SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 39
Para entendermos o
Neoliberalismo,
primeiramente precisamos
entender o Liberalismo.
Liberalismo
O liberalismo nasce no século XVIII, com
idéias iluministas que pode ser definido
como conjunto de princípios e teorias
políticas, que apresenta como ponto
principal a defesa liberdade política e
econômica.
Liberalismo Econômico
Para Adam Smith,
pai da escola do
liberalismo econômico,
o Estado não deveria
intervir na economia.
“ Lei da oferta e da
procura”.
Liberalismo político
Restrição do poder estatal;
Não intervém em direitos fundamentais
como o direito à vida, à felicidade e à
liberdade;
Liberalismo social
Defende os direitos humanos e as
liberdades civis dos cidadãos contra
possíveis atos de opressão do Estado;
O Estado deve proporcionar aos cidadãos
oportunidades a nível econômico, de
saúde, de educação, etc.
Crítica de Karl Marx
Segundo os princípios marxistas,
a divisão do trabalho proposta por
Smith agia no sentido de alienar o
trabalhador.
Sobre a livre concorrência,em
função de impelir o burguês a
reduzir os custos de produção
recebe o nome de mais-valia.
Marx alerta e impeli o
proletariado à luta contra o
Liberalismo.
De um lado fica os liberais, de
outro os socialistas.
Queda do Liberalismo
Crise de 1929:
- Quebra da bolsa de Nova York
Europa se recuperando da I Guerra
Mundial fechou o mercado para os EUA.
Superprodução e poucos consumidores.
O Estado volta a intervir na economia
Criação do Neoliberalismo
Na década de 1970 surgiu
o neoliberalismo, que é
aplicação dos princípios
liberais numa realidade
econômica pautada pela
globalização por novos
paradigmas do capitalismo.
O primeiro governo democrático a se
inspirar em tais princípios neoliberais foi o
de Margaret Thatcher na Inglaterra, e nos
EUA com o governo republicano Ronald
Reagan.
No Brasil fez parte da política econômica
em 1989 nos governos de Collor e FHC.
Vendendo estatais como a Vale, Embratel,
Furnas ...
Características Neoliberais
Política de privatização de empresas
estatais;
Livre circulação de capitais internacionais e
ênfase na globalização;
Entrada de Multinacionais;
A base da economia deve ser formada por
empresas privadas;
Por quê Criticam?
O neoliberalismo é bastante criticado, pois
muitos acreditam que a economia neoliberal
só beneficia as grandes potências
econômicas e as empresas multinacionais;
Países pobres ou em processo de
desenvolvimento sofrem com o desemprego,
baixos salários, aumento das diferenças
sociais e dependência do capital
internacional.
O mercado que dita as regras e
conduz a produção.Por exemplo: as
empresas não produzem apenas pela
necessidade e sim após uma consulta
ao mercado,verificando a análise custo-
benefício e atenta a possibilidades
exteriores. O Poder da publicidade é
um grande aliado da política Neoliberal.
Basta observar produtores que destroem
alimentos para que seu preço se
mantenha alto no mercado. Enquanto
isto, milhões de pessoas morrem de fome
nos cinco continentes e o excedente de
produção, que poderia ser direcionado a
estes povos, é destruído para que seu
valor de mercado não seja prejudicado.
Pelas teorias neoliberais econômicas
sabe-se que somente as grandes
empresas sobrevivem no mercado. Além
disso, ocorreu, e ainda ocorre, o aumento
da questão social, ou seja, a elevação dos
índices de desemprego e pobreza nas
nações ricas, sem contar com as crise
sem países periféricos, graças à má
distribuição de renda.
Pontos Positivos
Favoráveis para soluções do mercado;
Este sistema é capaz de proporcionar o
desenvolvimento econômico e social de um
país.
Deixa a economia mais competitiva,
proporciona o desenvolvimento tecnológico
e, através da livre concorrência, faz os
preços e a inflação caírem.
Neoliberalismo na América
Latina
O ajuste Neoliberal ocorreu por medidas
tomadas por países com a finalidade de
extinguir a dívida externa e para reintegrar
o continente na economia mundial. Tais
foram as medidas tomadas pelos
governos do Brasil, Argentina, México
após as ditaduras militares com a
finalidade de se inserirem no mundo
globalizado.
O Chile, adota o neoliberalismo na ditadura
de Pinochet.
No Peru, há uma reforma agrária, que é
contido pelo general Bermudez que termina
submetendo o país ao FMI.
A situação em que os países
subdesenvolvidos se encontram é difícil e
dificilmente sairão da sua situação atual, pois
sustentam a economia dos países do
Primeiro Mundo.
Neoliberalismo na educação
A crise do sistema capitalista de
produção é uma realidade patente aos
olhos daqueles que pensam de forma
crítica e não se subordinam a receber o
"conhecimento" indevidamente
manipulado, reestruturado e muito bem
elaborado pelas elites dominantes,
detentoras do poder político, econômico e
, de certa maneira, cultural da sociedade
atual.
Em cima do palco está o Neoliberalismo
todo enfeitado de teoria econômica, que
tenta responder, na teoria e na prática, à
