Н.В.Шумякова. Науково-методичне забезпечення системи правової освіти та виховання в навчальних закладах Деснянського району

1. СИСТЕМНО-ЦІЛЬОВИЙ
ПІДХІД
ДО ПРАВОВОЇ ОСВІТИ
ТА ВИХОВАННЯ В
ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ
НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
ДЕСНЯНСЬКОГО РАЙОНУ
ШШууммяяккоовваа НН..ВВ..,,
ммееттооддиисстт УУппррааввлліінннняя ооссввііттии
ДДеесснняяннссььккооїї ррааййооннннооїї вв ммііссттіі
ККииєєввіі ддеерржжааввннооїї ааддммііннііссттррааццііїї
ККИИЇЇВВ--22001144

2. ЯЯккіісснниийй ссккллаадд ввччииттеелліівв

3. ППееддааггооггііччннее ззвваанннняя ввччииттеелліівв

5. ООССННООВВННЕЕ ЗЗААВВДДААННННЯЯ ППРРААВВООВВООЇЇ
ООССВВІІТТИИ ТТАА ВВИИХХООВВААННННЯЯ ВВ РРААЙЙООННІІ
ОСНОВНЕ ЗЗААВВДДААННННЯЯ ППРРААВВООВВООЇЇ
ООССВВІІТТИИ ТТАА ВВИИХХООВВААННННЯЯ ВВ РРААЙЙООННІІ
сприяння
становленню
активної
позиції учнів
щодо реалізації
прав і свобод
людини
надання
основних
правових знань,
формування
мотивації та
вмінь,
необхідних для
відповідальної
участі молоді в
громадському
життя
створення умов
для набуття
учнями досвіду
громадської дії,
демократичної
поведінки та
конструктивної
взаємодії

6. ПРАВОВІ
ГРОМАДЯНСЬКІ
ЗНАННЯ ЧЕСНОТИ
ДІЯЛЬНІСТЬ
ТВОРЧІСТЬ
МАЙСТЕРНІСТЬ

7. ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ
ПРАВОВОЇ ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ
ЗВ’ЯЗОК ІЗ ПРАКТИЧНОЮ
ДІЯЛЬНІСТЮ
ЗОРІЄНТОВАНІСТЬ НА
ПОЗИТИВНІ СОЦІАЛЬНІ ДІЇ
ДЕМОКРАТИЧНІСТЬ
ПЛЮРАЛІЗМ

8. Батьки та родичі
про правила
поведінки в
громадських
ДДЖЖЕЕРРЕЕЛЛАА
ООТТРРИИММААННННЯЯ
УУЧЧННЯЯММИИ
ППРРААВВООВВООЇЇ
ІІННФФООРРММААЦЦІІЇЇ
місцях
Інформація від
учителя, зокрема
з правознавства
БРАК
ПРАВОВИХ
ЗНАНЬ
Інформація із
засобів масової
інформації Обговорення з учнями
причин порушення
загальноприйнятих правил
і норм поведінки
Самостійне
оволодіння учнями
знань з основ
правової поведінки
Вплив друзів на
формування
правосвідомості

9. Науково-
методична
діяльність
Апробація
навчальної
літератури
Пілотні
проекти
Авторські
програми
Профільне та
поглиблене
навчання
Співпраця з
ВНЗ, науковими
ННААППРРЯЯММККИИ
ППРРААВВООООССВВІІТТИИ ТТАА
ППРРААВВООВВИИХХООВВННООЇЇ
РРООББООТТИИ
Творчі установами
майстерні

10. БАЗОВІ АСПЕКТИ
БАЗОВІ АСПЕКТИ
СТВОРЕННЯ СИСТЕМИ ПРАВОВОЇ
СТВОРЕННЯ СИСТЕМИ ПРАВОВОЇ
ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ
в ЗНЗ Деснянського району
ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ
в ЗНЗ Деснянського району
ППееррееддббааччааююттьь::
 ннооррммааттииввнноо--ззааккооннооддааввччуу ооссннооввуу;;
 ооррггааннііззааццііййнноо--ппееддааггооггііччннуу ооссннооввуу;;
 ппссииххооллооггііччннуу ооссннооввуу;;
 ммееттооддооллооггііччннуу ооссннооввуу..

