1. O documento discute habilidades comunicativas e operações cognitivas importantes para o desenvolvimento da linguagem e pensamento. 2. Inclui seções sobre funções da linguagem, habilidades comunicativas, operações mentais, funções cognitivas e habilidades de estudo. 3. O documento fornece uma visão geral abrangente do desenvolvimento da linguagem, comunicação e cognição.

1. 1 - DESENVOLVIMENTO DE 2 - HABILIDADES COMUNICATIVAS 3- DESENVOVIMENTO
LINGUAGEM COGNITIVO
HABILIDADES COMUNICATIVAS
COMUNICAÇÃO E ORALIDADE: RELACIONADAS À FUNÇÃO DE INFORMAR OPERAÇÕES MENTAIS
(Informação Objetiva) - Identificação - Diferenciação
- Oralidade e Expressividade - Identificar ( - se ) - Representação mental
- Produtividade e Compreensão - Informar fatos. Descrever, narrar. - Transf. mental e raciocínio
- Interação social oral - Explicar convergente
- Funcionalidade e Significação - Comparação
- Transmitir uma informação a outra pessoa. - Classificação
- Sistematização - Informar sobre acontecimentos do passado - Codificação - Decodificação
(Informação Subjetiva ) - Projeção de relações virtuais
FUNÇÕES DE LINGUAGEM E - Manifestar opinião e evitar manifestá-la - Análise - Síntese
ORALIDADE - Concordar e discordar com/de opiniões. - Inferência lógica
- Predizer, prever e levantar hipóteses. - Raciocínio analógico
- Função de Informar - Expressar sentimentos e emoções. - Raciocínio inferencial
- Função de obter informação - Manifestar dúvidas - Raciocínio hipotético
- Raciocínio transitivo
- Função de regular a ação
HABILIDADES COMUNICATIVAS - Raciocínio silogístico
- Função de gerir comunicação - Pensamento divergente
RELACIONADAS À FUNÇÃO DE OBTER
- Função metalingüística INFORMAÇÕES - Raciocínio lógico
- Perguntar um endereço.
- Pedir a opinião de alguém FUNÇÕES COGNITIVAS
LEITURA E ESCRITA
- Perguntar a alguém sobre seus sentimentos. FASE DE ENTRADA
- Função apelativa normativa - Percepção clara e precisa
- Função apelativa interacional - Comportamento sistemático
HABILIDADES COMUNICATIVAS
- Função apelativa instrumental RELACIONADAS À FUNÇÃO DE REGULAR - Vocabulário - conceitos
- Função apelativa heurística AÇÕES - Orientação espaço - temporal
- Função apelativa dramática (Ações de Outrem) - Constância, permanência do obj.
- Função expressiva pessoal - Solicitar atenção e / ou ação conjunta - Exatidão ao buscar dados
- Função expressiva - imaginativa - Pedir algo ( objeto ) - Considerar 2 ou + fontes de
informação
- Função representativa simbólica - Proibir
- Função metalingüística lexical - Persuadir FASE DE ELABORAÇÃO
- Função metalingüística (Ações Próprias) - Perceber - definir um problema
ortográfica - Planejar ações futuras - Diferenciar dados relev. e irrelev.
- Função metalingüíst. morfo- - Negar-se polidamente a fazer algo - Conduta comparativa espontânea
sintática - Oferecer-se para ajudar - Amplitude do campo mental
- Percepção descentralizada
HABILIDADES COMUNICATIVAS - Lógica nas diferentes linguagens
OPERAÇÕES DE LEITURA RELACIONADAS À FUNÇÃO DE GESTÃO DA - Conscientização de processos e
COMUNICAÇÃO E DAS FÓRMULAS SOCIAIS verbalização
- Decodificação de signos gráficos - Desculpar-se e responder a uma desculpa - Construção de hipóteses
- Decod. p/ling. oral, visual, - Oferecer gentilmente algo ou fazer convites - Planejamento de estratégias
cinestésica - Fazer apresentações - Comprovação de hipóteses
- Compreensão - Conteúdo textual - Interessar-se pelo estado de saúde, por antecipação.
- Construção de sentido emocional, etc. de outras pessoas - Categorias cognitivas
- Estratégias espontâneas de cálculo
- Resolver mal-entendidos e esclarecê-los
- Interiorização de esquemas
- Brindar.
HABILIDADES DE ESTUDO
FASE DE SAÍDA
HABILIDADES COMUNICATIVAS
- Visão preliminar RELACIONADAS À FUNÇÃO
- Comunicação descentralizada
- Leitura seletiva espontânea METALINGUÍSTICA - Relacionar objetos e eventos
- Leitura seletiva indagatória - Falar sobre o significado de algumas - Desbloqueio da resposta
- Manejo de textos expressões (ditados, frases-feitas) - Resposta intencional
- Interpretar a linguagem poética ou figurada. justificada
- Fazer adivinhações, interpretar a linguagem - Pensam - vocabulário -
ORGANIZ. E REGISTRO DE
INFORMAÇÃO poética ou figurada expressão
- Síntese -Interpretar piadas e criar outras. - Vocabulário específico por
- Esquematização - Resumir discursos e extrair a idéia principal. área
- Explicar a mesma coisa com outras palavras - Precisão da construção verbal
LOCALIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO - Identificar o explícito e o implícito em - Simplicidade da construção
conversas, discursos orais. verbal
- Manejo das fontes de informação - Interpretar e empregar linguagem irônica, - Transporte visual e memória
humorística, de duplo sentido. - Transporte verbal e memória
- Controle da impulsividade
INTERESSE PELA LEITURA
- Flexibilidade do pensamento
- Autonomia p/ escolha de textos
- Definição das áreas de interesse
- Vinculação extra-classe
- Participação familiar