crise recente do sistema capitalista de
produção. Atrás do palco, nos bastidores,
está um fortíssimo e tentador instrumento
de domínio, que incorpora, em si mesmo,
um modelo coercitivo de comportamento
do homem e da sociedade.
O modelo neoliberal é um ataque á
educação pública no sentido de que a
intervenção do estado nessa esfera se
traduzem perdas para a população.
A intervenção com vistas a servir aos
propósitos empresárias e industriais tem
duas dimensões ...
Fazer as escolas preparem seus alunos
para a competitividade do mercado
nacional e internacional;
Utilizar a educação como veículo de
transmissão das idéias que proclama as
excelências do livre mercado da livre
iniciativa.
Podemos afirma que a pretensão é separar as
políticas educacionais do debate político. Uma
educação em descompasso com o que passa
no mundo aumenta a dependência e o atraso,
mas, e ficar subalterno aumenta o grau de
dependência.
As políticas neoliberais para a educação
preconizam a lógica do mercado, como uma
relação entre a oferta e procura do serviço
educativo e a demanda da sociedade;que a
ação do estado se reduz a, garantir, apenas,
uma educação básica, liberando os outros
níveis do sistema á leis do mercado e, que o
extremo individualismo, proposto por esse
modelo, não favorece as políticas
democráticas de participação e compromisso
com a realidade social.
As consequências do
neoliberalismo na educação
A autonomia é apenas administrativa. As avaliações,
os livros, programas, etc, continuam centralizados.
Mas a parte financeira(merenda, transporte )passa a
ser descentralizada;
O rápido e barato é apresentado como eficiência;
Reforma do ensino médio e profissionalizante;
Privatização do ensino;
Aceleração da aprovação para desocupar vagas;
Impacto do neoliberalismo na educação seria, a
eficiência como caminho para a competitividade e a
produtividade e o lucro como recompensa e fins a
serem auferidos, a educação torna acessível a uma
pequena parcela da sociedade e as consequências são
a exclusão, o analfabetismo, o desemprego, a miséria e
a violência,é pouco provável que a situação mude.
O comprometimento dos profissionais da educação
com a construção de uma sociedade pautada em
valores provedores de humanização e cidadania é
fundamental para reverter a lógica das políticas
educacionais implantado pelo governo. A educação
continua tendo grande influência e contribuição a dar á
humanidade.
John Kenneth Galbraith
“Essa gente tem demonstrado não apenas
uma insensibilidade em relação aos
sofrimentos dos que estão na pobreza, como
uma completa irresponsabilidade em relação
ao destino do país. Insensibilidade moral e
despreocupação irresponsável são as duas
conotações básicas da postura do americano
em situação economicamente favorável."
Livro _A cultura dos bem de vida.
Neoliberalismo na privatização
da saúde
Neoliberalismo nas políticas
públicas de saúde
As políticas públicas, em especial no
Brasil, caracterizam-se como
subordinadas aos interesses econômicos
e políticos. Conservando um caráter
desmembrado, e emergencial que são
pouco a pouco reforçados a partir da
ofensiva neoliberal, que propõe a retração
do Estado na orbita da responsabilidade
social.
O SUS foi criado pela Constituição
Federal Brasileira, de 88, para que a
população do país tivesse acesso a um
atendimento público de saúde. Percebeu-
se, então, a emergência e a necessidade
de uma mudança na conjuntura política da
saúde no Brasil e a reorientação das
práticas de saúde.
Foram criadas, então as diretrizes que
guiam o sistema que são a universalidade,
equidade e a igualdade.
"O SUS foi criado para oferecer
atendimento igualitário e cuidar e
promover a saúde de toda a população.
O Sistema constitui um projeto social
único que se materializa por meio de
ações de promoção, prevenção e
assistência à saúde dos brasileiros."
(Ministério da Saúde)
Desta forma, o modelo de saúde
adotado pelo Brasil, o SUS, é
considerado uma perspectiva de avanço
para a política de saúde de modo geral.
Contudo, podemos observar
(infelizmente) um descumprimento dos
dispositivos constitucionais e legais e
uma omissão do governo federal na
regulamentação e fiscalização das
ações de saúde.
Surgem então as ONGs e CAPs, por
meio de projetos... Se encaixando em um
perfil neoliberalista, que livra o Estado das
responsabilidades. Essa onda de
privatização concatena um sucateamento
dos serviços públicos, gerando a
precariedade no atendimento e nas
condições e recursos institucionais.
Nesse processo de regressão, é
necessário que haja a organização do
povo para que se reivindique a efetivação
dos direitos sociais. Apesar de sabermos
que em tal ponto do capitalismo é quase
impossível o ser humano se tornar livre, o
combate civil pode gerar um movimento
de dimensões grandiosas, quebrando a
ordem capitalista e promovendo uma nova
sociedade melhor para todos nós!
E você? O que acha?
Fale sua opinião!!!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