11. ППееррееддббааччааююттьь
:

12. ВВВВииииххххіііідддд ннннаааа::::
 ммооттииввааццііййннее ппллааннуувваанннняя,,
 ооррггааннііззааццііюю ййооггоо ввииккооннаанннняя зз
ууррааххуувваанннняямм ввииккооррииссттаанннняя
ііннттееллееккттууааллььннооггоо ппооттееннццііааллуу,,
 ккооннттрроолльь,,
 ееффееккттииввнниийй ррееззууллььттаатт..

13. ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА СИСТЕМИ
ПРАВОВОЇ ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ
в ЗНЗ Деснянського району м. Києва
ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА СИСТЕМИ
ПРАВОВОЇ ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ
в ЗНЗ Деснянського району м. Києва

14. ф Інтерактивні фооррммии іі ммееттооддии
ннааввччаанннняя

15. ММееттооддии ввииссллооввллеенннняя ддууммоокк
іі ввииббоорруу ппооззиицціійй::
 ““ммооззккооввиийй шшттууррмм””;;
 ““ззааййммии ппооззииццііюю””;;
 ““шшккааллаа ддууммоокк””;;
 ““ммііккррооффоонн””;;
 ““ннееззааккііннччеенніі ррееччеенннняя””;;
 ““ттаакк”” іі ““нніі””;;
 ““ккооллоо ііддеейй””..

16. ММееттооддии ооррггааннііззааццііїї
ооббггооввоорреенньь ттаа ддииссккууссіійй::
 ““ааккввааррііуумм””;;
 ““ччооттииррии ккууттии””;;
 ““ііннттееррааккттииввннаа ддииссккууссііяя””..

17. ММееттооддии ррооббооттии зз ттееккссттааммии::
 ““ннааддааййттее ммеенніі ззааккллююччннее ссллооввоо””;;
 ““аажжууррннаа ппииллккаа””;;
 ““ссннііггоовваа ккуулляя””..

18. ММееттооддии ппррооввееддеенннняя
ддоосслліідджжеенньь іі
ррееааллііззааццііїї ппррооееккттіівв::
 мміінніі--ддоосслліідджжеенннняя;;
 ппррооеекктт..

19. ММееттооддии ааннааллііззуу ттаа
ссииссттееммааттииззааццііїї
 ““ппииссььммоовваа ддииссккууссііяя””;;
 ““ппуущщеенниийй ппоо ккооллуу ааррккуушш ппааппеерруу””;;
 ““ввііддккррииттиийй ппррооссттіірр””..

20. Група Тема Керівник
Право-
знавство
Використання новітніх інформаційних
технологій та застосування педагогічного
програмного забезпечення на уроках с/г циклу
Ситник Е.В.,
вчитель-
методист
Історико-правові аспекти Великої Вітчизняної СШ № 250
війни. Погляд сучасної молоді на події 1941-1945
років
Людина і
світ
Соціалізація учнівської молоді та її активне
включення в суспільне життя через формування
в неї громадянської активності, національної
свідомості, правової відповідальності й
толерантності
Конон Н.Ф.,
вчитель
вищої
категорії
ЗСШ № 189
Етика Морально-етичне виховання школяра засобами
інноваційних технологій
Сидоренко
Л.О., вчитель-
методист
ЗСШ № 259

23. Вивчення та впровадження передового
педагогічного досвіду вчителів району
 ССииттнниикк ЕЕ..ВВ..,,
ввччииттеелльь ССШШ № 225500
 ТТееммаа ддооссввііддуу зз ппррааввооззннааввссттвваа::
““УУппрроовваадджжеенннняя ттееххннооллооггііїї
ккррииттииччннооггоо ммииссллеенннняя яякк
ззаассооббуу ффооррммуувваанннняя
ккооммппееттееннттннооссттеейй
ссууччаассннооггоо ууччнняя””

