SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
					2 de Fevereiro de 2009 Imunodeficiência congénita e adquirida
Introdução: O sistema imunitário constitui a nossa primeira linha de defesa contra microrganismos que entram no nosso organismo. Os desequilíbrios que vamos falar são: a imunodeficiência congénita e a imunodeficiência adquirida.
Sistema imunitário: O sistema imunitário é essencialmente composto por estruturas, tecidos e órgãos linfóides, onde são fabricados e amadurecidos os principais elementos defensivos - os glóbulos brancos ou leucócitos.
Imunodeficiência congénita: Tipos de deficiências no sistema imunitário: Geralmente, manifesta-se desde o nascimento. As deficiências do sistema imunitário costumam ser hereditárias. As infecções causadas por microorganismos fracos tornam-se  persistentes e graves. Recuperação incompleta de uma doença ou resposta inadequada ao tratamento.  Maior probabilidade de aparecer cancro e outros tumores. 1.         Número menor do que o habitual ou ausência de glóbulos brancos; 2.    O número é normal, mas os glóbulos brancos funcionam mal; 3.   Os glóbulos brancos não se encontram afectados, porém outros componentes do sistema imunitário são anormais ou faltam.
Sintomas: As crianças afectadas por um síndrome de imunodeficiência primária não costumam ser constituídas por um sistema defensivo que consiga desempenhar adequadamente as suas funções.  Os indivíduos afectados por este síndrome morrem, com alguma facilidade, à acção dos microorganismos patogénicos.
Tratamento: Combater de forma precoce e o mais eficazmente possível toda a infecção que afecte o paciente. Quando a resposta imunitária é muito ineficaz, deve-se manter o indivíduo afectado num recinto estéril. O principal tratamento de diversas imunodeficiências consiste no transplante de medula óssea.
Imunodeficiência adquirida: A imunodeficiência que se verifica numa idade mais avançada (imunodeficiência adquirida) costuma ser causada por uma doença.  Algumas doenças causam apenas uma ligeira deterioração do sistema imunitário, ao passo que outras podem destruir a capacidade do corpo para combater a infecção.
SIDA: A SIDA ( síndrome da imunodeficiência humana) é uma doença mortal não hereditária causada pelo vírus da imunodeficiência humana (VIH). O vírus da SIDA enfraquece o sistema imunitário,  destruindo os glóbulos brancos do nosso organismo. O organismo fica indefeso às invasões de todos                    os corpos estranhos.   Os doentes ficam progressivamente fragilizados e podem contrair muito facilmente, doenças que o podem conduzir à morte.
Como tudo acontece... ,[object Object]
 Ele infecta e multiplica-se dentro dos linfócitos T4.Ligação das proteinas do virus aos receptores de membrana da célula; Fusão das membranas; Libertação do nucleo do virus;
Transcriptase reversa Integrase 4. Transcrição do RNA viral – formação de cadeia simples de DNA complementar do RNA viral; 5. Formação de uma cadeia dupla de DNA; 6. Ligação com o genoma da célula
6. Activação do DNA e sua trancrição – formação do RNAm; 7. Migração do RNAm para o citoplasma   protease 8. Descodificação – tradução do RNA nos ribossomas e formação das proteinas do virus 9. União dos produtos do virus 10. Saida da célula – formação de um novo invólucro proteico.
O VIH destrói as células CD4 e quando a sua contagem baixa, a resposta do organismo torna-se deficiente.
Formas de transmissão
A SIDA tem cura? A sida caracteriza-se por uma quebra do sistema imunitário do organismo. Actualmente, a cura não é possível. A única medida eficaz para combatê-la, presentemente, é a prevenção. O meio mais eficaz para prevenir a infecção nos recém-nascidos é evitar a gravidez por parte das mulheres infectadas com o VIH.
Existe a terapia anti-retrovírica. A doença pode ser retardada por drogas inibidoras da transcriptase reversa (AZT) e das proteases e inibidores da ligação do vírus ás células hospedeiras. Tratamento:
Situação da epidemia em Portugal: O primeiro caso, em Portugal, foi detectado em 1983 e até 31 de Dezembro de 2006 foram notificados ao Centro de Vigilância Epidemiológica das Doenças Transmissíveis 30.366 casos de infecção VIH/sida. Na União Europeia, Portugal apresenta ainda a mais elevada taxa de incidência da infecção VIH. Anualmente morrem em Portugal cerca de 1.000 pessoas com SIDA.
Conclusão São comuns as deficiências que podem vir a existir no sistema imunitário. As imunodeficiências alteram a imunidade inata e adaptativa:  As imunodeficiências congénitas fragilizam os dois tipos de imunidade.  A SIDA fragiliza, gravemente, a imunidade celular e consequentemente a imunidade humoral. O sistema imunitário tem uma grande influência no bem estar do nosso organismo.
QUESTÕES (C) (D) (B) (A) (C)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Patologia 08 degenerações - med resumos - arlindo netto
Patologia 08   degenerações - med resumos - arlindo nettoPatologia 08   degenerações - med resumos - arlindo netto
Patologia 08 degenerações - med resumos - arlindo netto
Jucie Vasconcelos
 
