Este documento presenta el planteamiento del problema de una investigación sobre los retos que enfrentan los docentes al incluir las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en su práctica docente. El objetivo es identificar los principales retos que se presentan para los docentes y conocer el nivel de conocimiento en TIC de los docentes de una escuela primaria. Se plantean preguntas sobre los elementos que limitan o impulsan la innovación docente, las condiciones dentro del aula y por qué los docentes no innovan a pesar de viv

1. CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL
DE MÉXICO CAMPUS ECATEPEC II
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
“SEMINARIO DE TESÍS”
EQUIPO 9
JAIMES TORRES JUAN CARLOS
MARTÍNEZ BAUTISTA ILSE JANETH

2. “EL RETO DE LOS DOCENTES PARA
INCLUIR LAS TIC´S A SU PRÁCTICA.”

3. CAPITULO I
“PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”
Cronograma
Objetivo
Preguntas de la Investigación
Justificación
Viabilidad

4. CRONOGRAMA

5. “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”
OBJETIVO.
Identificar cuales son los principales retos que se
presentan para los docentes al incluir las TIC´s a su
práctica, como una herramienta innovadora en su
proceso de enseñanza dentro del aula.
Esta investigación pretende conocer:
Cuál es el nivel de conocimiento en el ámbito de
TIC´s de los docentes de la escuela Prim. “Dr. Jaime
Torres Bodet”.


6. PREGUNTAS DE LA
INVESTIGACIÓN
¿Qué elementos de su experiencia pedagógica los limitan
o impulsan a que los docentes innoven sus métodos?
¿Cuáles son las condiciones dentro del aula que
posibilitan y limitan la integración de las tics en la práctica
docente?
¿Por qué viviendo en una era de la tecnología y en un
mundo globalizado, los
docentes no innovan sus estrategias de enseñanzaaprendizaje a través de las tecnologías?

7. JUSTIFICACIÓN
El mundo globalizado y los ambientes en donde se
desarrollan los alumnos exige que el profesor
desarrolle actitudes y aptitudes que estén a la
vanguardia de nuevas generaciones, esto sin dejar
aun lado la articulación de las TIC´s con las
competencias ha desarrollar en alumno.

8. VIABILIDAD
La presente investigación ha sido abordado a nivel
macro en otros países como España, Chile entre
otros, en México hace falta una investigación de este
tipo ya que se siguen utilizando los mismos métodos
de enseñanza.

9. JUAN CARLOS JAIMES TORRES
Las primeras cuatro diapositivas
 MARTÍNEZ BAUTISTA ILSE JANETH
Las siguientes cuatro
