Media pembelajaran offline, online, dan integratif membahas tiga jenis media pembelajaran yaitu offline, online, dan integratif. Dibahas pula sejarah internet, pengaruh dan dampak positif maupun negatif internet, serta keyword dasar internet seperti network, link, website, search engine, dan browser.
1. Taufik Ridwan, M.Hum.
Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Membahas Media Pembelajaran Online,
Offline dan Integratif
1
Page
2. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
BAB 1
Apa Itu Internet
1.1 Sejarah Internet
Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen Pertahanan
Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut ARPANET
(Advanced Research Project Agency Network), dimana mereka mendemonstrasikan
bagaimana dengan hardware dan software komputer yang berbasis UNIX, kita bisa
melakukan komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon. Proyek
ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan, seberapa besar informasi dapat
dipindahkan, dan akhirnya semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal
pembangunan protokol baru yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Control
Protocol/Internet Protocol).
Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat itu
Departemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department of Defense) membuat sistem
jaringan komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah vital
untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya
informasi terpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan. Pada mulanya
ARPANET hanya menghubungkan 4 situs saja yaitu Stanford Research Institute,
University of California, Santa Barbara, University of Utah, di mana mereka membentuk
satu jaringan terpadu di tahun 1969, dan secara umum ARPANET diperkenalkan pada
bulan Oktober 1972. Tidak lama kemudian proyek ini berkembang pesat di seluruh
daerah, dan semua universitas di negara tersebut ingin bergabung, sehingga membuat
ARPANET kesulitan untuk mengaturnya. Oleh sebab itu ARPANET dipecah manjadi dua,
yaitu "MILNET" untuk keperluan militer dan "ARPANET" baru yang lebih kecil untuk
keperluan non-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan akhirnya
dikenal dengan nama DARPA Internet, yang kemudian disederhanakan menjadi Internet.
1.2 Pengaruh dan Dampak Internet
Pada tahun 1999, jumlah komputer yang telah dihubungkan dengan internet di
seluruh dunia mencapai lebih dari 40 juta dan jumlah ini terus bertambah setiap hari. Saat
ini jumlah situs web mencapai jutaan, bahkan mungkin trilyunan, isinya memuat
bermacam-macam topik. Tentu saja, situs-situs itu menjadi sumber informasi baik yang
positif ataupun negatif. Informasi dikatakan positif apabila bermanfaat untuk penelitiaan.
Di bawah ini akan dijelaskan dampak-dampak positif maupun negatif dari penggunaan
internet :
2
Page
3. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
1.2.1 Dampak Positif:
1. Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling banyak
digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna
lainnya dari seluruh dunia.
2. Media pertukaran data, dengan menggunakan email, newsgroup, ftp dan www (world
wide web – jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh dunia
3. dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.
4. Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan internet yang pesat,
menjadikan www sebagai salah satu sumber informasi yang penting dan akurat
Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet sehingga manusia tahu apa
saja yang terjadi.
5. Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang pendidikan, kebudayaan dan
lain-lain
6. Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan sehingga
tidak perlu pergi menuju ke tempat penawaran/penjualan.
1.2.2 Dampak Negatif
1. Pornografi Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi,
memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki
internet, pornografi pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen
‘browser’ melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis
home-page yang dapat di-akses.Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan
kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak
kriminal.
2. Violence and Gore Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi
bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan
segala macam cara agar dapat ‘menjual’ situs mereka. Salah satunya dengan
menampilkan hal-hal yang bersifat tabu.
3. Penipuan Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet pun tidak luput dari
serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau
mengkonfirmasi informasi yang Anda dapatkan pada penyedia informasi tersebut.
4. Carding Karena sifatnya yang ‘real time’ (langsung), cara belanja dengan
menggunakan Kartu kredit adalah carayang paling banyak digunakan dalam dunia
internet. Para penjahat internet pun paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang
ini. Dengan sifat yang terbuka, para penjahat mampu mendeteksi adanya transaksi
(yang menggunakan Kartu Kredit) on-line dan mencatat kode Kartu yang digunakan.
Untuk selanjutnya mereka menggunakan data yang mereka dapatkan untuk
3
kepentingan kejahatan mereka.
Page
4. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
5. Perjudian Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang
tersedia, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk memenuhi
keinginannya. Yang perlu dihindari situs seperti ini, karena umumnya situs
perjudian tidak agresif dan tidak memerlukan banyak persetujuan dari
pengunjungnya.
a. Mengurangi sifat sosial manusia karena cenderung lebih suka berhubungan
lewat internet daripada bertemu secara langsung (face to face).
b. Dari sifat sosial yang berubah dapat mengakibatkan perubahan pola masyarakat
dalam berinteraksi.
c. Kejahatan seperti menipu dan mencuri dapat dilakukan di internet (kejahatan
juga ikut berkembang).
d. Bisa membuat seseorang kecanduan, terutama yang menyangkut pornografi
dan dapat menghabiskan uang karena hanya untuk melayani kecanduan
tersebut.
Jadi internet tergantung pada pemakainya bagaimana cara mereka dalam
menggunakan teknologi itu, namun semestinya harus ada batasan-batasan dan norma-
norma yang harus mereka pegang teguh walaupun bersentuhan dengan internet atau di
dalam dunia maya.
4
Page
5. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
BAB 2
KEYWORD INTERNET DASAR
2.1 Apa Itu Keyword
Keyword adalah kata kunci merupakan frase yang digunakan dalam Internet agar
website dapat ditemukan dengan mudah oleh mesin pencari Internet (interconnection-
networking) secara harfiah merupakan sistem global dari seluruh jaringan komputer yang
saling terhubung menggunakan str Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani
miliaran pengguna di seluruh dunia. Manakala Internet (huruf 'I' besar) ialah sistem
komputer umum, yang berhubungan secara global dan menggunakan TCP/IP sebagai
protocol pertukaran paket (packet switching communication protocol). Rangkaian Internet
yang terbesar dinamakan Internet. Cara menghubungkan rangkaian dengan kaedah ini
dinamakan internet working.
Di dalam penggunaan Internet banyak sekali perihal yang bisa kita dapati dari
pengaksesan yang bersifat negative serta positif tergantung bagaimana admin
memanfaatkan Internet itu sendiri. Sekarang kita tahu bagaimana kehebatan dari Internet
itu sendiri yang sekarang menjadi kitab diseluruh dunia dengan berbagai fitur yang
support (pendukung) seperti google, yahoo, dsb, Untuk menjadi search engine (mesin
pencari) sekarang kita tengok kehebatan dari pada Internet itu sendiri.
Dalam penggunaan Internet, perlu pencarian khusus sehingga apa yang diharapkan
sesuai dengan keinginan. Oleh karena itu peran keyword ini sangat penting untuk
menjelajahi dunia Internet.
2.2 15 Keyword Internet Dasar
1. Network/Jaringan
Jaringan adalah sebuah himpunan
komputer yang dihubungkan dengan
kabel sehingga komputer satu dengan
komputer lainnya dapat saling
komunikasi, bertukar informasi sharing
file, printer, dan lain-lain.
Jenis – Jenis Jaringan Berdasarkan
Jangkauan
5
Page
6. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
a. Local Area Networking (LAN)
Yaitu Jaringan yang dibatasi oleh area yang relatif
kecil, umumnya dibatasi oleh area lingkungan
seperti sebuah perkantoran di sebuah gedung, atau
sebuah sekolah, dan biasanya tidak jauh dari sekitar
1 km persegi.
b. Metropolitan Area Networking (MAN)
Yaitu Jaringan yang lebih luas dari LAN,
MAN biasanya meliputi area yang lebih
besar seperti area propinsi, antar gedung.
Mengapa MAN itu dikatakan lebih luas dari
LAN? Yah, karena jaringan MAN itu
terhubung dari beberapa jaringan LAN yang
dihubungkan melalui switch lagi.
c. Wide Area Networking (WAN).
