1. Estructura do sistema educativo canadiense

3. Organigrama do sistema educativo de Ontario

4. Organigrama do sistema educativo de Ontario: Ministerio Ed. Lei educación, curriculum “ School Board ” (Concello) reparto orzamento a centros, (elecc. cada 4 anos) supervisa contrat. profesores Director/a (“ Principal” ) administración orzamento do centro, (elexido polo School B.) admisión alumnos, elecc. textos, contrat., e despido profesores Profesores docencia e actividades extraescolares (o claustro non decide nada; organizados en “unions” )

5. Organigrama do sistema educativo de Ontario: Ministerio Ed. Lei educación, curriculum Axencia Avaliación do Sist. (aval. anual 3º, 6º, 9º) “ School Board ” (Concello) reparto orzamento a centros, (elecc. cada 4 anos) supervisa contrat. profesores Director/a (“ Principal” ) administración orzamento do centro, (elexido polo School B.) admisión alumnos, elecc. textos, contrat., e despido profesores Profesores docencia e actividades extraescolares (o claustro non decide nada; organizados en “unions” )

6. Organigrama do sistema educativo de Ontario: Ministerio Ed. Lei educación, curriculum Axencia Avaliación do Sist. (aval. anual 3º, 6º, 9º) “ School Board ” (Concello) reparto orzamento a centros, (elecc. cada 4 anos) supervisa contrat. profesores Consello escolar (só fai recomendacións) Director/a (“ Principal” ) administración orzamento do centro, (elexido polo School B.) admisión alumnos, elecc. textos, contrat., e despido profesores Profesores docencia e actividades extraescolares (o claustro non decide nada; organizados en “unions” )

7. Organigrama do sistema educativo de Ontario: Ministerio Ed. Lei educación, curriculum Axencia Avaliación do Sist. (aval. anual 3º, 6º, 9º) “ School Board ” (Concello) reparto orzamento a centros, (elecc. cada 4 anos) supervisa contrat. profesores Consello escolar (só fai recomendacións) Director/a (“ Principal” ) administración orzamento do centro, (elexido polo School B.) admisión alumnos, elecc. textos, contrat., e despido profesores Equipo directivo (poucos teñen docencia) Profesores docencia e actividades extraescolares (o claustro non decide nada; organizados en “unions” )

8. Organigrama do sistema educativo de Ontario: Ministerio Ed. Lei educación, curriculum Axencia Avaliación do Sist. (aval. anual 3º, 6º, 9º) “ School Board ” (Concello) reparto orzamento a centros, (elecc. cada 4 anos) supervisa contrat. profesores Consello escolar (só fai recomendacións) Director/a (“ Principal” ) administración orzamento do centro, (elexido polo School B.) admisión alumnos, elecc. textos, contrat., e despido profesores Equipo directivo “Counselors” orientación / titoría (poucos teñen docencia) Profesores docencia e actividades extraescolares (o claustro non decide nada; organizados en “unions” )

9. A Secundaria no sistema educativo de Ontario

20. Os centros de secundaria en Ontario

27. Os centros de secundaria en Ontario: * Bandas de música ao completo : todos os instrumentos de vento e percusión. *As aulas contan con cabinas de ensaio ben ailladas acústicamente. *Dependendo do centro, poden ofertar música vocal, teclado, guitarra, percusión corporal…

29. Os centros de secundaria en Ontario: Onde comen e reúnen diariamente (en pequenos grupos) Constante Feedback entre profesorado

47. Os centros de secundaria en Ontario: Pasillos amplos

49. O profesorado na sistema educativo de Ontario

59. A metodoloxía na secundaria en Ontario

68. A metodoloxía na secundaria en Ontario: Pode haber outros profesores apoiando ou observando a clase

78. A metodoloxía na secundaria en Ontario: Especial atención á i ntegración da comunidade inmigrante

79. A metodoloxía na secundaria en Ontario: Especial atención á i ntegración da comunidade inmigrante

80. A avaliación na secundaria en Ontario

86. O alumnado na secundaria en Ontario

91. O alumnado na secundaria en Ontario: … pero en xeral o ambente é moi relaxado e agradable.

95. O alumnado na secundaria en Ontario:

96. O alumnado na secundaria en Ontario:

97. O alumnado na secundaria en Ontario:

100. Canadá en PISA 2009