Mecanismos De Defesa NãO EspecíFicos (ApresentaçãO Nr. 3)
Mecanismos De Defesa NãO EspecíFicos  (ApresentaçãO Nr. 3)Mecanismos De Defesa NãO EspecíFicos  (ApresentaçãO Nr. 3)
Mecanismos De Defesa NãO EspecíFicos (ApresentaçãO Nr. 3)
Nuno Correia
 
Aula 4 imunidade adquirida humoral_2-2011
Aula 4 imunidade adquirida humoral_2-2011Aula 4 imunidade adquirida humoral_2-2011
Aula 4 imunidade adquirida humoral_2-2011
mfernandamb
 

Was ist angesagt? (20)

Imunidade
ImunidadeImunidade
Imunidade
 
Imunodeficiência Congénita 12º
Imunodeficiência Congénita 12ºImunodeficiência Congénita 12º
Imunodeficiência Congénita 12º
 
Aula 01 Propriedades gerais das respostas imunes
Aula 01   Propriedades gerais das respostas imunesAula 01   Propriedades gerais das respostas imunes
Aula 01 Propriedades gerais das respostas imunes
 
ICSA17 - Introdução e Conceitos Básicos em Imunologia
ICSA17 - Introdução e Conceitos Básicos em ImunologiaICSA17 - Introdução e Conceitos Básicos em Imunologia
ICSA17 - Introdução e Conceitos Básicos em Imunologia
 
Imunidade Inata e Adaptativa
Imunidade Inata e AdaptativaImunidade Inata e Adaptativa
Imunidade Inata e Adaptativa
 
Imunidade Inata
Imunidade InataImunidade Inata
Imunidade Inata
 
Hipersensibilidade tipo I
Hipersensibilidade tipo IHipersensibilidade tipo I
Hipersensibilidade tipo I
 
Slide oficial (Doenças Autoimunes).pptx
Slide oficial (Doenças Autoimunes).pptxSlide oficial (Doenças Autoimunes).pptx
Slide oficial (Doenças Autoimunes).pptx
 
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Sistema Imunológico
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Sistema ImunológicoSlides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Sistema Imunológico
Slides da aula de Biologia (Marcelo) sobre Sistema Imunológico
 
IMUNIDADE II
IMUNIDADE IIIMUNIDADE II
IMUNIDADE II
 
Patologia 08 degenerações - med resumos - arlindo netto
Patologia 08   degenerações - med resumos - arlindo nettoPatologia 08   degenerações - med resumos - arlindo netto
Patologia 08 degenerações - med resumos - arlindo netto
 
Introdução à imunologia
Introdução à imunologiaIntrodução à imunologia
Introdução à imunologia
 