Yaitu Jaringan yang lingkupnya biasanya
sudah menggunakan sarana Satelit
ataupun kabel bawah laut sebagai contoh
keseluruhan jaringan BANK BNI yang
ada di Indonesia ataupun yang ada di
Negara-negara lain. Menggunakan sarana
WAN, sebuah Bank yang ada di Bandung
bisa menghubungi kantor cabangnya yang
ada di Hongkong, hanya dalam beberapa menit. Biasanya WAN agak rumit dan
sangat kompleks, menggunakan banyak sarana untuk menghubungkan antara
LAN dan WAN ke dalam Komunikasi Global seperti Internet.
2. Link
Link atau di sebut juga hyperlink adalah sebuah acuan dalam dokumen hiperteks
(hypertext) ke dokumen yang lain atau sumber lain. Seperti hal nya suatu kutipan di
dalam literatur. Dikombinasikan dengan sebuah jaringan data dan sesuai dengan
protokol akses, sebuah komputer dapat diminta untuk memperoleh sumber yang
direferensikan.
6
Page
7. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Link merupakan suatu kata, sederetan kata (kalimat) atau gambar dalam suatu web
yang tehubung dengan suatu halaman web, baik itu halaman web dari dalam web itu
sendiri atau pun halaman web pihak lain.
3. Website
Website atau situs dapat diartikan sebagai
kumpulan halaman-halaman yang digunakan
untuk menampilkan informasi teks, gambar
diam atau gerak, animasi, suara, dan atau
gabungan dari semuanya itu baik yang bersifat
statis maupun dinamis yang membentuk satu
rangkaian bangunan yang saling terkait dimana
masing-masing dihubungkan dengan jaringan-jaringan halaman (hyperlink).
4. Search Engine
Seartch Engine adalah fasilitas yang terdapat
dalam sebuah website yang berfungsi untuk
membantu memudahkan pencarian informasi
apapun yang ada didalam Internet. Search engine
juga sering disebut dengan mesin pencari. Pada
mesin pencari ini dapat digunakan untuk
pencarian alamat web, gambar, video, berita, dll.
5. Browser
Browser merupakan software navigasi yang
berfungsi sebagai petunjuk dan penuntun
sekaligus menampilkan apa yang dijumpai di
Internet dengan mengikuti link yang ada di
halaman web. Web Browser atau
(Indonesia:Penjelajah web), disebut juga
7
Page
peramban. Web sendiri adalah kumpulan
8. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
jaringan berisi dokumen dan tersambung satu dengan yang lain, yang dikenal sebagai
World Wide Web. (wikipedia)
Setidaknya ada beberapa browser yang bisa digunakan untuk surfing dalam dunia
maya.
a. Internet Explorer (IE)
Internet Explorer adalah web browser yang gratis dari
Microsoft. versi yang terbaru saat ini adalah IE 8.
Fitur yang di sediakan:
Accelerator
Search suggestions
Visual suggestions
Better Find On Page Increased performance
Smarter Address Bar
b. Opera Browser
Opera browser merupakan web browser yang tersedia
dalam berbagai macam platform. Windows, Mac, Solaris,
FreeBSD dan Linux. Opera browser juga menyediakan
browser untuk perangkat mobile yang disebut juga
operamini dan operamobile.
Keunggulan opera:
Menjelajah lebih cepat
Navigasi lebih mudah
Fitur yang canggih
Kustomisasi
Security
Dukungan pengembangan, versi terbarunya adalah opera 10 dan bisa
mendownloadnya di www.opera.com
c. Firefox
Sebuah browser web yang kecil, cepat, simpel, dan sangat bisa dikembangkan
alias open source. keunggulan dari firefox web browser :
Pemblokir Pop-up
(extension) untuk menambah fungsionalitas tambahan
Kustomisasi Huruf (font) dan warna
Kompatibilitas dengan Teknologi Aksesibilitas (Assistive
8
Technologies)
Page
Tombol Pintas (Shortcut)
9. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
d. Chrome
Chrome adalah sebuah browser buatan google,
aplikasi ini gratis dan versi terbarunya adalah
chrome 9, bisa mendownloadnya di
http://google.com/chrome. Nama chrome sendiri
diberikan untuk memberikan gambaran mengenai
frame Graphicals User Interface (GUI) yang
memang terlihat lebih dominan pada browser
tersebut.
Beberapa Keunggulan Chrome :
Minimal desain dengan kecanggihan teknologi
One box for everything (alternatif pencarian pada kotak alamat)
Kotak alamat juga berfungsi sebagai search engine
Thumbnails of your top sites
Crash Control, Incognito Mode, Safe Browsing
Instant Bookmarks, Importing Settings, Simpler Downloads
e. Safari
Safari browser adalah browser buatan Apple inc yang awalnya hanya digunakan
untuk sistem operasi mac OS. Untuk versi terbaru dari safari browser yaitu safari 5
dan bisa mendownload di http://www.apple.com/safari/. Fitur dari safari 5:
Dukung HTML5 + CSS3 + Kecepatan 30% lebih kencang
Nitro Engine (Mengelola Aplikasi web lebih cepat)
Cover Flow (Tampilan bookmark dan history lebih
nyaman)
Smart Address Field
Smart Search Field
6. Domain
Domain adalah nama unik yang diberikan untuk
mengidentifikasi nama server komputer seperti
webserver atau e-mail server diinternet.
Domain memberikan kemudahan pengguna di internet
untuk melakukan akses ke server dan mengingat server
yang dikunjungi dibandingan harus mengenal deretan
nomor atau yang dikenal IP.
Domain adalah alamat yang di gunakan untuk menuju
tempat penempatan data dan file tersebut.
9
Dalam analogi sederhana :
Page
Domain = Nomer kartu selular (081xxxxxxxx)
10. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Level Domain
Top Level Domain adalah deretan kata dibelakang nama domain seperti:
1. .com ( baca; dot com ) : yaitu untuk website bersifat komersil
2. .org : untuk website organisasi
3. .info : untuk website berisi informasi
4. .biz : untuk website bisnis
5. .tv : untuk website stasiun televisi
6. .gov : untuk website milik pemerintah ( goverment )
Untuk website yang berada di indonesia di beri akhiran .id
7. .co.id : untuk situs komersial di Indonesia
8. .net.id : untuk situs infrastruktur jaringan di Indonesia
9. .mil.id : untuk situs militer di Indonesia
10. .go.id : untuk situs pemerintahan di Indonesia
11. .or.id : untuk situs organisasi di Indonesia
12. .ac.id : untuk situs intitusi pe ndidikan di Indonesia
13. .sch.id : untuk situs sekolah di indonesia.
14. .web.id : untuk situs web di Indonesi
7. Load
Load Time Website adalah waktu yang diperlukan oleh browser
untuk menampilkan website secara keseluruhan. Banyak hal
yang mempengaruhi kecepatan tersebut, seperti elemen-elemen
CSS, elemen-elemen HTML, elemen-elemen javascript,
kecepatan akses internet, image dsb.
8. E-mail
E-Mail merupakan salah satu layanan di internet yang sering digunakan untuk
bertukar informasi dengan cepat. Selain mengirimkan
dalam bentuk teks, e-mail juga dapat mengirim file-file
berupa program , gambar, grafik dan lain sebagainya. Bisa
disebut juga electronic mail “surat elektronik “, semacam
surat yang dikirim melalui media elektronik seperti laptop
atau komputer
10
Page
11. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
9. Hosting
Hosting adalah tempat atau jasa Internet untuk membuat halaman website yang telah
buat menjadi online dan bisa diakses oleh orang lain. Sedangkan Hosting itu sendiri
adalah : jasa layanan Internet yang menyediakan sumber daya server-server untuk
disewakan sehingga memungkinkan organisasi atau individu menempatkan informasi
di Internet berupa HTTP, FTP, E-MAIL atau DNS.
