SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
Київський Палац дітей та юнацтва

Палац – дитинства веселковий світ
Палац – чарівна казка юних літ
Палац – це спроба власних сил
Палац – це небо для дитячих крил.
Співвідношення кількості гуртків Палацу
за напрямами роботи
Науково-технічним

13%

Еколого-натуралістичним

19 %

Турисько-краєзнавчим
8%

6%

2%
6%
6%
9%

Фізкультурно-спортивним
або спортивним
Художньо-естетичним
дослідницькоексперементальним
Військово-патріотичним

31 %

соціально-реабілітаційним
гуманітарним
Співвідношення дітей за віком

4%
Молодший шкільний
вік 5234
29%

41%

Середній шкільний вік
3295

Старший шкільний вік
3792
Дошкільний вік 582
26%
Статистичні дані
за місцем проживання в районах міста
2011

2012

2013

2317 2310
2275

1750
1721
1536

772
674
613

874
819829

836863

957 985
867

931

862

784
701

696
542 526
476

742

664

524490
374
188
136152
Звання

Кількість

Доктор наук
Кандидат наук
Заслужений артист
Заслужений працівник народної освіти
Заслужений працівник культури
Майстер спорту України
Майстер спорту міжнародної категорії

2
9
1
3
1
16
1

Заслужений майстер спорту
Заслужений тренер
Суддя міжнародної категорії
Народний майстер
Відмінник освіти України
Відмінник столичної освіти

1
3
4
1
36
5
Київський Палац дітей та юнацтва

Палац – дитинства веселковий світ
Палац – чарівна казка юних літ
Палац – це спроба власних сил
Палац – це небо для дитячих крил.
Заходи
НПЦ
«Дослідник»
Геологічний лекторій
Наукова конференція до 100-річчя
К.Є. Лазаренка

Геологічна вікторина до 150-річчя В.І. Вернадського

Наукові читання «Видатні вчені України»

Майстер-клас з вирощування кристалів
Переможці
117

38
9

Міський

Всеукраїнський

Міжнародний
Київський Палац дітей та юнацтва

Палац – дитинства веселковий світ
Палац – чарівна казка юних літ
Палац – це спроба власних сил
Палац – це небо для дитячих крил.

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (12)

І.В.Кузьменчук. Технології розвитку творчої особистості
І.В.Кузьменчук. Технології розвитку творчої особистостіІ.В.Кузьменчук. Технології розвитку творчої особистості
І.В.Кузьменчук. Технології розвитку творчої особистості
 
О.В.Гаджилова. «Школа повного дня» на базі СШ №53
О.В.Гаджилова. «Школа повного дня» на базі СШ №53О.В.Гаджилова. «Школа повного дня» на базі СШ №53
О.В.Гаджилова. «Школа повного дня» на базі СШ №53
 
А.Т.Багінська. Фестиваль аматорського кіно «КіноФест-2014»
А.Т.Багінська. Фестиваль аматорського кіно «КіноФест-2014»А.Т.Багінська. Фестиваль аматорського кіно «КіноФест-2014»
А.Т.Багінська. Фестиваль аматорського кіно «КіноФест-2014»
 
В.Колбасін. Лінгвістичні ігри, літературні олімпіади і вікторини
В.Колбасін. Лінгвістичні ігри, літературні олімпіади і вікториниВ.Колбасін. Лінгвістичні ігри, літературні олімпіади і вікторини
В.Колбасін. Лінгвістичні ігри, літературні олімпіади і вікторини
 
Т.К.Рибачек. Система роботи з обдарованими дітьми в умовах інноваційного розв...
Т.К.Рибачек. Система роботи з обдарованими дітьми в умовах інноваційного розв...Т.К.Рибачек. Система роботи з обдарованими дітьми в умовах інноваційного розв...
Т.К.Рибачек. Система роботи з обдарованими дітьми в умовах інноваційного розв...
 
І.В.Андрусенко. Особливості вивчення навчального предмета «Природознавство» в...
І.В.Андрусенко. Особливості вивчення навчального предмета «Природознавство» в...І.В.Андрусенко. Особливості вивчення навчального предмета «Природознавство» в...
І.В.Андрусенко. Особливості вивчення навчального предмета «Природознавство» в...
 