ICSA17 - Autoimunidade
ICSA17 - Autoimunidade ICSA17 - Autoimunidade
ICSA17 - Autoimunidade
 
Imunidade ativa e passiva
Imunidade ativa e passivaImunidade ativa e passiva
Imunidade ativa e passiva
 
Hipersensibilidade
HipersensibilidadeHipersensibilidade
Hipersensibilidade
 
16 Imun Esp.B T
16 Imun Esp.B T16 Imun Esp.B T
16 Imun Esp.B T
 
Mecanismos De Defesa NãO EspecíFicos (ApresentaçãO Nr. 3)
Mecanismos De Defesa NãO EspecíFicos  (ApresentaçãO Nr. 3)Mecanismos De Defesa NãO EspecíFicos  (ApresentaçãO Nr. 3)
Mecanismos De Defesa NãO EspecíFicos (ApresentaçãO Nr. 3)
 
Sistema Imunológico
Sistema ImunológicoSistema Imunológico
Sistema Imunológico
 
Aula 4 imunidade adquirida humoral_2-2011
Aula 4 imunidade adquirida humoral_2-2011Aula 4 imunidade adquirida humoral_2-2011
Aula 4 imunidade adquirida humoral_2-2011
 
Doenças auto-imunes
Doenças auto-imunes Doenças auto-imunes
Doenças auto-imunes
 

Ähnlich wie Imunodeficiencia congénita e adquirida

Imunodeficiências
ImunodeficiênciasImunodeficiências
Imunodeficiências
12anogolega
 
Imunodeficiencia
ImunodeficienciaImunodeficiencia
Imunodeficiencia
12anogolega
 
Apresentaoaids 140327164349-phpapp01
Apresentaoaids 140327164349-phpapp01Apresentaoaids 140327164349-phpapp01
Apresentaoaids 140327164349-phpapp01
Glaucione Garcia
 
Síndrome da imunodeficiência adquirida (aids)
Síndrome da imunodeficiência adquirida (aids)Síndrome da imunodeficiência adquirida (aids)
Síndrome da imunodeficiência adquirida (aids)
Eduardo Borges
 
seminariohivslides-161017165137 (1).pdf
seminariohivslides-161017165137 (1).pdfseminariohivslides-161017165137 (1).pdf
seminariohivslides-161017165137 (1).pdf
TiagoSantos74563
 
Trabalho de pesquisa SIDA biologia 12º ano
Trabalho de pesquisa SIDA biologia 12º anoTrabalho de pesquisa SIDA biologia 12º ano
Trabalho de pesquisa SIDA biologia 12º ano
FilipaFonseca
 
Capítulo 5 vírus
Capítulo 5   vírusCapítulo 5   vírus
Capítulo 5 vírus
rafaelcef3
 
1 power-point 12º sistema imunitário-doenças e desequilíbrios [modo de compat...
1 power-point 12º sistema imunitário-doenças e desequilíbrios [modo de compat...1 power-point 12º sistema imunitário-doenças e desequilíbrios [modo de compat...
1 power-point 12º sistema imunitário-doenças e desequilíbrios [modo de compat...
Cidalia Aguiar
 
Trabalho de biologia
Trabalho de biologiaTrabalho de biologia
Trabalho de biologia
Allane Lima
 
Lupus 100126052754-phpapp01
Lupus 100126052754-phpapp01Lupus 100126052754-phpapp01
Lupus 100126052754-phpapp01
Jagone Jacunda
 

Ähnlich wie Imunodeficiencia congénita e adquirida (20)

Imunodeficiências
ImunodeficiênciasImunodeficiências
Imunodeficiências
 
Imunodeficiencia
ImunodeficienciaImunodeficiencia
Imunodeficiencia
 
Apresentaoaids 140327164349-phpapp01
Apresentaoaids 140327164349-phpapp01Apresentaoaids 140327164349-phpapp01
Apresentaoaids 140327164349-phpapp01
 