CORRENTES SOCIOLÓGICAS - RESUMO EM FORMA DE TÓPICOS
CORRENTES SOCIOLÓGICAS - RESUMO EM FORMA DE TÓPICOSCORRENTES SOCIOLÓGICAS - RESUMO EM FORMA DE TÓPICOS
CORRENTES SOCIOLÓGICAS - RESUMO EM FORMA DE TÓPICOSPaula Meyer Piagentini
 
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Desigualdade Social
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Desigualdade SocialSlides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Desigualdade Social
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Desigualdade SocialTurma Olímpica
 
Movimento feminista
Movimento feministaMovimento feminista
Movimento feministaMaira Conde
 
O que é educação - Carlos Rodrigues Brandão.pdf
O que é educação - Carlos Rodrigues Brandão.pdfO que é educação - Carlos Rodrigues Brandão.pdf
O que é educação - Carlos Rodrigues Brandão.pdfRaiana Lima
 
O Estado Novo
O Estado NovoO Estado Novo
O Estado NovoFrei Ofm
 
Aula - O que é PODER - Michel Foucault
Aula - O que é PODER - Michel FoucaultAula - O que é PODER - Michel Foucault
Aula - O que é PODER - Michel FoucaultProf. Noe Assunção
 
O CONCEITO DE ESTADO - Prof. Noe Assunção
O CONCEITO DE ESTADO - Prof. Noe AssunçãoO CONCEITO DE ESTADO - Prof. Noe Assunção
O CONCEITO DE ESTADO - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
 
DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL
DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL
DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL Cibele Machado
 
Os Movimentos Sociais
Os Movimentos Sociais Os Movimentos Sociais
Os Movimentos Sociais Isaquel Silva
 
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Globalização
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre GlobalizaçãoSlides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Globalização
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre GlobalizaçãoTurma Olímpica
 
Dinâmica para aula de sociologia e filosofia
Dinâmica para aula de sociologia e filosofiaDinâmica para aula de sociologia e filosofia
Dinâmica para aula de sociologia e filosofiaSeverina Maria Vieira
 

Was ist angesagt? (20)

CORRENTES SOCIOLÓGICAS - RESUMO EM FORMA DE TÓPICOS
CORRENTES SOCIOLÓGICAS - RESUMO EM FORMA DE TÓPICOSCORRENTES SOCIOLÓGICAS - RESUMO EM FORMA DE TÓPICOS
CORRENTES SOCIOLÓGICAS - RESUMO EM FORMA DE TÓPICOS
 
Movimento feminista
Movimento feministaMovimento feminista
Movimento feminista
 
Capitalismo
CapitalismoCapitalismo
Capitalismo
 
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Desigualdade Social
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Desigualdade SocialSlides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Desigualdade Social
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Desigualdade Social
 
Movimento feminista
Movimento feministaMovimento feminista
Movimento feminista
 
O que é educação - Carlos Rodrigues Brandão.pdf
O que é educação - Carlos Rodrigues Brandão.pdfO que é educação - Carlos Rodrigues Brandão.pdf
O que é educação - Carlos Rodrigues Brandão.pdf
 
Slide tendências pedagógicas
Slide   tendências pedagógicasSlide   tendências pedagógicas
Slide tendências pedagógicas
 
Desigualdade Social
Desigualdade SocialDesigualdade Social
Desigualdade Social
 
O Estado Novo
O Estado NovoO Estado Novo
O Estado Novo
 
Aula - O que é PODER - Michel Foucault
Aula - O que é PODER - Michel FoucaultAula - O que é PODER - Michel Foucault
Aula - O que é PODER - Michel Foucault
 
O CONCEITO DE ESTADO - Prof. Noe Assunção
O CONCEITO DE ESTADO - Prof. Noe AssunçãoO CONCEITO DE ESTADO - Prof. Noe Assunção
O CONCEITO DE ESTADO - Prof. Noe Assunção
 
DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL
DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL
DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Indústria Cultural
Indústria CulturalIndústria Cultural
Indústria Cultural
 
Os Movimentos Sociais
Os Movimentos Sociais Os Movimentos Sociais
Os Movimentos Sociais
 
Direitos e cidadania
Direitos e cidadaniaDireitos e cidadania
Direitos e cidadania
 
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Globalização
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre GlobalizaçãoSlides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Globalização
Slides da aula de Sociologia (Luciano) sobre Globalização
 