Ю.М.Найда. Оцінювання в інклюзивному класі
Ю.М.Найда. Оцінювання в інклюзивному класіЮ.М.Найда. Оцінювання в інклюзивному класі
Ю.М.Найда. Оцінювання в інклюзивному класі
 
Т.В.Станкевич. Гігієнічні засади організації фізичного виховання учнів у ЗНЗ
Т.В.Станкевич. Гігієнічні засади організації фізичного виховання учнів у ЗНЗТ.В.Станкевич. Гігієнічні засади організації фізичного виховання учнів у ЗНЗ
Т.В.Станкевич. Гігієнічні засади організації фізичного виховання учнів у ЗНЗ
 
О.Ф.Трухан. Нові підходи до використання документальних джерел та інформаційн...
О.Ф.Трухан. Нові підходи до використання документальних джерел та інформаційн...О.Ф.Трухан. Нові підходи до використання документальних джерел та інформаційн...
О.Ф.Трухан. Нові підходи до використання документальних джерел та інформаційн...
 
О.В.Дудар. Музейна педагогіка в сучасних освітніх технологіях
О.В.Дудар. Музейна педагогіка в сучасних освітніх технологіяхО.В.Дудар. Музейна педагогіка в сучасних освітніх технологіях
О.В.Дудар. Музейна педагогіка в сучасних освітніх технологіях
 
Г.Д.Щекатунова. Психолого-педагогічні умови розвитку професійної компетентнос...
Г.Д.Щекатунова. Психолого-педагогічні умови розвитку професійної компетентнос...Г.Д.Щекатунова. Психолого-педагогічні умови розвитку професійної компетентнос...
Г.Д.Щекатунова. Психолого-педагогічні умови розвитку професійної компетентнос...
 
Досвід ДНЗ № 428
Досвід ДНЗ № 428Досвід ДНЗ № 428
Досвід ДНЗ № 428
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (10)

Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

О.В.Клименко. Київський Палац дітей та юнацтва

  • 1. Київський Палац дітей та юнацтва Палац – дитинства веселковий світ Палац – чарівна казка юних літ Палац – це спроба власних сил Палац – це небо для дитячих крил.
  • 2. Співвідношення кількості гуртків Палацу за напрямами роботи Науково-технічним 13% Еколого-натуралістичним 19 % Турисько-краєзнавчим 8% 6% 2% 6% 6% 9% Фізкультурно-спортивним або спортивним Художньо-естетичним дослідницькоексперементальним Військово-патріотичним 31 % соціально-реабілітаційним гуманітарним
  • 3. Співвідношення дітей за віком 4% Молодший шкільний вік 5234 29% 41% Середній шкільний вік 3295 Старший шкільний вік 3792 Дошкільний вік 582 26%
  • 4. Статистичні дані за місцем проживання в районах міста 2011 2012 2013 2317 2310 2275 1750 1721 1536 772 674 613 874 819829 836863 957 985 867 931 862 784 701 696 542 526 476 742 664 524490 374 188 136152
  • 5. Звання Кількість Доктор наук Кандидат наук Заслужений артист Заслужений працівник народної освіти Заслужений працівник культури Майстер спорту України Майстер спорту міжнародної категорії 2 9 1 3 1 16 1 Заслужений майстер спорту Заслужений тренер Суддя міжнародної категорії Народний майстер Відмінник освіти України Відмінник столичної освіти 1 3 4 1 36 5
  • 6. Київський Палац дітей та юнацтва Палац – дитинства веселковий світ Палац – чарівна казка юних літ Палац – це спроба власних сил Палац – це небо для дитячих крил.
  • 7. Заходи НПЦ «Дослідник» Геологічний лекторій Наукова конференція до 100-річчя К.Є. Лазаренка Геологічна вікторина до 150-річчя В.І. Вернадського Наукові читання «Видатні вчені України» Майстер-клас з вирощування кристалів
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Київський Палац дітей та юнацтва Палац – дитинства веселковий світ Палац – чарівна казка юних літ Палац – це спроба власних сил Палац – це небо для дитячих крил.