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理解されるための技術@人工知能学会全国大会メンタリングセッション(2013.06.05)
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理解されるための技術@人工知能学会全国大会メンタリングセッション(2013.06.05)
1.
理解されるための技術 国立情報学研究所 大向 一輝 @i2k
2.
技術力 ✕ 社会性
= c M先生の言葉(2002)
3.
自己紹介 • http://www.google.co.jp/search?q=大向一輝 • http://twitter.com/i2k •
http://www.facebook.com/ikki.ohmukai
4.
自己紹介 • 2000 学生ベンチャー奨励金 •
2001 シリコンバレー学生特派員 • 2002 総合研究大学院大学 • 2002 未踏ソフトウェア創造事業 • 2004 有限会社グルコース • 2005 国立情報学研究所 • 2006 ウェブ2.0 • 2007 ウェブがわかる本 • 2009 CiNii • 2011 大学図書館 • 2012 オープンデータ
5.
自己紹介 • 2000 学生ベンチャー奨励金(高校の先生から) •
2001 シリコンバレー学生特派員(友人から) • 2002 総合研究大学院大学(友人から) • 2002 未踏ソフトウェア創造事業(知人から) • 2004 有限会社グルコース(未踏の相棒から) • 2005 国立情報学研究所 • 2006 ウェブ2.0 • 2007 ウェブがわかる本(講演会の参加者から) • 2009 CiNii(事務から) • 2011 大学図書館 • 2012 オープンデータ(お役所から)
6.
他者に導かれて • なりゆき・運・縁・Calling… • よくある話 •
他者との関わりの中でつくられるもの • コントロールできないこと • 機会そのもの・他者の行動そのもの・結果そのもの • コントロールできること • ??? • 「技術」 • 精神論でもコミュ力でもなく • 状況・環境の理解 → いまできることの提示
7.
弱い紐帯 [Granovetter73] 出典:http://socialmediaexperience.jp/4952
8.
弱い紐帯 • ホワイトカラー労働者282人の就職プロセスを分析 • 親しい友人・親族は同じ情報しか持っていない •
遠い知人がもたらす新情報がきっかけに • 「弱い紐帯の力」 • 意図的に維持することの難しさ • 交流が活発になれば強い紐帯に変化する • 簡単に途絶える・復活が難しい • 年賀状・お中元・お歳暮… • 結果論? • 長期に渡り継続しているリンクのバイアス
9.
ウェブとソーシャルメディア • ウェブ [Berners-Lee89] •
非同期・クライアント主導型 • URIによる直接リンク・アクセス • 検索エンジン… • ソーシャルメディア [Friendster02] • 個人単位・相互リンク(またはフォロー/フォロワー) • タイムライン・コメント・メッセージ・いいね!… • 「知人」の劇的な増加 • mixi 平均マイミク数 21人 [湯田05] • Facebook 平均フレンド数 130人 [FB11]
10.
「弱い紐帯」の変容 • 維持コストの低下 →
総リンク数の増加 • 弱い紐帯の「レアさ」が失われると… • 想起される確率の低下 • 単純に忘れられる • つながりそのものは新情報をもたらさない • ウェブ・ソーシャルメディアの利用を前提とした、他者に理 解されるための技術が必要 • 【再掲】他者との関わりの中でコントロールできること • 理解させること自体はできない • 理解のプロセスに関与することはできる
11.
認識から行動へ 出典:http://wisdomwithoutanyaccount.blogspot.jp/2012/05/aisas.html
12.
Search • 探す・見る • キーワード検索・グラフ検索・タイムラインを追う… •
探される・見られる • キーワード検索・グラフ検索・タイムラインを追う… • 自身が日常的にやっていることは、他者も同じようにやっ ている(と仮定する) • ウェブ上で実行可能なことは、誰かが必ず実行している • 探されたときに何が出てくるのか、何が理解できるのか
13.
とあるTwitterアカウントにて • おまえが長く深淵を覗くならば、深淵もまた等しく おまえを見返すのだ。 • @aaa
wwwwwwwwwwwww • @bbbbb (((( ;゚Д゚))) • @aaa ねむい • おまえが長く深淵を覗くならば… • @xxx おこなの? • @zzzzz キリッ
14.
(もう)可視化されているわたし • 見たものがそのまま理解される • 本当のわたしは…とは言えない •
【再掲】ウェブのアーキテクチャ • 非同期・クライアント主導型 • URIによる直接リンク・アクセス • コンテキストが介在しないコミュニケーション • 別のURIのウェブページは見えない、見てもらえない可能 性が高い • (悪口の話)
15.
可視化をコントロールする • 理解されたいことを表現する • What・Where・How・When •
Where? • 意外に重要 • ポータビリティが確保されているならば目的に適したプ ラットフォームを選択する • ReaD&Researchmap:成果リスト • Mendeley:論文管理 • Slideshare:スライド • When? • できるかぎりリアルタイムに
16.
面倒との戦い • 見せるための追加の努力はできるだけしたくない • モチベーション・インセンティブ •
コメント・ツイート・いいね! • 作業=公開になるようなプラットフォームを選ぶ • Dropbox・Evernote・Google Drive… • 勉強会メモ・資料は最初から公開用に作る
17.
上級編 • 第三者に語らしめる • 広告ではなく広報 •
第三者のオーソリティによって信頼性を担保する • 自分の手の届かないところで書いてもらう • 論文を大学のページで公開する • 機関リポジトリ • 大学の成果を公開するウェブサイト • 有料論文を無料公開できる可能性 • 指導教員と図書館に相談を • (コンテストの話)
18.
まとめ • 見えるものだけが理解可能である • 見える機会を最大化する •
適切に見せることで理解可能性は高まる • 適切さを決めるもの • ウェブのアーキテクチャに沿っているか • ウェブ・ソーシャルメディア上の人のふるまい • 理解を妨げる情報を混ぜない • 自己紹介に戻る