Nasjonal pådriver av digital utvikling for eksamen i UH-sektoren
MOOC, får vi nytte av hypen?
1. MOOC, får vi nytte ut
av hypen?
Ingrid Melve, eCampus programleder
UiB IT-forum, Solstrand, 2014-04-07
2. Mitt utgangspunkt
Ingrid Melve, teknisk direktør, ansvar for nasjonalt eCampus
UNINETT leverer IT-løsninger på tvers for universiteter og høgskoler
eCampus arbeider med
videobruk i undervisning
samarbeidsverktøy,
digital eksamen
skytjenester (og slikt)
Medlem i MOOC-utvalget som skal levere NoU til sommeren
Har tatt flere MOOC, noen også fullført
8. april 2014 SLIDE 2
3. Hva er MOOC?
8. april 2014 SLIDE 3
Nettbaserte åpne kurs:
kurs som er online
kurs som er massive: skalerbare i forhold til antall deltakere
kurs som er tilgjengelige: hvem som helst kan melde seg på
MOOC startet som samarbeidsarenaer, ble transformert av
eliteuniversiteter i USA som ønsket å nå mange lærende samtidig
8. MOOC i praksis
Produksjon
lærestoff
Video: forelesning
Video:
eksempler
Video: praksis, intervjuer
Distribusjon
til lærende
Portal: finne
kurs
Plattform:
organisere kurs
Avtaler med
infrastruktur: CDN,
YouTube etc
Samhandling
mellom
lærende
Samarbeid: skriving, deling Diskusjon: forum
Vurdering Multiple
choice
Tilbakemelding i
forum
Peer review
mellom
studenter
Digital eksamen?
Snart?
8. april 2014 SLIDE 8
10. Roller i MOOC-arbeid
8. april 2014 SLIDE 10
Professor Universitet Lærende
Produksjon Kjerne-
kompetanse,
digital
kompetanse
Kvalitetssikring
og støtte-
funksjoner
Distribusjon Plattform-avtale Avtale med
plattform og
portal
BYOD og digital
kompetanse
Samhandling Lage oppgaver,
legge til rette
Støtte-
funksjoner
Digital
kompetanse
Vurdering Utarbeide
multiple choice
Kvalitets-sikring? Peer review
11. Roller i MOOC-arbeid, gjenbruk
8. april 2014 SLIDE 11
Professor Universitet Lærende
Produksjon Velge ut stoff fra
riktig MOOC
Kvalitetssikring
og støtte-
funksjoner
Distribusjon Plattform eller
LMS
BYOD og digital
kompetanse
Samhandling Lage oppgaver,
legge til rette
Støtte-
funksjoner
Digital
kompetanse
Vurdering Utarbeide
multiple choice
Kvalitets-sikring? Peer review
12. 19. desember 2013 12
Studentene ser videoene flere ganger,
mye bruk i eksamensperioden
Forelesning kan tas opp i den form den
blir gitt, ikke blek kopi
Flipped classroom lar studenter
forberede seg før samling med foreleser
Noen få studenter uteblir fra auditoriet
Svært nyttig for fremmedspråklige,
dyslektikere, revmatikere mfl
Video brukt i undervisning
13. Økning i papirarbeid
ved bruk av tjenester
8. april 2014 SLIDE 13
Personlig
Organisasjon
Norge
EU/EØS
Safe Harbor
(EU/EØS)
Utlandet
(USA etc)
15. 8. april 2014 SLIDE 15
MOOC skalerer til 100.000 studenter
Hvilke biter av nettstøtte skalerer ved
UiB i dag?
Digital kompetanse hos forelesere?
Pedagogisk kunnskap i digital verden?
Organisatoriske grep?
IT-støtte til undervisning?
Samarbeidsverktøy for studenter?
Læringsmiljø digitalt?
Skalering
16. 8. april 2014 SLIDE 16
Støtte læring med nye metode
Video brukt for tilbakemelding til
studenter, sparer tid for forelesere
Mer tid brukt på fagstoff
Nye virkemidler gir bedre undervisning
17. 8. april 2014 SLIDE 17
Kombinasjon av teknologi, pedagogikk
og organisatoriske grep
Erfaring fra endringsprosesser, IT kan
skalering og gjennomføring
Forelesere trenger støtte, undervisning
på nett er ikke solospill lenger
IT-folket har kompetanse
18. 8. april 2014 SLIDE 18
Studentene kjører kampanje
MOOC-rapporten peker på behov
Ser resultater der IT bidrar
eCampus-delen av campus må bli mer
og bedre, for å sikre kvalitet
IT trengs i undervisningen
19. IT-avdelingen gjør undervisning bedre
Nye virkemidler for samarbeid, for forelesninger, for fagstoff
IT-folket har kompetanse, bruk den også for undervisning
IT trengs i undervisning
Har vi feila før? Spør heller: hva har vi lært, og bruk det vi lærte
8. april 2014 SLIDE 19
20. Mer om MOOC
Facebook-gruppa: MOOC
http://mooc.no for norske MOOC
Prøv ut en mooc: edx.org coursera.org udacity.com
Prøv å lage mooc: BIBSYS har satt opp felles plattform (både edX og Canvas)
Digitale verktøy: https://support.ecampus.no
8. april 2014 SLIDE 20
Hinweis der Redaktion
Hvaer MOOC? Oghvaskjer med nettstøttetlæringnår vi vet hvordan IT kanbidratilskalering? Digitaliseringerikke bare ågåfrablyantgreptilåbrukebeggehendene, men ogsåhvordan vi bedrekanjobbesammen for åløseoppgaver. For utdanningogformidlingskjerdetmyespennendepå MOOC-området, ogdetteinnleggetvil ta oppnoenav de endringene vi serpåvirkerosspå IT-områdetrelaterttil MOOC-bruk.
Brukerdefinisjonentil MOOC-utvalet, den ernokobreiareenndetsomervanleginternasjonalt. Dettegjevhøvetilogsååsjåpåannanettbasertutdanningidet same perspektivetsom MOOC
Dennefigurenmåvera med nåreinsnakkerom MOOC, trulegregulertgjennomuskrivne lover