Dinâmica para aula de sociologia e filosofia
Dinâmica para aula de sociologia e filosofiaDinâmica para aula de sociologia e filosofia
Dinâmica para aula de sociologia e filosofia
 
FEMINISMO
FEMINISMOFEMINISMO
FEMINISMO
 
Florestan Fernandes
Florestan FernandesFlorestan Fernandes
Florestan Fernandes
 

Andere mochten auch

Neoliberalismo apresentação
Neoliberalismo apresentaçãoNeoliberalismo apresentação
Neoliberalismo apresentaçãoGecira Di Fiori
 
Liberalismo, neoliberalismo e globalização
Liberalismo, neoliberalismo e globalizaçãoLiberalismo, neoliberalismo e globalização
Liberalismo, neoliberalismo e globalizaçãoAlan
 
Afinal o que é o Neoliberalismo
Afinal o que é o NeoliberalismoAfinal o que é o Neoliberalismo
Afinal o que é o NeoliberalismoGuilherme Statter
 
"O CHAMADO ESTADO NEOLIBERAL"
"O CHAMADO ESTADO NEOLIBERAL""O CHAMADO ESTADO NEOLIBERAL"
"O CHAMADO ESTADO NEOLIBERAL"Manu Costa
 
Globalização e neoliberalismo
Globalização e neoliberalismoGlobalização e neoliberalismo
Globalização e neoliberalismoFernanda Lopes
 
Globalização, neoliberalismo e administração
Globalização, neoliberalismo e administraçãoGlobalização, neoliberalismo e administração
Globalização, neoliberalismo e administraçãoCristiano Bodart
 
Neoliberalismo globalizacao
Neoliberalismo globalizacaoNeoliberalismo globalizacao
Neoliberalismo globalizacaoJoão Couto
 
Neoliberalismo, globalização e a Crise Socialista - Prof. Altair Aguilar
Neoliberalismo, globalização e a Crise Socialista - Prof. Altair AguilarNeoliberalismo, globalização e a Crise Socialista - Prof. Altair Aguilar
Neoliberalismo, globalização e a Crise Socialista - Prof. Altair AguilarAltair Moisés Aguilar
 
Slide GlobalizaçãO
Slide GlobalizaçãOSlide GlobalizaçãO
Slide GlobalizaçãOrsaloes
 
Impactos sociais das políticas públicas Neoliberais e Pós-Neoliberais
Impactos sociais das políticas públicas Neoliberais e Pós-NeoliberaisImpactos sociais das políticas públicas Neoliberais e Pós-Neoliberais
Impactos sociais das políticas públicas Neoliberais e Pós-Neoliberaislabpoliticaspublicasparticipativas
 
Modelo neoliberal e a resistência dos Trabalhadores
Modelo neoliberal e a resistência dos TrabalhadoresModelo neoliberal e a resistência dos Trabalhadores
Modelo neoliberal e a resistência dos TrabalhadoresAlexandre Protásio
 
Matrículas abertas e com novidades
Matrículas abertas e com novidadesMatrículas abertas e com novidades
Matrículas abertas e com novidadesPrivada
 
A política de assistência social no contexto neoliberal desafios e contradi...
A política de assistência social no  contexto neoliberal desafios e  contradi...A política de assistência social no  contexto neoliberal desafios e  contradi...
A política de assistência social no contexto neoliberal desafios e contradi...GILZEANE
 
A historia e as fases do capitalismo do mercantilismo ao neoliberalismo
A historia e as fases do capitalismo do mercantilismo ao neoliberalismoA historia e as fases do capitalismo do mercantilismo ao neoliberalismo
A historia e as fases do capitalismo do mercantilismo ao neoliberalismoN C
 
Slide consenso de washington
Slide consenso de washingtonSlide consenso de washington
Slide consenso de washingtonMaria Silva Reis
 

Andere mochten auch (20)

Neoliberalismo apresentação
Neoliberalismo apresentaçãoNeoliberalismo apresentação
Neoliberalismo apresentação
 
Apresentação sobre O Estado Neoliberal
Apresentação sobre O Estado NeoliberalApresentação sobre O Estado Neoliberal
Apresentação sobre O Estado Neoliberal
 
Liberalismo, neoliberalismo e globalização
Liberalismo, neoliberalismo e globalizaçãoLiberalismo, neoliberalismo e globalização
Liberalismo, neoliberalismo e globalização
 
Afinal o que é o Neoliberalismo
Afinal o que é o NeoliberalismoAfinal o que é o Neoliberalismo
Afinal o que é o Neoliberalismo
 
"O CHAMADO ESTADO NEOLIBERAL"
"O CHAMADO ESTADO NEOLIBERAL""O CHAMADO ESTADO NEOLIBERAL"
"O CHAMADO ESTADO NEOLIBERAL"
 
Globalização e neoliberalismo
Globalização e neoliberalismoGlobalização e neoliberalismo
Globalização e neoliberalismo
 
