Presentació de la Mandarina de Newton al curs d'Obrint la Ciència organitzat per la Universitat Autònoma de Barcelona.

1. 19/04/2013
Projectes innovadors i empresarials
La Mandarina de Newton S.L.
Foto CCCB ® Miquel Taverna
viernes, 19 de abril de 13

2. Divulgació científica
Com es defineix?
viernes, 19 de abril de 13

3. Quina relació té
això amb tu?
‣ Com et relaciones amb aquesta
definició?
‣ Què vol dir per a tu?
‣ Què vols dir tu al món?
‣ Què vols explicar?
‣ Què pots aportar als altres?
‣ On estan els teus interessos?
‣ A què vols dedicar el teu futur?
viernes, 19 de abril de 13

4. Mapa mental
Classificació taxonòmica de les idees
viernes, 19 de abril de 13

5. El cas de la Mandarina de Newton
‣ És possible crear una empresa centrada en el procés i que evolucioni en
el fer?
‣ És possible crear una empresa que treballi la transdisciplinaritat, que faci
projectes molt diversos i que retorni aprenentatge als membres que hi
treballen?
‣ És possible incloure els nostres valors tant en els nostres projectes com
en la nostra manera de funcionar?
Proposem un experiment
viernes, 19 de abril de 13

6. Si posem el
focus en el procés
Les respostes es troben en el fer
L’I+D esdevé crucial
L’evolució és inherent
Foto Miquel Roma
‣ Recerca en el propi focus de la vostra
iniciativa
‣ Recerca en els models
d’implementar-la
viernes, 19 de abril de 13

7. El cas de la Mandarina de Newton
‣ Arribar a les persones de forma més intensa, valorar-les i incloure-les en
els nostres processos recerca en l’àmbit de la participació
‣ No seguir les divisions curriculars tradicionals i barrejar disciplines fins al
punt de fer-les desaparèixer recerca en l’àmbit de la hibridació
Els nostres interessos
viernes, 19 de abril de 13

8. On ens estan
portant?
‣ L’estudi del Design Thinking
‣ L’interès pel Disseny Centrat en
l’Usuari i el Disseny Crític
‣ La pràctica de la Co-Creació
‣ L’estudi dels processos de creació
de disciplines diferents a la científica
i a la comunicació i periodisme
‣ L’estudi dels models d’aprenentatge
‣ La reflexió sobre la importància de
l’organització en empreses que
aprenen i innoven
viernes, 19 de abril de 13

9. Quin sentit li donem a la participació i a la co-
creació?
Sense reflexió profunda, no hi ha resultats autèntics
viernes, 19 de abril de 13

10. Del respecte, la compartició dels papers i
la fusió des de l’inici
D’on neix la
hibridació per a
nosaltres?
viernes, 19 de abril de 13

11. Prototipar TestDefinir Idear
Off
On
Off
On
Empatitzar
Design Thinking
Les fases i un dels nostres projectes
viernes, 19 de abril de 13

12. viernes, 19 de abril de 13

13. Alguns projectes de
la Mandarina de Newton
viernes, 19 de abril de 13

14. Science of the
City
http://scienceofthecity.net
Un projecte viu i internacional que va
començar com un concurs de vídeos, per
esdevenir una exposició, un procés de
recerca, un segon concurs de vídeos i un
apropament per part d’investigadors cap
als participants.
Hem rebut el suport del Tech Museum,
l’Atelier des Jours À Venir, FECYT,
Fundació “la Caixa” i l’iCUB.
viernes, 19 de abril de 13

15. TalentLab
http://talentlab.csic.es
Un projecte viu realitzat per al CSIC i que
compta amb el suport de la FECYT.
S’han organitzat tallers de co-creació amb
professors, investigadors i públic general
per co-crear recursos educatius i
reflexions expositives.
viernes, 19 de abril de 13

16. Katastrophe
Un projecte realitzat amb l’Agrupación
Señor Serrano que ha obtingut premis
internacionals. Katastrophe és un
espectacle de teatre experimental on la
física i la química esdevenen els
narradors d’una història humana.
viernes, 19 de abril de 13

17. Exploradors i
Inventores
Un projecte viu que dóna resposta a la
retallada de la sisena hora a les escoles
públiques de primària. A través d’un
programa de classes-taller totalment
experimentals treballem conceptes de
ciència, matemàtiques i tecnologia.
Aquest projecte es duu a terme a l’escola
Tàber de Barcelona.
Fotos Muriel Botey
viernes, 19 de abril de 13

18. Recursos?
Il·lusió, ganes, moltes hores de feina i una bona xarxa de col·laboradors!
viernes, 19 de abril de 13

19. Conclusions
‣ Importància del procés
‣ Un “lloc únic” en el mercat
i en el món
‣ Actitud oberta i desperta
‣ Recerca i generació de
preguntes i disseny de
tests
‣ Pràctica reflexiva
‣ L’entorn com a font
d’informació
viernes, 19 de abril de 13

20. Youtube, Facebook, Twitter (@mandarinadenewton, @cocreatingcult, @sharingknow)
http://www.lamandarinadenewton.com
http://co-creating-cultures.com http//sharingknowledge.es
viernes, 19 de abril de 13