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Escuela de Educación
Secundaria Técnica N° 2
 “Ing. Felipe Senillosa”
Exterior a la institución educativa

En el interior de la institución Educativa

Ambos contextos al mismo tiempo
En el exterior de la
        institución educativa
El alumno:
Pone en práctica y Transfieren de aprendizajes.

Incorpora contenidos y saberes propios
del ejercicio profesional.

Ejercitan Relaciones Interpersonales.

Experimenta un proceso de sociabilización
con el sector Socioproductivo.
En la Institución Educativa

 Adquieren formato de:

  Proyecto tecnológico
  Proyecto productivo
  Actividades de extensión
La tarea esta orientada a responder solidariamente a necesidades de la
Comunidad en lugar de estar determinadas por “las necesidades del
mercado”, o por el “lucro”. (Financiamiento INET)
ASPECTOS ORGANIZATIVOS
         En el exterior de la
         institución educativa
 Planificación en base al currículum prescripto y
 realizando un diagnóstico de la realidad laboral en la
 que se va a insertar el alumno.
 Debe responder a lo que cada puesto formativo
 de prácticas pueda ofrecer en los distintos
 entornos de trabajo “real”.
 Planificación individualizada para cada puesto o
 lugar formativo de trabajo diferente.
En la Institución Educativa

   Los organismos de Educación y Trabajo existentes en
   la jurisdicción elaborarán la normativa
   correspondiente que regule el trabajo para terceros.

    Cuando los proyectos productivos son financiados
    con recursos del estado para organismos del estado
    no será necesaria la comercialización.

Esto es para centrar el objetivo del trabajo en las necesidades
de la comunidad para evitar que “se produce algo en tanto
exista un comprador”, y en cambio se lo reemplace por “se
produce algo en tanto exista alguien con derecho a que
sus necesidades sean satisfechas.”

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Practicas profesionalizantes

  • 1. Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 2 “Ing. Felipe Senillosa”
  • 2. Exterior a la institución educativa En el interior de la institución Educativa Ambos contextos al mismo tiempo
  • 3. En el exterior de la institución educativa El alumno: Pone en práctica y Transfieren de aprendizajes. Incorpora contenidos y saberes propios del ejercicio profesional. Ejercitan Relaciones Interpersonales. Experimenta un proceso de sociabilización con el sector Socioproductivo.
  • 4. En la Institución Educativa Adquieren formato de: Proyecto tecnológico Proyecto productivo Actividades de extensión La tarea esta orientada a responder solidariamente a necesidades de la Comunidad en lugar de estar determinadas por “las necesidades del mercado”, o por el “lucro”. (Financiamiento INET)
  • 5. ASPECTOS ORGANIZATIVOS En el exterior de la institución educativa Planificación en base al currículum prescripto y realizando un diagnóstico de la realidad laboral en la que se va a insertar el alumno. Debe responder a lo que cada puesto formativo de prácticas pueda ofrecer en los distintos entornos de trabajo “real”. Planificación individualizada para cada puesto o lugar formativo de trabajo diferente.
  • 6. En la Institución Educativa Los organismos de Educación y Trabajo existentes en la jurisdicción elaborarán la normativa correspondiente que regule el trabajo para terceros. Cuando los proyectos productivos son financiados con recursos del estado para organismos del estado no será necesaria la comercialización. Esto es para centrar el objetivo del trabajo en las necesidades de la comunidad para evitar que “se produce algo en tanto exista un comprador”, y en cambio se lo reemplace por “se produce algo en tanto exista alguien con derecho a que sus necesidades sean satisfechas.”