Neoliberalismo
Neoliberalismo Neoliberalismo
Neoliberalismo
 
Neoliberalismo
NeoliberalismoNeoliberalismo
Neoliberalismo
 
Neoliberalismo
NeoliberalismoNeoliberalismo
Neoliberalismo
 
O Brasil no Neoliberalismo - Adalmir Marquetti - 2011
O Brasil no Neoliberalismo - Adalmir Marquetti - 2011O Brasil no Neoliberalismo - Adalmir Marquetti - 2011
O Brasil no Neoliberalismo - Adalmir Marquetti - 2011
 
Globalização, neoliberalismo e administração
Globalização, neoliberalismo e administraçãoGlobalização, neoliberalismo e administração
Globalização, neoliberalismo e administração
 
Neoliberalismo globalizacao
Neoliberalismo globalizacaoNeoliberalismo globalizacao
Neoliberalismo globalizacao
 
Neoliberalismo, globalização e a Crise Socialista - Prof. Altair Aguilar
Neoliberalismo, globalização e a Crise Socialista - Prof. Altair AguilarNeoliberalismo, globalização e a Crise Socialista - Prof. Altair Aguilar
Neoliberalismo, globalização e a Crise Socialista - Prof. Altair Aguilar
 
Slide GlobalizaçãO
Slide GlobalizaçãOSlide GlobalizaçãO
Slide GlobalizaçãO
 
Impactos sociais das políticas públicas Neoliberais e Pós-Neoliberais
Impactos sociais das políticas públicas Neoliberais e Pós-NeoliberaisImpactos sociais das políticas públicas Neoliberais e Pós-Neoliberais
Impactos sociais das políticas públicas Neoliberais e Pós-Neoliberais
 
Modelo neoliberal e a resistência dos Trabalhadores
Modelo neoliberal e a resistência dos TrabalhadoresModelo neoliberal e a resistência dos Trabalhadores
Modelo neoliberal e a resistência dos Trabalhadores
 
Matrículas abertas e com novidades
Matrículas abertas e com novidadesMatrículas abertas e com novidades
Matrículas abertas e com novidades
 
A política de assistência social no contexto neoliberal desafios e contradi...
A política de assistência social no  contexto neoliberal desafios e  contradi...A política de assistência social no  contexto neoliberal desafios e  contradi...
A política de assistência social no contexto neoliberal desafios e contradi...
 
A historia e as fases do capitalismo do mercantilismo ao neoliberalismo
A historia e as fases do capitalismo do mercantilismo ao neoliberalismoA historia e as fases do capitalismo do mercantilismo ao neoliberalismo
A historia e as fases do capitalismo do mercantilismo ao neoliberalismo
 
Slide consenso de washington
Slide consenso de washingtonSlide consenso de washington
Slide consenso de washington
 

Ähnlich wie TRABALHO DE NEOLIBERALISMO

EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pdf
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pdfEDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pdf
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pdfMichélle Barreto
 
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pptx
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pptxEDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pptx
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pptxMichélle Barreto
 
As os e o sus conferência nacional de saúde on
As os e o sus conferência nacional de saúde onAs os e o sus conferência nacional de saúde on
As os e o sus conferência nacional de saúde onWalter Rorschach
 
A atual politica educacional brasileira
A atual politica educacional brasileiraA atual politica educacional brasileira
A atual politica educacional brasileiraMoacyr Anício
 
Trabalho de maria alice
Trabalho de maria aliceTrabalho de maria alice
Trabalho de maria aliceLeonelrbl
 
04 nascimento, claudemiro godoy do. políticas públicas e educação do campo ok
04 nascimento, claudemiro godoy do. políticas públicas e educação do campo ok04 nascimento, claudemiro godoy do. políticas públicas e educação do campo ok
04 nascimento, claudemiro godoy do. políticas públicas e educação do campo okAlbano Goes Souza
 
As Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela Lara
As Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela LaraAs Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela Lara
As Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela LaraJorge Purgly
 
Para um programa de medidas favoráveis aos trabalhadores
Para um programa de medidas favoráveis aos trabalhadoresPara um programa de medidas favoráveis aos trabalhadores
Para um programa de medidas favoráveis aos trabalhadoresGRAZIA TANTA
 
Apresentação Estado, Governo e Mercado
Apresentação Estado, Governo e MercadoApresentação Estado, Governo e Mercado
Apresentação Estado, Governo e MercadoVilsione Serra
 
Estado e políticas públicas no Brasil - Luis Estenssoro
Estado e políticas públicas no Brasil  - Luis EstenssoroEstado e políticas públicas no Brasil  - Luis Estenssoro
Estado e políticas públicas no Brasil - Luis EstenssoroLuis E R Estenssoro
 