10. Download
Download adalah proses transmisi sebuah file
dari sebuah sistem komputer ke sistem komputer
yang lainnya. Dari Internet, user yang
melakukan proses download adalah proses
dimana seorang user meminta / request sebuah
file dari sebuah komputer lain (website, server
atau yang lainnya) dan menerimanya. Dengan
kata lain, download adalah transmisi data dari internet ke komputer client/pemakai.
Arti istilah Download dianggap berkaitan erat dengan pengertian berikut :
Menerima file dari komputer lain ke komputer . Kegiatan penerimaan data (berupa
file) dari komputer lainnya ke komputer lokal yang terhubung dalam sebuah network.
11. Upload
Upload adalah juga proses transmisi sebuah file dari
sebuah sistem komputer ke sistem komputer yang lainnya
dengan arah yang berkebalikan dengan download. Dari
internet, user yang melakukan proses upload adalah proses
dimana user mengirimkan file ke komputer lain yang
11
memintanya.
Page
Arti istilah Upload dianggap berkaitan erat dengan
12. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
pengertian berikut : Mengirim file dari komputer ke komputer lain. Kegiatan
pengiriman data (berupa file) dari komputer lokal ke komputer lainnya yang
terhubung dalam sebuah network.
12. Update
Update adalah layanan yang membantu tetap berhubungan dengan teman dan
keluarga. Update adalah berita yang dibagikan kepada dan teman-teman untuk
mengabarkan apa yang sedang lakukan di jejaring
social internet, seperti Facebook. bisa menentukan
sendiri update mana yang ingin bagikan. dapat
memberi tahu teman ketika menayangkan foto di
Yahoo! Pulse, memilih "Buzz up" untuk sebuah
berita di Yahoo! News, dan banyak lagi lainnya.
juga bisa mengetahui aktivitas online terbaru dari
teman .
13. Chatting
Chatting adalah suatu feature / program dalam
internet untuk berkomunikasi langsung sesama
pemakai internet yang sedang online (yang
sedang sama-sama menggunakan Internet)
secara real time. Komunikasi bisa berupa teks
(text chat) atau suara (voice chat). mengirim
pesan dengan teks atau suara kepada orang lain
yang sedang online, kemudian orang yang dituju membalas pesan dengan teks atau
suara, demikian seterusnya.
12
Page
13. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
14. Share / sharing
Sharing adalah suatu fasilitas yang
digunakan untuk membagi suatu
file, perangkat dan koneksi internet
untuk digunakan secara bersama-
sama dengan tujuan untuk
menghemat biaya dan perangkat.
Sharing dapat dilakukan terhadap
File Dokumen/Software dalam drive atau folder, atau dalam CD-Rom, sharing
perangkat: Printer dan CD-Room dan sharing jaringan koneksi internet.
Untuk melakukan Sharing ada beberapa hal yang harus diperhatikan diantaranya:
a. Jaringan sudah tekoneksi dengan baik.
b. Protokol sharing file dan printer sudah terinstal.
c. Setting Sharing dengan dengan benar
15. Post
Dalam bahasa aslinya, menurut Merriam-
Webster, post mempunyai artian suatu tempat
untuk berjaga atau suatu posisi. Namun, seiring
dengan maraknya jejaring sosial, kata post ini
lebih mengacu pada tulisan yang dibubuhkan
dalam account pengguna situs sosial media. Kata post awalnya digunakan oleh
Facebook.
Posting adalah kegiatan untuk membuat artikel agar muncul di dalam media tersebut,
yakni media internet. Kata-kata posting tidak hanya di gunakan dalam artikel dalam
blog, tapi status dalam jejaring sosial seperti facebook dan tweet dalam twitter juga
termasuk posting. Biasanya posting bermanfaat untuk memberi informasi. 13
Page
14. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
BAB 3
MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE
3.1 PENGERTIAN
Media pembelajaran Online adalah salah satu bentuk media pembelajaran jarak jauh
dengan menggunakan fasilitas internet sehingga mereka dapat saling bertukar informasi
dan menciptakan suatu modul pembelajaran yang dapat di publikasikan di dunia internet.
3.2.FASILITAS MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE
3.2.1 E-mail
E-mail adalah surat melalui media elektronik.Sebenarnya e-mail merupakan
singkatan dari “Electronic mail”. Melalui e-mail kita dapat mengirim surat elektronik baik
berupa teks maupun gabungan dengan gambar, yang dikirimkan dari satu alamat e-mail
ke alamat lain di jaringan internet. Apabila kita mengirim surat melalui e-mail kita dapat
memperoleh beberapa keuntungan. Antara lain, dengan menggunakan e-mail surat
(informasi) yang kita kirim ke alamat e-mail lain akan secara langsung diterima, selain itu
biaya yang kita keluarkan cukup murah. Sebuah alamat e-mail biasanya memiliki format
semacam username@host.domain. Saat ini ISP yang menyediakan layanan pembuatan e-
mail secara gratis adalah yahoo.com dan plasa.com. Sebagai contoh kita membuat e-mail
melalui yahoo.com. Perlu diketahui masih ada ratusan situs dengan berbagai layanan
yang berbeda di Internet. Dan syarat wajib sebelum bergabung dengan salah satu dari
mereka adalah memiliki e-mail. Di buku ini akan di jelaskan pembuatan e-mail
menggunakan pelayanan jasa google mail atau biasa di sebut gmail. Karena banyak sekali
kelebihan yang di miliki gmail di bandingkan ISP yang lain.
a. Kelebihan Gmail
Lebih sedikit spam
Gmail akan menangkap e-mail spam sebelum sampai ke kotak masuk.
Kotak pencarian
Kotak pencarian di dalam Gmail untuk menemukan pesan yang inginkan.
Tampilan percakapan
Pesan dikelompokkan dengan tanggapan yang relevan, sehingga selalu dapat
melihat pesan dalam konteks.
Fitur chatting
dapat chatting di Gmail atau berbicara tatap muka dengan voice chat dan video.
Support mobile
14
Akses Gmail dapat dilakukan dari ponsel.
Page
15. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Kapasitas penyimpanan besar
Kapasitas untuk menampung e-mail memiliki 7701 MB dengan maksimal
lampiran berkas 25 MB per kirim.
Pengelompokan e-mail Masing-masing e-mail dapat memiliki beberapa label,
sehingga tidak dipaksa untuk memilih satu map tertentu untuk e-mail.
Prioritas kotak masuk E-mail penting secara otomatis terpisah dari segala sesuatu
yang lain dan fokus pada apa yang sebenarnya penting.
Aman
Sama seperti web untuk bank, Gmail menggunakan enkripsi HTTPS untuk
menjaga keamanan E-mail.
Gratis
bisa memiliki Gmail dengan gratis tanpa membayar sedikitpun.
b. Pembuatan E-mail dengan Gmail
1. Langkah awal membuat e-mail dari Google buka tautan ini
http://mail.google.com/.
2. Pada halaman depan Google Mail klik tombol [CREATE AN ACCOUNT].
3. Kemudian akan disodorkan dengan form pengisian data pribadi. Lakukan
pengisian sesuai dengan data pribadi . Lihat contoh gambar dibawah.
Choose your username: pilih nama untuk gmail, seperti
deviekowibowo@gmail.com
4. Masih pada halaman yang sama, jangan lupa beri t √ pada ( I agree to the Google
Terms of Service and Privacy Policy ) dilanjutkan tekan tombol (Next step] untuk
15
ke tahap berikutnya.
Page
16. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
5. Kemudian akan muncul halaman How you’ll appear seperti contoh gambar
dibawah, klik tombol [Next step ] untuk melanjutkan.
6. Kemudian akan muncul halaman sambutan, dan pada tahap ini e-mail telah
berhasil buat. Silahkan klik tombol [Continue to Gmail] untuk melanjutkan.