Apresentação aids
Apresentação aidsApresentação aids
Apresentação aids
 
Síndrome da imunodeficiência adquirida (aids)
Síndrome da imunodeficiência adquirida (aids)Síndrome da imunodeficiência adquirida (aids)
Síndrome da imunodeficiência adquirida (aids)
 
Texto de imuno iii
Texto de imuno iiiTexto de imuno iii
Texto de imuno iii
 
Aids texto e exercicio dim
Aids texto e exercicio   dimAids texto e exercicio   dim
Aids texto e exercicio dim
 
seminariohivslides-161017165137 (1).pdf
seminariohivslides-161017165137 (1).pdfseminariohivslides-161017165137 (1).pdf
seminariohivslides-161017165137 (1).pdf
 
O que é HIV ? Como se contrai o vírus? O que é AIDS?
O que é HIV ? Como se contrai o vírus?  O que é AIDS?O que é HIV ? Como se contrai o vírus?  O que é AIDS?
O que é HIV ? Como se contrai o vírus? O que é AIDS?
 
Trabalho de pesquisa SIDA biologia 12º ano
Trabalho de pesquisa SIDA biologia 12º anoTrabalho de pesquisa SIDA biologia 12º ano
Trabalho de pesquisa SIDA biologia 12º ano
 
Capítulo 5 vírus
Capítulo 5   vírusCapítulo 5   vírus
Capítulo 5 vírus
 
sida
sidasida
sida
 
Trabalho de biologia
Trabalho de biologiaTrabalho de biologia
Trabalho de biologia
 
1 power-point 12º sistema imunitário-doenças e desequilíbrios [modo de compat...
1 power-point 12º sistema imunitário-doenças e desequilíbrios [modo de compat...1 power-point 12º sistema imunitário-doenças e desequilíbrios [modo de compat...
1 power-point 12º sistema imunitário-doenças e desequilíbrios [modo de compat...
 
Sida nascimento
Sida nascimentoSida nascimento
Sida nascimento
 
Aids (6)
Aids (6)Aids (6)
Aids (6)
 
Trabalho de biologia
Trabalho de biologiaTrabalho de biologia
Trabalho de biologia
 
Imunossenescência
Imunossenescência Imunossenescência
Imunossenescência
 
Eduarda
EduardaEduarda
Eduarda
 
Lupus 100126052754-phpapp01
Lupus 100126052754-phpapp01Lupus 100126052754-phpapp01
Lupus 100126052754-phpapp01
 

Mehr von Isabel Lopes

Sistema neuro hormonal - Nervoso
Sistema neuro hormonal - NervosoSistema neuro hormonal - Nervoso
Sistema neuro hormonal - Nervoso
Isabel Lopes
 
métodos contracetivos
 métodos contracetivos métodos contracetivos
métodos contracetivos
Isabel Lopes
 
fecundação, gravidez e início da vida
fecundação, gravidez e início da vida fecundação, gravidez e início da vida
fecundação, gravidez e início da vida
Isabel Lopes
 
Reprodução Humana
Reprodução HumanaReprodução Humana
Reprodução Humana
Isabel Lopes
 
Biodiversidade (versão 2012)
Biodiversidade (versão 2012)Biodiversidade (versão 2012)
Biodiversidade (versão 2012)
Isabel Lopes
 

Mehr von Isabel Lopes (20)

Relatório posto 9 passarela
Relatório posto 9 passarelaRelatório posto 9 passarela
Relatório posto 9 passarela
 
Relatório posto 8 contra relógio
Relatório posto 8 contra relógioRelatório posto 8 contra relógio
Relatório posto 8 contra relógio
 
Relatório posto 7 desespero em casa
Relatório posto 7 desespero em casaRelatório posto 7 desespero em casa
Relatório posto 7 desespero em casa
 
Relatório posto 6 entre pais e filhos playing with mom and dad
Relatório posto 6 entre pais e filhos playing with mom and dadRelatório posto 6 entre pais e filhos playing with mom and dad
Relatório posto 6 entre pais e filhos playing with mom and dad
 