Neoliberalismo e mundialização das relações socioeconômicas
Neoliberalismo e mundialização das relações socioeconômicasNeoliberalismo e mundialização das relações socioeconômicas
Neoliberalismo e mundialização das relações socioeconômicasIrida Correa
 
Curso Gestores - Cidades Socialistas - Aula 7 Módulo 2
Curso Gestores - Cidades Socialistas - Aula 7 Módulo 2Curso Gestores - Cidades Socialistas - Aula 7 Módulo 2
Curso Gestores - Cidades Socialistas - Aula 7 Módulo 2CETUR
 
Os desafios actuais e as insuficiências à esquerda
Os desafios actuais e as insuficiências à esquerdaOs desafios actuais e as insuficiências à esquerda
Os desafios actuais e as insuficiências à esquerdaGRAZIA TANTA
 
Politicas Sociais No Atual Contexto
Politicas Sociais No Atual ContextoPoliticas Sociais No Atual Contexto
Politicas Sociais No Atual ContextoFormação FURB
 

Ähnlich wie TRABALHO DE NEOLIBERALISMO (20)

EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pdf
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pdfEDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pdf
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pdf
 
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pptx
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pptxEDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pptx
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO.pptx
 
As os e o sus conferência nacional de saúde on
As os e o sus conferência nacional de saúde onAs os e o sus conferência nacional de saúde on
As os e o sus conferência nacional de saúde on
 
A atual politica educacional brasileira
A atual politica educacional brasileiraA atual politica educacional brasileira
A atual politica educacional brasileira
 
Trabalho de maria alice
Trabalho de maria aliceTrabalho de maria alice
Trabalho de maria alice
 
Igor grabois
Igor graboisIgor grabois
Igor grabois
 
04 nascimento, claudemiro godoy do. políticas públicas e educação do campo ok
04 nascimento, claudemiro godoy do. políticas públicas e educação do campo ok04 nascimento, claudemiro godoy do. políticas públicas e educação do campo ok
04 nascimento, claudemiro godoy do. políticas públicas e educação do campo ok
 
As Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela Lara
As Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela LaraAs Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela Lara
As Perspectivas das Politicas Públicas para a Educação Dra. Angela Lara
 
Liberalismo e neolibralismo 2 ano a e b
Liberalismo e neolibralismo 2 ano a e bLiberalismo e neolibralismo 2 ano a e b
Liberalismo e neolibralismo 2 ano a e b
 
Apostila 1 conhecimentos pedagogicos
Apostila 1    conhecimentos pedagogicosApostila 1    conhecimentos pedagogicos
Apostila 1 conhecimentos pedagogicos
 
Socialismo.pdf
Socialismo.pdfSocialismo.pdf
Socialismo.pdf
 
Para um programa de medidas favoráveis aos trabalhadores
Para um programa de medidas favoráveis aos trabalhadoresPara um programa de medidas favoráveis aos trabalhadores
Para um programa de medidas favoráveis aos trabalhadores
 
Apresentação Estado, Governo e Mercado
Apresentação Estado, Governo e MercadoApresentação Estado, Governo e Mercado
Apresentação Estado, Governo e Mercado
 
Estado e políticas públicas no Brasil - Luis Estenssoro
Estado e políticas públicas no Brasil  - Luis EstenssoroEstado e políticas públicas no Brasil  - Luis Estenssoro
Estado e políticas públicas no Brasil - Luis Estenssoro
 
Neoliberalismo e mundialização das relações socioeconômicas
Neoliberalismo e mundialização das relações socioeconômicasNeoliberalismo e mundialização das relações socioeconômicas
Neoliberalismo e mundialização das relações socioeconômicas
 
Curso Gestores - Cidades Socialistas - Aula 7 Módulo 2
Curso Gestores - Cidades Socialistas - Aula 7 Módulo 2Curso Gestores - Cidades Socialistas - Aula 7 Módulo 2
Curso Gestores - Cidades Socialistas - Aula 7 Módulo 2
 
Os desafios actuais e as insuficiências à esquerda
Os desafios actuais e as insuficiências à esquerdaOs desafios actuais e as insuficiências à esquerda
Os desafios actuais e as insuficiências à esquerda
 
A construção da politica social no brasil
A construção da politica social no brasilA construção da politica social no brasil
A construção da politica social no brasil
 
64 204-1-pb
64 204-1-pb64 204-1-pb
64 204-1-pb
 
Politicas Sociais No Atual Contexto
Politicas Sociais No Atual ContextoPoliticas Sociais No Atual Contexto
Politicas Sociais No Atual Contexto
 

Kürzlich hochgeladen

Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfArthurRomanof1
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 