7. Selanjutnya akan dibawa pada halaman Inbox, yang artinya e-mail 100% telah
berhasil buat dan siap gunakan.
16
Page
17. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
8. Untuk keluar dari akun E-mail , klik foto profil dan pilih tombol [Sign out].
Gunakan e-mail sebaik-baiknya dan jangan sampai password e-mail diketahui
orang lain. Sebaiknya lakukan penggantian password e-mail secara periodik dan
kombinasikan password dengan karakter yang unik (angka, huruf besar, huruf kecil) agar
password susah untuk di jebol.
3.2.2 Blogger
Blog adalah situs pribadi. Berbeda dengan website yangg setiap memposting harus
susah payah memakai kode ekstensi .html .php, .asp, dan lain-lain, blog merupakan
otomatisasi dari semua ekstensi tersebut. Sehingga karena sudah diotomatisasi.
Karena kemudahan inilah, maka semua orang yang tahu internet dapat membuat blog
atau situs pribadi; sama halnya dengan memiliki e-mail. Tak heran apabila pemilik blog
bervariasi: mulai dari pembantu rumah tangga, ibu rumah tangga, tukang jualan sayur di
pasar klewer, cewek-cewek "ramah" di pasar senggol, sampai profesor dan menteri-
menteri.
17
Adapun cara mudah membuat blogger ialah:
Page
18. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
- Daftar di Blogger.com
1. membuka alamat www.Blogger.com, lalu klik bagian kanan atas yang bertuliskan
sign up atau daftar.
2. Isi data-data sesuai keinginan :
e-mail : e-mail GMAIL yang kita buat tadi di tahap 1
Password : pilihlah password minimal 8 karakter
Display Name (nama tampilan) : Merupakan nama yang digunakan sebagai
nama kita di akun blog nanti. Misal pilih nama "ayead gaptek" maka nama
yang akan muncul ketika aku posting nanti ialah "posted by ayead gaptek atau
diposting oleh ayead gaptek"
18
Gender (Jenis Kelamin) : pilih kelamin sesuai kenyataan atau kalau ragu pilih
"other atau lainnya"
Page
19. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Birthday (tanggal lahir) : masukan dengan format tanggal/bulan/tahun misal
jika tanggal lahir 17 agustus 1945 maka yang dimasukkan = 17/08/1945 jika
dalam format bahasa inggris seperti gambar di bawah maka format tanggalnya
ialah bulan/tanggal/tahun
Word Verification (verifikasi) : masukan karakter yang terdapat di bawah
Lalu centang Acceptance of terms (penerimaan peryaratan)
Klik continue / Lanjutkan
3. Cara Membuat Blog
Sampai proses di atas, Anda sudah selesai cara membuat akun Blogger, sekarang
saatnya membuat BLOGnya.
4. Membuat akun
Di akun blogger klik "Blog baru" untuk membuat blog. Lalu akan muncul
halaman untuk memilih Judul, Alamat Blog dan Template.
Cara Membuat Blogger : memilih Judul, Alamat dan template
5. Pilih Judul dan Alamat blog.
o Judul digunakan sebagai penama blog, misal untuk blog ini diberi judul
Blognya Ayead Tergaptek
19
o Alamat merupakan URL alamat blog yang diinginkan misal alamat blog
Page
blogayead.blogspot.com
20. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Saran : dalam memilih judul dan nama blog jangan pilih yang aneh atau susah
dieja maupun menggunakan simbol yang aneh-aneh. Pilih yang mudah diingat
orang lain dan tidak membingungkan.
6. Memilih Template Blog
Ada berbagai template bawaan dari blogger yang tersedia, Anda bisa memilih
terserah sesuai dengan yang disuka lalu klik 'Buat Blog'
Saran: Dalam memilih template blog awal, lebih baik dengan template 'AWESOM
E' karena lebih terlihat simpel tanpa banyak background gambar. Template yang
namanya 'Simple' justru sebenarnya tidak simpel seperti namanya karena
menggunakan background dalam bentuk gambar sehingga berat untuk dibuka.
7. Blog Sudah Jadi
Selamat ! sampai disini blog sudah berhasil dibuat, namun masih kosong. Setelah
ini akan ada beberapa hal yang perlu di setting sebelum melakukan posting.
Blog yang dibuat masih kosong
8. Melihat blog
Untuk melihat blog yang baru dibuat bisa langsung mencoba dengan langsung
mengetikan alamat blog yang baru dibuat tadi di browser contoh :
blogayead.blogspot.com
9. Cek E-mail
Jangan lupa cek e-mail yang didaftarkan tadi untuk memverifikasi akun google
kita. Di e-mail yang kita daftarkan pada tahap 1 nanti akan ada Google E-mail
Verification buka dan klik link yang ada di dalam e-mail tersebut
10. Hal yang dilakukan setelah membuat blog
Sebelum posting ada beberapa hal yang menurutku perlu di atur dahulu dari
blognya diantaranya:
20
Panduan awal blogging di blospot (1): ' draft blogger '
Page
Cara Merubah Bahasa Blog (Blogspot)
21. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
3 Setting komentar yang perlu diubah di Blog (Blogspot)
Cara termudah membuat readmore di blog (blogspot)
cara mudah membuat related post (artikel terkait) di blog
Widget blogspot bagus dan tidak penting menurut blogger
Cara submit sitemap ke webmaster (Google, Yahoo dan Bing)
Apabila anda ingin mencoba template lain, bisa anda download di penyedia
template gratis di template blogspot lengkap lalu upload template tersebut
caranya ada di cara upload template blogger di tampilan terbaru.
11. Blog Siap Dipakai
Keterangan :
1. Membuat Postingan / Tulisan Baru
2. Melihat Postingan / mengedit post
3. Mengatur Widget
4. Setting
5. Mengatur Tampilan Template : warna dan lain-lain
6. Blog Baru, Satu akun blogger bisa digunakan untuk membuat banyak blog jadi
anda bisa menambah blog lain cukup dengan 1 akun blogger saja.
3.2.3 Jejaring Sosial
Jejaring sosial adalah suatu struktur sosial yang dibentuk dari simpul-simpul (yang
umumnya adalah individu atau organisasi) yang dijalin dengan satu atau lebih tipe relasi
spesifik seperti nilai, visi, ide, teman, keturunan dan lain-lain.
Analisis jaringan jejaring sosial memng hubungan sosial sebagai simpul dan
ikatan.Simpul adalah aktor individu di dalam jaringan, sedangkan ikatan adalah hubungan
antar aktor tersebut.Bisa terdapat banyak jenis ikatan antar simpul. Penelitian dalam
21
berbagai bidang akademik telah menunjukkan bahwa jaringan jejaring sosial beroperasi
Page
pada banyak tingkatan, mulai dari keluarga hingga negara, dan memegang peranan
22. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
penting dalam menentukan cara memecahkan masalah, menjalankan organisasi, serta
derajat keberhasilan seorang individu dalam mencapai tujuannya.
Dalam bentuk yang paling sederhana, suatu jaringan jejaring sosial adalah peta semua
ikatan yang relevan antar simpul yang dikaji.Jaringan tersebut dapat pula digunakan
untuk menentukan modal sosial aktor individu. Konsep ini sering digambarkan dalam
diagram jaringan sosial yang mewujudkan simpul sebagai titik dan ikatan sebagai garis
penghubungnya.
Adapun macam–macam jejaring sosial yang banyak dimiliki oleh orang-orang adalah:
1. Twitter
Twitter adalah sebuah situs web yang dimiliki dan dioperasikan oleh Twitter
Inc., yang menawarkan jejaring sosial berupa mikroblog sehingga memungkinkan
penggunanya untuk mengirim dan membaca pesan yang disebut kicauan (tweets).