Relatório posto 5 tudo a limpo
Relatório posto 5 tudo a limpoRelatório posto 5 tudo a limpo
Relatório posto 5 tudo a limpo
 
Relatório posto 4 roleplay
Relatório posto 4 roleplayRelatório posto 4 roleplay
Relatório posto 4 roleplay
 
Relatório posto 3 party & co
Relatório posto 3 party & coRelatório posto 3 party & co
Relatório posto 3 party & co
 
Relatório posto 2 todos diferentes, todos iguais
Relatório posto 2 todos diferentes, todos iguaisRelatório posto 2 todos diferentes, todos iguais
Relatório posto 2 todos diferentes, todos iguais
 
Relatorio posto 1 johnson's baby
Relatorio posto 1 johnson's babyRelatorio posto 1 johnson's baby
Relatorio posto 1 johnson's baby
 
Mapa peddy paper 2013 des-igualdade de género
Mapa peddy paper 2013 des-igualdade de géneroMapa peddy paper 2013 des-igualdade de género
Mapa peddy paper 2013 des-igualdade de género
 
Inquérito por questionário para avaliação final peddy paper (alunos participa...
Inquérito por questionário para avaliação final peddy paper (alunos participa...Inquérito por questionário para avaliação final peddy paper (alunos participa...
Inquérito por questionário para avaliação final peddy paper (alunos participa...
 
Avaliação pelos alunos (Peddy paper 2013)
Avaliação pelos alunos (Peddy paper 2013)Avaliação pelos alunos (Peddy paper 2013)
Avaliação pelos alunos (Peddy paper 2013)
 
Peddy paper students evaluation
Peddy paper students evaluationPeddy paper students evaluation
Peddy paper students evaluation
 
Final product stories on children's rights
Final product   stories on children's rightsFinal product   stories on children's rights
Final product stories on children's rights
 
sistema hormonal
sistema hormonalsistema hormonal
sistema hormonal
 
Sistema neuro hormonal - Nervoso
Sistema neuro hormonal - NervosoSistema neuro hormonal - Nervoso
Sistema neuro hormonal - Nervoso
 
métodos contracetivos
 métodos contracetivos métodos contracetivos
métodos contracetivos
 
fecundação, gravidez e início da vida
fecundação, gravidez e início da vida fecundação, gravidez e início da vida
fecundação, gravidez e início da vida
 
Reprodução Humana
Reprodução HumanaReprodução Humana
Reprodução Humana
 
Biodiversidade (versão 2012)
Biodiversidade (versão 2012)Biodiversidade (versão 2012)
Biodiversidade (versão 2012)
 