24. Участь у програмах та проектах
(районного, міського, республіканського та
міжнародного рівнів)
ППррооееккттии ррааййооннуу::
11..““ІІссттооррииккоо--ппррааввооввіі аассппееккттии ВВееллииккооїї
ВВііттччииззнняяннооїї ввііййннии.. ППоогглляядд ссууччаассннооїї ммооллооддіі
ннаа ппооддііїї 11994411--11994455 ррооккіівв”” ((ввссіі ЗЗННЗЗ))
22.. ББллааггооддііййнниийй ссооццііааллььнноо--
ппррааввооввиийй ппррооеекктт
““ППррааввоовваа ппллааннееттаа””
((ЗЗССШШ № № 224499,, 226633,, ССШШ № 225500))

25. Участь у програмах та проектах
(районного, міського, республіканського та
міжнародного рівнів)
ППррооеекктт ммііссттаа::
““ВВииввччааєєммоо ККииєєввоо--ППееччееррссььккуу ЛЛаавврруу ррааззоомм””
((ллііццеейй № 229933,, ССШШ № 225511,, ЗЗССШШ № 227755,, № 330088)

26. Участь у програмах та проектах
(районного, міського, республіканського та
міжнародного рівнів)
Проекти рреессппууббллііккии ттаа ммііжжннаарроодднніі ::
11..““УУррооккии ввііййнн іі ГГооллооккооссттуу.. УУррооккии
ттооллееррааннттннооссттіі”” ((ввссіі ЗЗННЗЗ);;
22.. ““ММааннддррііввннаа ввииссттааввккаа
““ККоожжеенн ммааєє ппррааввоо
ззннааттии ссввооїї ппрраавваа”” ((ввссіі
ЗЗННЗЗ)
Координатор - Ситник Е.В.

27. ФФААККУУЛЛЬЬТТААТТИИВВИИ ТТАА ККУУРРССИИ ЗЗАА ВВИИББООРРООММ::
Назва Заклад Класи
«Права дитини»
«Історія держави і
права»
«Європейський вибір в
Україні»
ЕПЛ II– II ступенів
ЕПЛ II–III ступенів
ЕПЛ II–III ступенів
11-ю кл.
9-ю кл.
10–ю кл.
«Демократична Україна» ЗСШ № 189 11-А,11-Б кл.
«Історія держави і
права»
СШ № 264 10-Б кл.
«Практичне право» ЗСШ № 276 10 кл.

28. ССППІІВВППРРААЦЦЯЯ ЗЗ УУССТТААННООВВААММИИ
11.. ННааццііооннааллььннаа ааккааддееммііяя ввннууттрріішшннііхх ссппрраавв;;
22.. ВВііддккррииттиийй ммііжжннаарроодднниийй ууннііввееррссииттеетт ррооззввииттккуу ллююддииннии
““УУккррааїїннаа””;;
33.. ННааццііооннааллььнниийй ККииєєввоо--ППееччееррссььккиийй ііссттооррииккоо --
ккууллььттууррнниийй ззааппооввіідднниикк;;
44.. ККииїїввссььккиийй ююррииддииччнниийй ууннііввееррссииттеетт;;
55.. ККииїїввссььккиийй ммііжжннаарроодднниийй ууннііввееррссииттеетт;;
66.. ККииїїввссььккиийй ууннііввееррссииттеетт іімм.. ТТ..ШШееввччееннккаа ((ююррииддииччнниийй
ффааккууллььттеетт));;
77.. ККииїїввссььккиийй ннааццііооннааллььнниийй ппееддааггооггііччнниийй ууннііввееррссииттеетт іімм..
ДДррааггооммаанноовваа;;
88.. ККииїїввссььккиийй ууннііввееррссииттеетт іімм.. ББ.. ГГррііннччееннккаа ІІППППОО;;
99.. ССллуужжббии ююррииддииччннооггоо ссппрряяммуувваанннняя вв ррааййоонніі ттаа ммііссттіі;;
1100.. ГГррооммааддссььккіі ооррггааннііззааццііїї::
-- ККооннггрреесс ннааццііооннааллььнниихх ггррооммаадд УУккррааїїннии;;
-- ББллааггооддііййнниийй ффоонндд ““ММооллооддьь ззаа ппрраавваа ллююддииннии””;;
-- ТТООВВ ““ААГГ ІІННТТЕЕРРННЕЕШШННЛЛ ККООННССААЛЛТТІІННГГ””..

29. ДДЯЯККУУЄЄММОО
ЗЗАА УУВВААГГУУ!!