Kicauan adalah teks tulisan hingga 140 karakter yang ditampilkan pada halaman
profil pengguna. Kicauan bisa dilihat secara luar, namun pengirim dapat membatasi
pengiriman pesan ke daftar teman-teman mereka saja. Pengguna dapat melihat
kicauan penulis lain yang dikenal dengan sebutan pengikut ("follower").
Semua pengguna dapat mengirim dan menerima kicauan melalui situs Twitter,
aplikasi eksternal yang kompatibel (telepon seluler), atau dengan pesan singkat (SMS)
yang tersedia di negara-negara tertentu.Situs ini berbasis di San Bruno, California
dekat San Francisco, di mana situs ini pertama kali dibuat. Twitter juga memiliki
server dan kantor di San Antonio, Texas dan Boston, Massachusetts.
Sejak dibentuk pada tahun 2006 oleh Jack Dorsey, Twitter telah mendapatkan
popularitas di seluruh dunia dan saat ini memiliki lebih dari 100 juta pengguna. Hal
ini kadang-kadang digambarkan sebagai "SMS dari internet".
Twitter memiliki logo berupa seekor burung berwarna biru yang bernama
"Larry the "Bird", dinamai setelah nama seorang mantan pemain basket NBA, Larry
Bird.
a. Membuat twitter
1. Kunjungi situs www.twitter.com
2. Akan muncul tampilan situs seperti tampak pada gambar dibawah ini:
22
Page
23. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Pada bagian yang dilingkari warna merah, atau tepatnya pada kolom
"New to Twitter? Sign up" silahkan teman-teman memasukkan data-data yang
dibutuhkan, seperti:
- Pada bagian "Full Name" silahkan isikan nama lengkap.
- Pada bagian "e-mail" silahkan isikan dengan alamat e-mail.
- Pada bagian "Password" silahkan isi password sesuai yang kehendaki.
3. Setelah mengisi ketiga data-data diatas, maka selanjutnya klik tombol "Sign up
for Twitter"
4. Kemudian akan muncul tampilan situs seperti yang tampak pada gambar
dibawah ini:
Pada bagian ini silahkan sesuaikan data-data yang perlu dirubah,
seperti mengganti Nama, Alamat E-mail, Password, dan juga Username
ketika menggunakan Twitter nantinya. Bila data-data dianggap tidak perlu
dirubah, maka bisa melanjutkan pendaftaran Twitter ke step ke-5
5. Klik tombol "Create my account"
Dengan mengakhiri langkah yang ke-5, maka sebenarnya akun Twitter
sudah jadi. Namun agar akun Twitter tersebut secara resmi sudah ter-aktivasi,
maka langkah selanjutnya yang harus dilakukan adalah membuka e-mail yang
sebelumnya digunakan untuk mendaftarkan Twitter. Pada e-mail yang
gunakan untuk mendaftarkan Twitter akan terkirim sebuah e-mail
aktivasi akun Twitter yang dikirimkan sendiri oleh pihak Twitter.
Klik-lah sebuah link aktivasi yang terkirim dari Twitter ke e-mail
seperti yang terlihat pada gambar berikut ini:
23
Page
24. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Setelah mengikuti step-by-step cara membuat Twitter dari langkah 1 sampai 6,
maka sekarang akun Twitter sudah jadi. Bagaimana cara menggunakan
Twitter yang baru saja buat.
2. Facebook
Facebook adalah sebuah layanan jejaring sosial dan situs web yang
diluncurkan pada bulan Februari 2004 yang dimiliki dan dioperasikan oleh
Facebook, Inc.[3] Pada Mei 2012, Facebook memiliki lebih dari 900 juta
pengguna aktif, lebih dari separuhnya menggunakan peralatan bergerak.[4]
Pengguna harus mendaftar sebelum dapat menggunakan situs ini. Setelah itu,
pengguna dapat membuat profil pribadi, menambahkan pengguna lain sebagai
teman, dan bertukar pesan, termasuk pemberitahuan otomatis ketika mereka
memperbarui profilnya. Selain itu, pengguna dapat bergabung dengan grup
pengguna dengan ketertarikan yang sama, diurutkan berdasarkan tempat kerja,
sekolah atau perguruan tinggi, atau ciri khas lainnya, dan mengelompokkan
teman-teman mereka ke dalam daftar seperti "Rekan Kerja" atau "Teman Dekat".
Nama layanan ini berasal dari nama buku yang diberikan kepada mahasiswa pada
tahun akademik pertama oleh beberapa pihak administrasi universitas di Amerika
Serikat dengan tujuan membantu mahasiswa mengenal satu sama lain. Facebook
memungkinkan setiap orang berusia minimal 13 tahun menjadi pengguna terdaftar
di situs ini Facebook didirikan oleh Mark Zuckerberg bersama teman sekamarnya
dan sesama mahasiswa ilmu komputer Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz dan
Chris Hughes.
a. Cara membuat facebook
1. Yang pertama adalah mengunjungi alamat situs facebook yaitu
www.facebook.com atau http://facebook.com.
24
Page
25. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Lalu muncul halaman di bawah ini.
Gambar di atas halaman facebook sudah dalam bahasa indonesia,
jika facebook yang buka masih dalam bahasa inggris, ubahlah menjadi
bahasa indonesia. Caranya perhatikan pada bagian kiri bawah halaman.di
situ terdapat tulisan Bahasa Indonesia. Klik bahasa indonesia, maka sesaat
kemudian halaman akan berubah menjadi bahasa indonesia seperti contoh
gambar di atas.
2. jika sudah muncul halaman seperti gambar pada nomor satu di atas, isilah
kolom pendaftaran yang sudah tersedia,
Pada kolom “Nama depan” : masukkan nama lengkap, pada kolom “Nama
Belakang” : masukkan nama belakang, pada kolom “E-mail ” : masukkan
alamat e-mail, Pada kolom masukkan ulang e-mail : masukkan alamt e-
mail sama dengan atasnya pada kolom “kata sandi baru” : masukkan sandi
untuk login nanti (buat sesuai keinginanmu, tulislah sandi yang mudah
ingat) pada kolom “saya” : pilih jenis kelamin Pada kolom “tanggal lahir”:
tentukan tanggal lahir, bulan, dan tahun.
25
Page
26. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Jika sudah diisi semua, silahkan klik tombol mendaftar. Untuk lebih
jelasnya silahkan perhatikan gambar di bawah ini
3. Setelah meng klik tombol Mendaftar akan dibawa ke halaman
selanjutnya, diminta untuk memasukkan huruf yang tampil di atasnya.
4. Perhatikan contoh gambar di bawah ini. masukkan sesuai dengan
contohnya, huruf besar atau huruf kecil harus sama, masukkan pada kolom
Text in the box.jika mengalami kesulitan membaca kode kata yang
tampil itu, bisa menggantinya dengan kode yang lain. dengan cara klik
coba kata lain atau Try different words . jika sudah diisi klik Mendaftar
atau Sign Up. terkadang kalau di pisah dengan spasi kode dianggap salah,
bisa coba menulis tanpa spasi, atau dua kata tersebut ditulis nempel.
26
Page
27. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
5. Setelah klik mendaftar atau sign up, tampilan halaman selanjutnya akan
sepertti gambar di bawah ini. jika menemui gambar seperti di bawah ini,
telah berhasil mendaftar di facebook. Agar proses pendaftaran di facebook
lebih mudah, lewati saja langkah satu ini, dengan cara klik pada tombol
[lewati langkah ini]
6. Pada langkah kedua, akan muncul halaman informasi profil sederhana.
seperti gambar di bawah ini. masukkanlah nama sekolah, universitas, dan
tempat kerja. gambar di bawah ini juga sudah diberikan contoh
pengisiannya. tapi jika tidak ingin mengisi juga tidak apa apa. jika sudah
diisi klik pada tombol [simpan dan lanjutkan], tapi jika
tidak ingin di isi klik tombol [Lewati]
7. Pada langkah ketiga, terdapat halaman untuk upload foto. silahkan upload
dengan cara klik Unggah foto. jadi pada langkah ketiga ini langsung klik
tombol simpan dan lanjutukan
27
Page
28. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
8. Setelah melewati beberapa langkah tadi, akan diminta untuk melakukan
konfirmasi akun di e-mail. maka harus mengecek kotak masuk e-mail yang
digunakan untuk mendaftar facebook tadi. Jika pengguna e-mail yahoo,
silahkan login ke mail.yahoo.com, jika yang gunakan adalah gmail,
silahkan login ke gmail.com.