Kürzlich hochgeladen

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 

Imunodeficiencia congénita e adquirida

  • 1. 2 de Fevereiro de 2009 Imunodeficiência congénita e adquirida
  • 2. Introdução: O sistema imunitário constitui a nossa primeira linha de defesa contra microrganismos que entram no nosso organismo. Os desequilíbrios que vamos falar são: a imunodeficiência congénita e a imunodeficiência adquirida.
  • 3. Sistema imunitário: O sistema imunitário é essencialmente composto por estruturas, tecidos e órgãos linfóides, onde são fabricados e amadurecidos os principais elementos defensivos - os glóbulos brancos ou leucócitos.
  • 4.
  • 5. Imunodeficiência congénita: Tipos de deficiências no sistema imunitário: Geralmente, manifesta-se desde o nascimento. As deficiências do sistema imunitário costumam ser hereditárias. As infecções causadas por microorganismos fracos tornam-se persistentes e graves. Recuperação incompleta de uma doença ou resposta inadequada ao tratamento. Maior probabilidade de aparecer cancro e outros tumores. 1. Número menor do que o habitual ou ausência de glóbulos brancos; 2. O número é normal, mas os glóbulos brancos funcionam mal; 3. Os glóbulos brancos não se encontram afectados, porém outros componentes do sistema imunitário são anormais ou faltam.
  • 6. Sintomas: As crianças afectadas por um síndrome de imunodeficiência primária não costumam ser constituídas por um sistema defensivo que consiga desempenhar adequadamente as suas funções. Os indivíduos afectados por este síndrome morrem, com alguma facilidade, à acção dos microorganismos patogénicos.
  • 7. Tratamento: Combater de forma precoce e o mais eficazmente possível toda a infecção que afecte o paciente. Quando a resposta imunitária é muito ineficaz, deve-se manter o indivíduo afectado num recinto estéril. O principal tratamento de diversas imunodeficiências consiste no transplante de medula óssea.
  • 8. Imunodeficiência adquirida: A imunodeficiência que se verifica numa idade mais avançada (imunodeficiência adquirida) costuma ser causada por uma doença. Algumas doenças causam apenas uma ligeira deterioração do sistema imunitário, ao passo que outras podem destruir a capacidade do corpo para combater a infecção.
  • 9. SIDA: A SIDA ( síndrome da imunodeficiência humana) é uma doença mortal não hereditária causada pelo vírus da imunodeficiência humana (VIH). O vírus da SIDA enfraquece o sistema imunitário, destruindo os glóbulos brancos do nosso organismo. O organismo fica indefeso às invasões de todos os corpos estranhos. Os doentes ficam progressivamente fragilizados e podem contrair muito facilmente, doenças que o podem conduzir à morte.
  • 10.
  • 11. Ele infecta e multiplica-se dentro dos linfócitos T4.Ligação das proteinas do virus aos receptores de membrana da célula; Fusão das membranas; Libertação do nucleo do virus;
  • 12. Transcriptase reversa Integrase 4. Transcrição do RNA viral – formação de cadeia simples de DNA complementar do RNA viral; 5. Formação de uma cadeia dupla de DNA; 6. Ligação com o genoma da célula
  • 13. 6. Activação do DNA e sua trancrição – formação do RNAm; 7. Migração do RNAm para o citoplasma protease 8. Descodificação – tradução do RNA nos ribossomas e formação das proteinas do virus 9. União dos produtos do virus 10. Saida da célula – formação de um novo invólucro proteico.
  • 14. O VIH destrói as células CD4 e quando a sua contagem baixa, a resposta do organismo torna-se deficiente.
  • 16. A SIDA tem cura? A sida caracteriza-se por uma quebra do sistema imunitário do organismo. Actualmente, a cura não é possível. A única medida eficaz para combatê-la, presentemente, é a prevenção. O meio mais eficaz para prevenir a infecção nos recém-nascidos é evitar a gravidez por parte das mulheres infectadas com o VIH.
  • 17. Existe a terapia anti-retrovírica. A doença pode ser retardada por drogas inibidoras da transcriptase reversa (AZT) e das proteases e inibidores da ligação do vírus ás células hospedeiras. Tratamento:
  • 18. Situação da epidemia em Portugal: O primeiro caso, em Portugal, foi detectado em 1983 e até 31 de Dezembro de 2006 foram notificados ao Centro de Vigilância Epidemiológica das Doenças Transmissíveis 30.366 casos de infecção VIH/sida. Na União Europeia, Portugal apresenta ainda a mais elevada taxa de incidência da infecção VIH. Anualmente morrem em Portugal cerca de 1.000 pessoas com SIDA.
  • 19. Conclusão São comuns as deficiências que podem vir a existir no sistema imunitário. As imunodeficiências alteram a imunidade inata e adaptativa:  As imunodeficiências congénitas fragilizam os dois tipos de imunidade.  A SIDA fragiliza, gravemente, a imunidade celular e consequentemente a imunidade humoral. O sistema imunitário tem uma grande influência no bem estar do nosso organismo.
  • 20. QUESTÕES (C) (D) (B) (A) (C)
  • 21. FIM