobert Siby
 
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.KennayaWjaya
 
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURANAYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURANBudiSetiawan246494
 
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaSEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaRobert Siby
 
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.MeidarLamskingBoangm
 
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)ErnestBeardly1
 
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHWJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHRobert Siby
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfDianNovitaMariaBanun1
 
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratIhsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratpuji239858
 
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Ustadz Habib
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSRobert Siby
 
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024milliantefraim
 

Kürzlich hochgeladen (13)

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
 
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
 
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
 
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURANAYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
 
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaSEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
 
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
KUASA DARAH YESUS.PPT menyelamatkan manusia dari kuasa dosa.
 
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
 
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHWJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
 
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratIhsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
 
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
 
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
 

Pasal ke tujuh berimana kepada al quran

  • 1. PASAL KE TUJUH: BERIMAN KEPADA AL QURAN AL KARIM ARTI BERIMAN KEPADA AL QURAN ADALAH: Mengimani bahwa al quran adalah kitab suci dari Allah yang diturunkan kepada manusia terbaik, Rasul pilihan, Muhammad saw, sebagaimana kitab-kitab sebelumnya Mengimani bahwasanya dengan hukum-hukum yang ada pada al quran, Allah menghapus seluruh hukum yang ada pada kitab-kitab samawi sebelumnya, sebagaimana Allah menutup seluruh kerasulan dengan kerasulan Muhammad saw Mengimani bahwa Al quran adalah kitab suci yang mencakup seluruh ajaran ilahi, dimana Allah yang menurunkannya telah memberikan jaminan kebahagiaan bagi yang beriman dan mengamalkannya, dan memberikan sanksi bagi yang berpaling darinya Mengimani bahwa al Quran adalah kitab suci satu-satunya yang telah dijamin oleh Allah bebas dari kekurangan dan tambahan, serta dijamin keabadiannya hingga akhir kehidupan. DALIL-DALILNYA: DALIL NAQLI 1. Berita dari Allah mengenai hal itu )1 :ٌ‫(انفزقب‬                          .)3 :‫(ٌٕسف‬                    .)105 :‫(انُسبء‬                                             .)16-15 :‫(انًبئذح‬                                   .)124-123 :ّ‫(غ‬                    ،)42-41 :‫ (فصهذ‬       ِّ .)9:‫ (انحجز‬       