9. Silahkan cek kotak masuk e-mail, pada kotak masuk e-mail akan
mendapatkan dua buah e-mail dari facebook. yang pertama berupa
sambutan, dan yang kedua berisi e-mail konfirmasi.buka e-
mail konfirmasi.
10. Isi e-mail konfirmasi dari facebook seperti gambar di bawah ini. Klik pada
link konfirmasi facebook.sesaat setelah klik link tersebut, akan di bawa
pada halaman facebook yang telah aktif.
28
Page
29. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
11. Jika menjumpai halaman seperti gambar di bawah ini, berati telah
berhasil melakukan verifikasi e-mail facebook .
12. Verifikasi akun facebook dengan nomor ponsel
Terkadang facebook juga meminta nomor ponsel untuk keperluan
verifikasi lewat sms. Jadi bukan hanya verifikasi lewat e-mail saja. Namun
jangan khawatir karena untuk verifikasi dengan nomor ponsel ini sangat
mudah.
13. Biasanya jendela permintaan verifikasi atau konfirmasi nomor telepon
akan tampak seperti gambar di bawah ini. Sebelum memasukkan nomor
ponsel, pastikan kolom bagian negara sudah terpilih Indonesia, jika sudah
indonesia silahkan masukkan nomor ponsel, kemudian tekan tombol
Lanjutkan.
29
Page
30. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
14. Setelah itu tunggu beberapa saat sampai dapat sms dari facebook ke
ponsel, biasanya tidak berlangsung lama kok. Setelah mendapatkan sms
kode dari facebook, masukkan kode tersebut pada kolom yang telah
disediakan seperti gambar di bawah ini. Selanjutnya tekan atau klik tombol
Lanjutan.
15. Selanjutnya akan menjumpai halaman seperti gambar di bawah ini.
Hilangkan t centang pada dua kotak yang tertera agar lebih nyaman dan
aman.Lalu klik tombol Kirim.
Setelah berhasil melakukan konfirmasi nomor ponsel, bisa melanjutkan
tahapan selanjutnya seperti pada bab pertama mengenai cara mendaftar
30
facebook di atas.dan facebook siap di gunakan.
Page
31. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
3. Google+
Google+ atau Google Plus adalah jejaring sosial yang dioperasikan oleh
Google Inc. Google+ diluncurkan pada 28 Juni2011 dengan sistem undangan
untuk diuji coba. Di hari tersebut, pengguna Google+ diijinkan untuk
mengundang teman di atas 18 tahun, untuk membuat akun. Namun, ini segera
dihentikan sehari kemudian setelah pembuatan akun semakin membeludak.
Google+ mengintegrasikan layanan sosial seperti Google Profile dan Google
Buzz, dan memperkenalkan layanan baru seperti Circles, Hangouts, Sparks, and
Huddles. Google+ juga akan tersedia dengan berbagai aplikasi desktop dan aplikasi
ponsel, tetapi hanya pada Android dan sistem operasi iOS. Media massa seperti The
New York Times telah menyatakan bahwa Google+ adalah upaya terbesar Google
untuk menyaingi jaringan sosialFacebook, yang telah mempunyai lebih dari 750 juta
pengguna pada tahun
31
Page
32. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
BAB 4
MEDIA PEMBELAJARAN OFFLINE
4.1. Media Pembelajaran
Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segala
sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan
kemampuan atau ketrampilan siswa belajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses
belajar yang baik. Batasan ini cukup luas dan mendalam mencakup pengertian sumber,
lingkungan, manusia dan metode yang dimanfaatkan untuk tujuan pembelajaran / pelatihan.
Karena proses pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung dalam
suatu sistem, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup penting sebagai salah
satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi dan proses
pembelajaran sebagai proses komunikasi juga tidak akan bisa berlangsung secara optimal.
Media pembelajaran adalah komponen integral dari sistem pembelajaran.
Dari pendapat di atas disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu
yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta
didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.
Hakikatnya bukan media pembelajaran itu yang menentukan hasil belajar.
keberhasilan menggunakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran untuk
meningkatkan hasil belajar tergantung pada (1) isi pesan, (2) cara menjelaskan pesan, dan (3)
karakteristik penerima pesan. Dengan demikian dalam memilih dan menggunakan media,
perlu diperhatikan ketiga faktor tersebut. Apabila ketiga faktor tersebut mampu disampaikan
dalam media pembelajaran tentunya akan memberikan hasil yang maksimal.
4.2. Media Pembelajaran Berbasis Komputer
Komputer merupakan jenis media yang secara virtual dapat menyediakan respon yang
segera terhadap hasil belajar yang dilakukan oleh siswa. Lebih dari itu, komputer memiliki
kemampuan menyimpan dan memanipulasi informasi sesuai dengan kebutuhan.
Perkembangan teknologi yang pesat saat ini telah memungkinkan komputer memuat dan
menayangkan beragam bentuk media di dalamnya.
Saat ini teknologi komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana komputasi dan
pengolahan kata (word processor) tetapi juga sebagai sarana belajar multi media yang
memungkinkan peserta didik membuat desain dan rekayasa suatu konsep dan ilmu
pengetahuan.
Sajian multimedia berbasis komputer dapat diartikan sebagai teknologi yang
mengoptimalkan peran komputer sebagai sarana untuk menampilkan dan merekayasa teks,
32
grafik, dan suara dalam sebuah tampilan yang terintegrasi. Dengan tampilan yang dapat
mengkombinasikan berbagai unsur penyampaian informasi dan pesan, komputer dapat
Page
33. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
dirancang dan digunakan sebagai media teknologi yang efektif untuk mempelajari dan
mengajarkan materi pembelajaran yang relevan misalnya rancangan grafis dan animasi.
Multimedia berbasis komputer dapat pula dimanfaatkan sebagai sarana dalam
melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu. Misalnya,
penggunaan simulator kokpit pesawat terbang yang memungkinkan peserta didik dalam
akademi penerbangan dapat berlatih tanpa menghadapi risiko jatuh. Contoh lain dari
penggunaan multimedia berbasis komputer adalah tampilan multimedia dalam bentuk
animasi yang memungkinkan mahasiswa pada jurusan eksakta, biologi, kimia, dan fisika
melakukan percobaan tanpa harus berada di laboratorium.
Media dalam pembelajaran memiliki fungsi sebagai alat bantu untuk memperjelas
pesan yang disampaikan guru. Media juga berfungsi untuk pembelajaran individual dimana
kedudukan media sepenuhnya melayani kebutuhan belajar siswa (pola bermedia). Dalam
buku ini dibahas tentang cara pembuatan media pembelajaran tersebuat yang berbasis
komputer.
4.3. Software Penunjang Media Pembelajaran
Software Penunjang Media Pembelajaran merupakan aplikasi-apliksi komputer
multimedia yang digunakan untuk membuat sekaligus menunjang media pembelajaran yang
dalam hal ini adalah aplikasi computer offline atau tanpa koneksi internet. Berikut beberapa
software Penunjang Media Pembelajaran.
4.3.1 Microsoft power point
1. Microsoft power point 2007
Microsoft power point merupakan perangkat lunak media presentasi
yang mudah dan sering digunakan dalam membuat media pembelajaran.
