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Mestranda Jacqueline Martins Patatas
Laboratório de Atividade Motora Adaptada
Ed.
Física
Jogos
Dança
GinásticaLutas
Esporte
Adaptado de Coletivo de Autores
Esporte
Alto
Rendimento
Lazer
Escolar
Iniciação
Adaptado de Paes (2002)
Adaptado de Paes (2002)
Esporte
Adaptado
Alto
Rendimento
Lazer
Escolar
Iniciação
Primeiro contato com a prática
esportiva;
Deficiência
adquirida
Aumento do interesse
por algo novo
MEIOS DE
COMUNICAÇÃO
Integração do deficiente
na sociedade
o Clubes;
o Academias;
o Escolas Especializadas;
o Universidades (projetos de extensão).
o Contribuição na melhora da qualidade de vida;
o Saúde e bem-estar;
o Ocupação do tempo livre;
o Aumento da auto-estima.
o Projeto Paralímpicos do Futuro;
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Inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte - As relações entre a educação física, o esporte, as pessoas com deficiência e a sociedade
Inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte - As relações entre a educação física, o esporte, as pessoas com deficiência e a sociedade
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Inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte - As relações entre a educação física, o esporte, as pessoas com deficiência e a sociedade
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A pessoa com deficiência, a prática
esportiva e a atualidade
Inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte - As relações entre a educação física, o esporte, as pessoas com deficiência e a sociedade
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Primeira
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passam a ter o
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1. ATLETISMO 11. VELA
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5. ESGRIMA 15. TÊNIS
6. FUTEBOL DE 7 16. TÊNIS DE MESA
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Inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte - As relações entre a educação física, o esporte, as pessoas com deficiência e a sociedade
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Jogos
Paralímpicos
Delegação
Geral
Número
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Atletas
Classificação
Geral
Número de Medalhas
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ATLANTA
1996
98 59 37º 02 06 13 21
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2000
104 63 24º 06 10 06 22
ATENAS
2004
168 98 14º 14 12 07 33
PEQUIM 2008 319 188 9º 16 14 17 47
TOTAL 689 408 38 42 43 123
Inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte - As relações entre a educação física, o esporte, as pessoas com deficiência e a sociedade
DEFICIÊNCIA INCAPACIDADE
DIFERENÇAS INDIVIDUAIS: Lidar com a
diversidade
Limitação
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 Capacidade
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 Direitos sociais
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Inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte - As relações entre a educação física, o esporte, as pessoas com deficiência e a sociedade

  • 1. Mestranda Jacqueline Martins Patatas Laboratório de Atividade Motora Adaptada
  • 4. Adaptado de Paes (2002) Esporte Adaptado Alto Rendimento Lazer Escolar Iniciação
  • 5. Primeiro contato com a prática esportiva; Deficiência adquirida Aumento do interesse por algo novo MEIOS DE COMUNICAÇÃO Integração do deficiente na sociedade
  • 6. o Clubes; o Academias; o Escolas Especializadas; o Universidades (projetos de extensão).
  • 7. o Contribuição na melhora da qualidade de vida; o Saúde e bem-estar; o Ocupação do tempo livre; o Aumento da auto-estima.
  • 8. o Projeto Paralímpicos do Futuro; o Paralimpíadas Escolares; o Dia Paralímpico Escolar;
  • 11. Adaptar é... “...adequar a exigência da tarefa ao nível de desempenho do executante.” David Rodrigues, 2006
  • 12. Modificações nos equipamentos/materiais; Modificações nas regras; Modificações quanto à instrução; Variáveis da atividade; Adaptações no pensamento. Lieberman, 2002 O que se adapta?
  • 14. A pessoa com deficiência e a prática esportiva Percepção que a sociedade passa a ter das pessoas com deficiência, acreditando em suas inúmeras potencialidades confiança autoestima inclusão social saúde qualidade de vida condição cardiovascular força agilidade coordenação motora equilíbrio repertório motor oportunidade de socialização entre pessoas com e sem deficiência independência
  • 15. A pessoa com deficiência, a prática esportiva e a atualidade Atividades que antes não existiam ou que não eram possíveis…
  • 16.  Trilha adaptada para deficientes visuais; A pessoa com deficiência, a prática esportiva e a atualidade
  • 17. A pessoa com deficiência, a prática esportiva e a atualidade Atividades de esportes de aventura para pessoas com deficiência;
  • 18.  Lugares especializados;  Ambientes preparados;  Profissionais capacitados;  Estudos sendo desenvolvidos; A pessoa com deficiência, a prática esportiva e a atualidade
  • 20. Terceiro Momento Profissionalização do esporte (Paralimpíadas) Segundo Momento Participação esportiva não efetiva Primeiro Momento Reabilitação
  • 21. 1944 1945 1946 1948 1952 1960 Fim da II Guerra Mundial Criação do Centro Nacional de Lesionados Medulares do Hospital de Stoke Mandeville (Inglaterra) Surgimento basquete em cadeira de rodas - EUA Criação dos Jogos de Stoke Mandeville (Inglaterra) Primeira edição dos Jogos Internacion ais de Stoke Mandeville Primeira edição dos Jogos Paralímpicos (Roma) 1988 Os Jogos Paralímpicos passam a ter o mesmo formato dos Jogos Olímpicos (Seoul)
  • 22. 1. ATLETISMO 11. VELA 2. BASQUETE 12. JUDÔ 3. BOCHA 13. NATAÇÃO 4. CICLISMO 14. RUGBI 5. ESGRIMA 15. TÊNIS 6. FUTEBOL DE 7 16. TÊNIS DE MESA 7. FUTEBOL DE 5 17. TIRO 8. GOALBALL 18. TIRO COM ARCO 9. HALTEROFILISMO 19. VOLEIBOL SENTADO 10. HIPISMO 20. REMO ** TRIATLO **CANOAGEM
  • 25. Jogos Paralímpicos Delegação Geral Número de Atletas Classificação Geral Número de Medalhas Ouro Prata Bronze Total ATLANTA 1996 98 59 37º 02 06 13 21 SYDNEY 2000 104 63 24º 06 10 06 22 ATENAS 2004 168 98 14º 14 12 07 33 PEQUIM 2008 319 188 9º 16 14 17 47 TOTAL 689 408 38 42 43 123
  • 28. DIFERENÇAS INDIVIDUAIS: Lidar com a diversidade Limitação Desvantagem  Capacidade  Possibilidades  Potencialidades  Essência do indivíduo Efetivo processo para assegurar  Direitos humanos  Direitos sociais  Melhorar a qualidade de vida
  • 29. O seu papel como educador Maximizar o potencial individual Focalizar o desenvolvimento das habilidades Selecionar atividades apropriadas Providenciar um ambiente favorável à prática Encorajar a auto-superação Desafio: Lidar com as múltiplas potencialidades