TRABALHO DE NEOLIBERALISMO

  • 1.
  • 2. Para entendermos o Neoliberalismo, primeiramente precisamos entender o Liberalismo.
  • 3. Liberalismo O liberalismo nasce no século XVIII, com idéias iluministas que pode ser definido como conjunto de princípios e teorias políticas, que apresenta como ponto principal a defesa liberdade política e econômica.
  • 4. Liberalismo Econômico Para Adam Smith, pai da escola do liberalismo econômico, o Estado não deveria intervir na economia. “ Lei da oferta e da procura”.
  • 5. Liberalismo político Restrição do poder estatal; Não intervém em direitos fundamentais como o direito à vida, à felicidade e à liberdade;
  • 6. Liberalismo social Defende os direitos humanos e as liberdades civis dos cidadãos contra possíveis atos de opressão do Estado; O Estado deve proporcionar aos cidadãos oportunidades a nível econômico, de saúde, de educação, etc.
  • 7. Crítica de Karl Marx Segundo os princípios marxistas, a divisão do trabalho proposta por Smith agia no sentido de alienar o trabalhador. Sobre a livre concorrência,em função de impelir o burguês a reduzir os custos de produção recebe o nome de mais-valia. Marx alerta e impeli o proletariado à luta contra o Liberalismo.
  • 8. De um lado fica os liberais, de outro os socialistas.
  • 9. Queda do Liberalismo Crise de 1929: - Quebra da bolsa de Nova York Europa se recuperando da I Guerra Mundial fechou o mercado para os EUA. Superprodução e poucos consumidores. O Estado volta a intervir na economia
  • 10. Criação do Neoliberalismo Na década de 1970 surgiu o neoliberalismo, que é aplicação dos princípios liberais numa realidade econômica pautada pela globalização por novos paradigmas do capitalismo.
  • 11. O primeiro governo democrático a se inspirar em tais princípios neoliberais foi o de Margaret Thatcher na Inglaterra, e nos EUA com o governo republicano Ronald Reagan. No Brasil fez parte da política econômica em 1989 nos governos de Collor e FHC. Vendendo estatais como a Vale, Embratel, Furnas ...
  • 12. Características Neoliberais Política de privatização de empresas estatais; Livre circulação de capitais internacionais e ênfase na globalização; Entrada de Multinacionais; A base da economia deve ser formada por empresas privadas;
  • 13. Por quê Criticam? O neoliberalismo é bastante criticado, pois muitos acreditam que a economia neoliberal só beneficia as grandes potências econômicas e as empresas multinacionais; Países pobres ou em processo de desenvolvimento sofrem com o desemprego, baixos salários, aumento das diferenças sociais e dependência do capital internacional.
  • 14. O mercado que dita as regras e conduz a produção.Por exemplo: as empresas não produzem apenas pela necessidade e sim após uma consulta ao mercado,verificando a análise custo- benefício e atenta a possibilidades exteriores. O Poder da publicidade é um grande aliado da política Neoliberal.
  • 15. Basta observar produtores que destroem alimentos para que seu preço se mantenha alto no mercado. Enquanto isto, milhões de pessoas morrem de fome nos cinco continentes e o excedente de produção, que poderia ser direcionado a estes povos, é destruído para que seu valor de mercado não seja prejudicado.
  • 16. Pelas teorias neoliberais econômicas sabe-se que somente as grandes empresas sobrevivem no mercado. Além disso, ocorreu, e ainda ocorre, o aumento da questão social, ou seja, a elevação dos índices de desemprego e pobreza nas nações ricas, sem contar com as crise sem países periféricos, graças à má distribuição de renda.
  • 17. Pontos Positivos Favoráveis para soluções do mercado; Este sistema é capaz de proporcionar o desenvolvimento econômico e social de um país. Deixa a economia mais competitiva, proporciona o desenvolvimento tecnológico e, através da livre concorrência, faz os preços e a inflação caírem.
  • 18. Neoliberalismo na América Latina O ajuste Neoliberal ocorreu por medidas tomadas por países com a finalidade de extinguir a dívida externa e para reintegrar o continente na economia mundial. Tais foram as medidas tomadas pelos governos do Brasil, Argentina, México após as ditaduras militares com a finalidade de se inserirem no mundo globalizado.
  • 19. O Chile, adota o neoliberalismo na ditadura de Pinochet. No Peru, há uma reforma agrária, que é contido pelo general Bermudez que termina submetendo o país ao FMI. A situação em que os países subdesenvolvidos se encontram é difícil e dificilmente sairão da sua situação atual, pois sustentam a economia dos países do Primeiro Mundo.
  • 20. Neoliberalismo na educação A crise do sistema capitalista de produção é uma realidade patente aos olhos daqueles que pensam de forma crítica e não se subordinam a receber o "conhecimento" indevidamente manipulado, reestruturado e muito bem elaborado pelas elites dominantes, detentoras do poder político, econômico e , de certa maneira, cultural da sociedade atual.