2. Membuat Media PembelajaranInteraktifMenggunakan Ms. Power Point
Di dalam Power Point terdapat menu menu yang memungkinkan
pengguna untuk membuat dan mengembangkan media pembelajaran
lebih menarik, lebih interaktif dan menyenangkan.
Manfaat Presentasi dengan Menu-Menu:
Yang melihat Presentasi kita akan tahu dan bisa memprediksi materi- materi apa saja
33
yang akan kita sajikan nantinya.
Kita juga akan mudah lompat dari menu satu ke menu lainnya.
Page
34. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Kita bisa memilih materi-materi mana saja yang disajikan atau tidak.
a. Tampilan
Buka Program PowerPoint dengan cara: Start > Programs > Microsoft Office - Microsoft
Office PowerPoint 2007.
Tampilan pertama jendela powerPoint 2007 adalah:
b. Membuat master
Master sangat berguna apabila kita bekerja dibanyak halaman, istilahnya membuat
satu layout untuk semua, jadi jika kita merubah master maka semua yang menggunakan
master tersebut otomatis akan berubah.
34
Page
35. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
- Membuat Master 1
Pada menubar pilih view > slide master.
Slide master 1 bagian 3 sampai akir di delete.
Pada bagian 2 Klik kanan >
Format Background > picture or
texture fill > insert from file >
35
cari dan pilih filenya > close.
Page
36. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
- Membuat Master 2
Insert Slide master.
Slide master 2 bagian 3 sampai akir di delete.
36
Page
37. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Pada bagian 2 klik kanan > format background > picture or texture fill > insert from
file > cari dan pilih filenya > close. Sama dengan langkah di master 1.
Pada Click to add title tulis Sub Judulnya yaitu “Gambar” (dengan huruf Tahoma, 35,
Italik, effek shadow rata kiri). Tapi bisa diubah sesuai kebutuhan.
c. Membuat tombol
- Membuat tombol dengan cara:
Pada menu > Insert > shapes > action buttons > action buttons custom.
Kemudian drag pada area work
Kemudian edit tombolnya dengaan cara klik kanan tombol > format shape >
kemudian pada color pilih warna yang sesuai misal warna biru
Kemudian beri bayangan klik shadow > pada preset pilih effeknya misal pilih klik
37
pojok kiri atas.
Page
38. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Kemudian namai tombolnya: klik kanan tombol > edit text > tulis sesuai topik yang
akan bahas misalnya “Gambar” kemudian warna tulisannya sesuaikan dengan warna
tombol agar jelas keterbacaannya, karena tadi warna tombolnya biru maka warna
tulisannya kita ganti dengan warna putih.
- Kemudian tombol kita duplikasi:
klik kanan tombol > copy
klik kanan area work > paste (sebanyak tombol yg kita butuhkan).
Karena nanti kita akan berlatih insert objek maka tombol-tombol tersebut namanya
kita ganti dengan (Suara, Video, Flash).
Khusus tombol exit rubah font besarnya menjadi 16 begitu juga besar kotaknya
sesuaikan dengan font.
- Kemudian buat tempat objek:
Pada menu pilih Insert > Shapes > rectangles > rounded rectangles.
Kemudian drag pada area work disisi tombol-tombol.
Edit warnanya: klik kanan > format shapes > fill > color pilih putih dengan
transparency 25%.
Tempat ini adalah tempat dimana kita meletakkan isi presentasi kita.
Contoh tampilan Slide Master
38
Page
39. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
d. Membuat halaman utama
- Kembali ke halaman utama
Halaman utama adalah tempat utama kita membuat presentasi
Pada menubar view > slide normal/normal.
- Halaman Utama Slide 1
Pada Click to add title tulis Judul Presentasi , misalnya: “Belajar PowerPoint” bawahnya
”oleh nama masing” dan buat rata tengah.
- Halaman Utama Menambah Slide.
Pada Slide Area > klik Kanan > new slide
Slide 2 > klik Kanan > layout > pilih layout 2.
Pada Area Slide 2 > klik kanan > duplicate slide; (sejumlah tombol/slide yang kita
butuhkan) misal 4x.
Kemudian Judul ganti sesuai tombol atau sesuai dengan topik yang akan bahas.
Disini judul sesuaikan dengan tombol yaitu slide 2 (Gambar), slide 3 (Sound), Slide
4 (Video) dan Slide 5 (Animasi Flash).
e. Insert & hyperlink
- Insert Objek / MenampilkanObjek
Suatu tampilan kurang menarik jika tanpa adanya objek, karena objek gunanya untuk
penyeimbang, pemanis dan kesannya tidak monoton atau membosankan.
Selain itu isi presentasi di tiap halaman harus konsisten dan proporsional baik tombol,
objek maupun text dan untuk mengisi text pilih home > text box
Objek Gambar :
1. Insert > Picture > cari file gambarnya > Insert.
2. Untuk mengecilkan objek klik objek sambil menekan shift tarik ke tengah
objek sesuai ukuran yang inginkan kemudian lepas.
Objek Suara:
Insert > Sound > sound from file > cari file suara/ musik > ok
Kemudian ketika muncul window baru pilih automatically jika ingin suara
jalan ketika masuk halaman itu dan pilih When Clicked, jika ingin suara baru
jalan ketika di klik .
39
Supaya simbol sound tidak muncul maka ( ) klik simbol > options > Hide
During Show.
Page
40. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Objek Movie:
Insert > movie > movie from file > cari file videonya > ok
Kemudian ketika muncul window baru pilih automatically jika ingin movie
langsung jalan ketika masuk slide atau pilih When Clicked jika ingin movie
baru jalan ketika di klik .
- Import Animasi Flash:
Kita bisa menambahkan file animasi dengan jenis file SWF.
Install software iSpring Free
Akan tampil pada menu toolbars iSpring Free
iSpring Free > Flash > pilih file SWF > open.
f. Hyperlink
Hyperlink digunakan untuk menghubungkan slide presentasi dengan slide -slide , file
yang lain maupun dengan Web.
40
Klik kanan pada tombol atau objek yang akan kita link > Hyperlink
Page
41. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Pada kotak dialog Insert Hyperlink klik > Place in This Document dan Pilih Slide >
OK.
Ulangi langkah tersebut untuk tombol menu yang lain.
Setelah semua tombol diberi link dan supaya ketika mengklik hanya bereaksi pada
tombol saja, jangan lupa:
Pada area slide yang ada link klik > Pada menu pilih Animations > advance slide >
pada on mouse click contreng diilangin.
Lakukan hal serupa pada slide yang lain.
Khusus pada slide 1 (seleksi dulu slide 1), karena tidak ada tombol maka contreng
tetap.
Apabila menginginkan ketika presentasi dijalankan tanpa di klick otomatis langsung
menuju slide 2 maka pada advance slide contreng pada automatically after kemudian
angkanya misalnya kita memberi 3 detik (00:03).
g. Package for CD
Kegunaan Package for CD adalah untuk menyatukan atau memaket file presentasi
agar autorun ketika dimasukkan ke PC.
Langkah pembuatan packaging adalah sebagai berikut:
Klik Icon Office Button > Publish > Pilih Package For CD
Klik OK
41
Page
42. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
• Add files untuk mengambil file yang akan kita publish.
Klik Copy to Folder > Drive untuk menyimpan filenya.
Lihat di Windows Explorer > Folder hasil publish tersebut selanjutnya Burning
dengan Nero Burning. (tidak dijelaskan dalam buku ini)
42
Page
43. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
4.3.2 Windows Movie Maker
4.3.2.1 Apa itu Windows Movie Maker
Windows Movie Maker adalah software untuk membuat atau mengedit vi-
deo, yang terdapat dalam Microsoft Windows. Software ini berisi fitur
seperti efek, transisi, judul / kredit, audio track, timeline narasi, dan Auto
Movie. Dimana editing video tersebutdigunakansebagai media
pembelajaran.
