O Instituto Unibanco tem a missão de contribuir para o desenvolvimento de jovens em situação de vulnerabilidade através de tecnologias e metodologias sociais. Seu projeto Jovem de Futuro está sendo validado em 101 escolas públicas para reduzir evasão escolar, melhorar o desempenho e promover a conclusão do ensino médio.

1. Instituto Unibanco e o Jovem de Futuro

2. Missão do IU Contribuir para o desenvolvimento humano de jovens em situação de vulnerabilidade, concebendo, validando e disseminando tecnologias e metodologias sociais que contribuam para aumentar a efetividade de políticas públicas, atuando prioritariamente junto a jovens cursando escolas públicas de Ensino Médio Concepção Reduzir a evasão escolar Melhorar o desempenho Promover a conclusão do Ensino Médio Transferência Validação Implantação IU Apoio SEE Avaliaçãode impacto externa Resultados Escola Resultados dos Sistemas A Missão do Instituto Unibanco e as tecnologias Implantação SEE Apoio IU

3. Abrangência Nacional Jovem de Futuro em fase de validação Jovem de Futuro em fase de validação O projeto em números MG – Belo Horizonte | 25 escolas SP – Capital | 21 escolas SP - Vale do Paraíba | 20 escolas RJ – Capital | 13 escolas RS – Porto Alegre | 22 escolas O Jovem de Futuro está em fase de validação, isto é, a implantação sob a responsabilidade direta do Instituto Unibanco, com o apoio das SEE, em 101 * escolas de redes públicas de ensino. * 2010

4. Projeto Jovem de Futuro Supervisão Intensiva Monitoramento Físico Financeiro Gestão Escolar para Resultados Agente Jovem Fundos concursáveis Monitoria Sistemas de incentivo Uso pedagógico da Avaliação em Larga Escala Metodologias PJF Recursos Financeiros Jovem de Futuro: um investimento de 3 anos para a grande virada Metodologias IU Avaliação

7. OBJETIVO DO PROJETO RESULTADOS ESPERADOS

8. ALUNOS PROFESSORES GESTÃO ESCOLAR

9. PROFESSORES GESTÃO ESCOLAR Indicadores Resultados Esperados ALUNOS R1 - Alunos com competências e habilidades em Língua Portuguesa e Matemática desenvolvidas. Taxa de alunos acima da média em LP e Matemática, por turma e bimestre R2 - Alunos com alto índice de frequência Taxa de alunos com frequência acima de 75% em MAT e LP

10. Indicadores Resultados Esperados PROFESSORES GESTÃO ESCOLAR ALUNOS R3 - Professores com alto índice de frequência Média de Frequência dos professores por série R4 - Práticas pedagógicas melhoradas - Diversidade das Práticas Pedagógicas - Taxa de adesão e participação dos professores em atividades complementares do PJF

11. Indicadores Resultados Esperados PROFESSORES GESTÃO ESCOLAR ALUNOS R5 - Gestão Escolar por Resultados - Efetividade do Grupo Gestor do Projeto na Escola - Clima Escolar - Diversidade das Parcerias existentes R6 - Infra estrutura da escola melhorada Salas ambientes montadas, equipadas em condições de uso e utilizadas

12. Avaliação de desempenho das escolas Aumentar a média do desempenho escolar em um desvio padrão (25 pontos) em língua portuguesa e matemática Terceira serie Segunda serie Primeira serie Linha de Base Diagnóstica Somativa (1 e 2) Somativa (3) Ano 0 Ano 1 Ano 2 Ano 3

13. Resultados de Desempenho: equidade

14. Ano 0 Ano I Ano II Ano III Global Global > 40% Primeira série Segunda série Terceira série Resultados no Índice de Abandono