  • 21. Em cima do palco está o Neoliberalismo todo enfeitado de teoria econômica, que tenta responder, na teoria e na prática, à crise recente do sistema capitalista de produção. Atrás do palco, nos bastidores, está um fortíssimo e tentador instrumento de domínio, que incorpora, em si mesmo, um modelo coercitivo de comportamento do homem e da sociedade.
  • 22. O modelo neoliberal é um ataque á educação pública no sentido de que a intervenção do estado nessa esfera se traduzem perdas para a população. A intervenção com vistas a servir aos propósitos empresárias e industriais tem duas dimensões ...
  • 23. Fazer as escolas preparem seus alunos para a competitividade do mercado nacional e internacional; Utilizar a educação como veículo de transmissão das idéias que proclama as excelências do livre mercado da livre iniciativa.
  • 24. Podemos afirma que a pretensão é separar as políticas educacionais do debate político. Uma educação em descompasso com o que passa no mundo aumenta a dependência e o atraso, mas, e ficar subalterno aumenta o grau de dependência.
  • 25. As políticas neoliberais para a educação preconizam a lógica do mercado, como uma relação entre a oferta e procura do serviço educativo e a demanda da sociedade;que a ação do estado se reduz a, garantir, apenas, uma educação básica, liberando os outros níveis do sistema á leis do mercado e, que o extremo individualismo, proposto por esse modelo, não favorece as políticas democráticas de participação e compromisso com a realidade social.
  • 26. As consequências do neoliberalismo na educação A autonomia é apenas administrativa. As avaliações, os livros, programas, etc, continuam centralizados. Mas a parte financeira(merenda, transporte )passa a ser descentralizada; O rápido e barato é apresentado como eficiência; Reforma do ensino médio e profissionalizante; Privatização do ensino; Aceleração da aprovação para desocupar vagas;
  • 27. Impacto do neoliberalismo na educação seria, a eficiência como caminho para a competitividade e a produtividade e o lucro como recompensa e fins a serem auferidos, a educação torna acessível a uma pequena parcela da sociedade e as consequências são a exclusão, o analfabetismo, o desemprego, a miséria e a violência,é pouco provável que a situação mude. O comprometimento dos profissionais da educação com a construção de uma sociedade pautada em valores provedores de humanização e cidadania é fundamental para reverter a lógica das políticas educacionais implantado pelo governo. A educação continua tendo grande influência e contribuição a dar á humanidade.
  • 28. John Kenneth Galbraith “Essa gente tem demonstrado não apenas uma insensibilidade em relação aos sofrimentos dos que estão na pobreza, como uma completa irresponsabilidade em relação ao destino do país. Insensibilidade moral e despreocupação irresponsável são as duas conotações básicas da postura do americano em situação economicamente favorável." Livro _A cultura dos bem de vida.
  • 30. Neoliberalismo nas políticas públicas de saúde As políticas públicas, em especial no Brasil, caracterizam-se como subordinadas aos interesses econômicos e políticos. Conservando um caráter desmembrado, e emergencial que são pouco a pouco reforçados a partir da ofensiva neoliberal, que propõe a retração do Estado na orbita da responsabilidade social.
  • 31. O SUS foi criado pela Constituição Federal Brasileira, de 88, para que a população do país tivesse acesso a um atendimento público de saúde. Percebeu- se, então, a emergência e a necessidade de uma mudança na conjuntura política da saúde no Brasil e a reorientação das práticas de saúde.
  • 32. Foram criadas, então as diretrizes que guiam o sistema que são a universalidade, equidade e a igualdade. "O SUS foi criado para oferecer atendimento igualitário e cuidar e promover a saúde de toda a população. O Sistema constitui um projeto social único que se materializa por meio de ações de promoção, prevenção e assistência à saúde dos brasileiros." (Ministério da Saúde)
  • 33. Desta forma, o modelo de saúde adotado pelo Brasil, o SUS, é considerado uma perspectiva de avanço para a política de saúde de modo geral. Contudo, podemos observar (infelizmente) um descumprimento dos dispositivos constitucionais e legais e uma omissão do governo federal na regulamentação e fiscalização das ações de saúde.
  • 34.
  • 35. Surgem então as ONGs e CAPs, por meio de projetos... Se encaixando em um perfil neoliberalista, que livra o Estado das responsabilidades. Essa onda de privatização concatena um sucateamento dos serviços públicos, gerando a precariedade no atendimento e nas condições e recursos institucionais.
  • 36. Nesse processo de regressão, é necessário que haja a organização do povo para que se reivindique a efetivação dos direitos sociais. Apesar de sabermos que em tal ponto do capitalismo é quase impossível o ser humano se tornar livre, o combate civil pode gerar um movimento de dimensões grandiosas, quebrando a ordem capitalista e promovendo uma nova sociedade melhor para todos nós!
  • 37.
  • 38.
  • 39. E você? O que acha? Fale sua opinião!!!