  • 2. 2. Berita dari Rasulullah saw sebagai penerima wahyu ‫ا‬ ٌ ٌ ‫ٔقٕنّ: "لَ حسذَ إل فً اثُزٍٍ: رجم آربِ ُ هللا ُانقزآٌَ فٕٓ ٌزهُِٕ آَبء انهاٍم ٔآَبء انُآبر، ٔرجم آربُِ هللا ُيبل‬ ِ ِ َ َ ِ َ "‫فٕٓ ٌُفقُّ آَبء انهاٍم، ٔآَبء انُآبر‬ ِ ِ َ َ َ ‫ِ ٌّ ا‬ ‫ٔقٕنّ: "يب يٍَ األَجٍبء َجً إل ٔقذْ أُعطً يٍَ اٌَبد يب يثهُّ آيٍَ عهٍّ انجشز، ٔإَاًب كبٌ اناذِي أٔرٍزُّ ٔحٍب‬ ِ ُ َ َ ِ َ َ ْ ُ " ‫أٔحبُِ هللا ُإنً، فأرجٕ أٌ أكٌَٕ أكثزْى ربثعب ٌٕو انقٍبيخ‬ ِ ْ ‫ا‬ َ َْ ‫ْ ا ِ َ ِ َ ا‬ َْ ‫َ ِ َ ا‬ ٍَّْ‫يٍ حذٌث جبثِز ثٍْ عجذ هللاِ رظً اَّللُ عُُّ، أٌَ عًز ثٍَْ انخَطبة رظً اَّللُ عُُّ، أَرَى انُاجًِ صهاى هللاُ عه‬ َِْ ِ ِ َ ِ َ َ ‫ا‬ َ َُ ‫ا‬ ‫ٔسهاى ثِكزَبة أَصبثَُّ يٍ ثَعط أَْم انكُزُت ٔفً رٔاٌخ "انزٕراح"، فَقَزأَُِ عهَى انُاجًِ صهاى هللاُ عهٍَّ ٔسهاى‬ َ ِ ْ ِ ْ ِ ْ ْ ِ َ ُّ َ َ ٍ ِ َ َ َ َ َ َ ِْ َ ْ ُ ِّ َ ُ َ ‫فَغَعت ٔقَبلَ: " أَيزَٕٓكٌَٕ فٍِٓب ٌَب اثٍَْ انْخَطبة، ٔاناذِي ََفسًِ ثٍَِذِ نَقَذْ جئْزُكى ثِٓب ثٍَعبء ََقٍاخ، ل رَسْأَنُُْٕى‬ ِِ ِ َ َ ْ َ ُْ ِ ْ َ َ ِ ‫ا‬ َ َ ِ ْ َ َ ُ ‫ِِ ْ ا‬ ‫عٍ شًءٍ فٍَُخجزٔكى ثحق فَزُكذّثُٕا ثّ، أَٔ ثجَبغم فَزُصذّقُٕا ثّ، ٔاناذِي ََفسًِ ثٍَِذِ نَٕ أٌَ يٕسى كبٌَ حًٍّب، يب‬ َِ ِ َ ٍّ َ ِ ْ ُ ُ ِ ْ ٍ ِ ِ ْ ِِ َ َ ْ َ ْ َ َ ِِ ْ ‫َ ِ ِا‬ " ًَُِ‫ٔسعَُّ إل أٌَ ٌَزاجِع‬ 3. Berimannya milyaran manusia bahwa al quran itu adalah kitab suci dari Allah yang telah diwahyukan kepada seorang rasulNya, yang dibuktikan dengan selalu membacanya, menghafalnya dan mengamalkan ajaran dan hukumnya. DALIL AQLI: 1. Al quran mencakup berbagai ilmu pengetahuan, padahal penerimanya adalah seorang yang buta huruf, tidak bisa membaca ataupun menulis sama sekali, dan beliau belum pernah berjumpa dengan seorang ahli baca tulis. Cakupannya ini menjadi bukti bahwa al quran adalah firman Allah, sebab akal akan menolak kalau ilmu-ilmu seperti itu bersumber dari seorang yang buta huruf. 2. Allah yang menurunkan al quran menantang segenap manusia dan jin untuk mendatangkan hal yang serupa dengan al quran. Juga menantang para pujangga dan sastrawan arab untuk membuat sepuluh surat atau bahkan satu surat saja, tapi mereka tidak mampu. ‫{قم نئٍ اجزًعذ اإلَس ٔانجٍ عهى أٌ ٌأرٕا ثًثم ْذا انقزآٌ ل ٌأرٌٕ ثًثهّ ٔنٕ كبٌ ثععٓى نجعط‬ .)88 :‫ظٍٓزا} (اإلسزاء‬ 3. Al quran mencakup semua berita ghaib (yang telah atau yang akan terjadi) seperti berita Romawi akan mengalahkan persia hanya dalam beberapa tahun, yang sebelumnya ia dikalahkan persia .)٤ –١:‫قبل رعبنى: { انى، غهجذ انزٔو، فً أدَى األرض ْٔى يٍ ثعذ غهجٓى سٍغهجٌٕ، فً ثعع سٍٍُ (انزٔو‬ 4. Kalau Allah telah menurunkan kitab-kitab suci lain kepada kepada selain nabi Muhammad, maka tidak bisa diingkari kalau Al Quran juga diturunkan Allah seperti kitab-kitab lainnya. 5. Berbagai informasi yang diberitakannya telah diteliti dan dipelajari dan hasilnya pun benar-benar sesuai dengan apa yang telah diberitakan. HUBUNGAN AL QURAN DENGAN KITAB-KITAB SEBELUMNYA: a) Bahwa Al-Qur'an menuntut kepercayaan ummat Islam terhadap eksistensi kitab-kitab tersebut. QS(2:4) b) Bahwa Al-Qur'an diposisikan sebagai pembenar dan batu ujian (verifikator) bagi kitab-kitab sebelumnya. QS(5:48)
  • 3.                                                           c) Bahwa Al-Qur'an menjadi referensi untuk menghilangkan perselisihan pendapat antara ummat-ummat rasul yang berbeda. QS(16:63-64)                                   d) Bahwa Al-Qur'an meluruskan sejarah. Dalam Al-Qur'an terdapat cerita-cerita mengenai kaum dari rasul-rasul terdahulu, juga mengenai beberapa bagian mengenai kehidupan para rasul tersebut. Cerita tersebut pada beberapa aspek penting berbeda dengan versi yang terdapat pada teks-teks lain yang dimiliki baik olehYahudi dan Kristen. SEBAB-SEBAB ORANG MENOLAK KEBENARAN AL QURAN: a) Tidak berpikir dengan jujur dan sungguh-sungguh. b) Tidak sempat mendengar dan mengetahui Al-Qur'an secara baik (67:10, 4:82).                           