4.3.2.2 Membuat Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Windows Movie Maker
Dalam materi movie maker ini dibahas tentang cara pembuatan media
pembelajaran interakti dengan media video dan slide-slide video yang
menarik.
a. Movie Maker Media Video
1. Bukalah aplikasi Microsoft Windows Movie Maker. Perhatikan gambar di bawah
ini !
43
Page
44. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
2. Lalu, impor video yang dibutuhkan.Caranya dengan mengklik tombol Import
video yang berada pada section Capture Video di sisi sebelahkiriaplikasi.
Padakotak dialog yang muncul, pilihlah video yang inginkan. Perhatikan
gambar di bawah ini!
3. Setelahitu, drag and drop video tersebutkedalam storyboard yang terletak di
bagian bawah aplikasi. Perhatikan gambar di bawah ini!
44
4. Lakukan langkah ke-2
Page
dan ke-3 untuk video-video yang dibutuhkan selanjutnya.
45. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
5. Saatnya untuk menambahkan judul dan kredit untuk video yang dibuat kali ini.
Caranya klik tombol Make titles or credits pada section Edit Movie.
Perhatikanlah gambar di bawah ini!
6. Karena kita akan membuat judul video terlebih dahulu, maka klik tombol Add
title at the beginning of the movie pada pilihan yang muncul.
45
Page
46. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
7. Lalu tulislah sebuah kalimat pada kotak yang disediakan.Bila sudah, klik
tombol Done, add title to movie. Perhatikan gambar berikut ini!
8. Maka secara otomatis, judul tersebut akan ditaruh di awal permulaan video
yang akan dibuat pada storyboard. Perhatikan gambar di bawah ini!
9. Lakukan hal serupa dengan langkah ke-5 sampai ke-8 untuk menambahkan
judul-judul untuk video selanjutnya.
46
Page
47. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
10. sekarang saatnya untuk membuat kredit.Caranya yaitu klik tombol Make titles
or credits pada section Edit Movie.Lalu, pilih klik tombol Add credits at the
end of the movie pada pilihan yang muncul. Setelah itu, tulislah teks pada
kotak-kotak yang telah disediakan di sana. Perhatikan gambar di bawah ini!
11. Setelah itu, klik tombol Done, add title to movie untuk menambahkan kredit
kedalam video yang akan dibuat ini. Maka secara otomatis, kredit tersebut
akan disisipkan kedalam video tersebut.
12. Selanjutnya kita bisa menambahkan video transisi untuk mempercantik video
yang akan dibuatini. Caranya mudah yaitu cukup klik tombol View video
transitions pada section Edit Movie. Selanjutnya, pilih video transisi yang
47
diinginkan. Lalu, drag and drop pada kotak kecil di antara video yang ada
pada storyboard. Perhatikan gambar di bawah ini!
Page
48. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
13. Setelah semua dirasa cukup, maka sekarang saatnya untuk menyimpan video
ini. Caranya klik menu File - Save Movie File... (Ctrl+P).
14. Pilih lokasi tempat untuk video tersebutdi simpan. Klik tombol Next untuk
melanjutkan.
48
Page
49. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
15. Setelahm itu, tentukan nama dan direktori untuk video ini. Jika sudah, klik
tombol Next
16. Lalu, pilihlah setting untuk video ini. Pada contoh ini, memakai setting
default-nya saja yaitu Test Quality for playback on my computer
(recommended). Klik tombol Next untuk melanjutkan.
49
Page
50. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
17. Makaseketikaitu pula, file video yang dibuat tersebut akan segera disimpan.
Perhatikan gambar di bawah ini!
18 Bila sudah, klik tombol Finish untuk mengakhiri pembuatan video tersebut
b. Movie Maker Media Slide
1. Pada desktop computer ,
klik START >> PROGRAMS >> Pilih Windows movie maker, atau jika
tidak ada Start >> Program >> ACCESSORIES, dan terkhir adalah pilih
WINDOWS MOVIE MAKER. Maka akan masuk ke aplikasi tersebut
kemudian, ikuti langkah berikut:
50
Page
51. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
2. Jika aplikasi sudah mendukung, klik FILE dan klik NEW PROJECT (ctrl+N),
untuk memulai aplikasi tersbut.
3. Kemudian klik FILE lalu klik OPEN PROJECT untuk mengambil gambar di
folder yang akan kita edit di Windows Movie Maker .
51
Page
52. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
4. Sesudah itu, munculah kotak dialog. Pilih gambar yang akan di edit lalu klik
OPEN. Munculah gambar tersebut di Windows movie maker.
Dalam Windows Movie Maker, merekam atau mengimpor dari media
lain dan dapat mengeditnya secara langsung sebelum hasil rekaman tersebut
disimpan. Proses editing ini di lakukan dalam tampilan STORYBOARD atau
TIMELINE.
5. Dalam menggunakan Windows Movie Maker ini, menggunakan proses editing
dalam tampilan STORYBOARD. Dengan cara klik kanan, dan klik ADD
STORYBOARD, maka akan menampilkan gambar tersebut dalam dalam
tampilan storyboard. Perhatikan gambar di bawah ini.
52
Page
53. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
6. Jika kita ingin mengeditnya lebih bagus lagi, bisa menambahkan Video
Transitions dalam movie yang akan dibuat, dengan cara klik COLLECTIONS,
lalu klik VIDEO TRANSITIONS. Maka akan muncul kotak dialog yang berisi
macam – macam video transitions dalam berbagai bentuk.
53
Page
54. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
7. Pilih salah satu bentuk, misalnya transitions BARS atau CHECKERBOARD
ACROSS, dan contohnya akan muncul, seperti yang di bawah ini :
8. Kemudian dalam bentuk transitions checkerboard across, klik kanan lalu copy
ketampilan Storyboard dan akan sendirinya bentuk itu terpaste ketampilan
tersebut .
54
Page
55. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
9. Jika ingin melihat hasil dari bentuk transitions tersebut, lihatlah di samping,
maka hasilnya adalah sebagai berikut .
10. Movie telah selesai. Apabila ingin menyimpannya, maka langkah-lagkahnya
adalah sebagai berikut :
• Klik FILE
• Klik SAVE MOVIE FILE, maka akan muncul kotak dialog seperti di
bawah ini.
• Dan terakhir ,klik NEXT dan maka movie yang buat akan tersimpan secara
otomatis .
55
Page
56. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
11. Dan terakhir, sesudah menyimpan movie yang telah dibuat, secara otomatis
akan muncul WINDOWS MEDIA PLAYER, dan akan menampilkan movie
yang telah dibuat.
56
Page
57. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
4.3.3 Picasa
4.3.3.1 Apa itu Picasa
Picasa adalah perangkat lunak image viewer dari
Google Selain sebagai image viewer, Picasa juga memiliki
fitur image editing strd yang dapat digunakan untuk mengedit g
ambar gambar seperti memperbaiki komposisi warna,
memberikan effect, membuat photo collage, membuat poster,
membuat menjadi album CD, dan lain-lain.
4.3.3.2 Cara Menggunakan Picasa
Dalam materi ini dijelaskan cara editing video menggunakan
picasa
a. Membuat foto menjadi video dengan picasa
1. Silahkan download softwarenya dari picasa.google.com
2. Silakan kelompokkan dahulu foto-foto yang ingin jadikan video dalam sebuah
folder. Kemudian jalankan Picasa. Pilih folder yang tadi dibuat dari daftar folder
disebelah kiri. Kemudian klik Movie di menu kanan bawah.
57
Page
58. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
3. Lalu Akan muncul setingan untuk membuat video sebagai berikut
o Untuk menambahkan lagu klik Load
o Ini setingan untuk audionya, kalau bagusnya pilih yang Fit photos into audio
(Foto akan sesuai dengan durasi audio)
o Setingan untuk transisi. Silakan pilih sesuai keinginan . Ada setingan yang
unik, yaitu efek Pan and Zoom – Face. Efeknya berupa zoom in/out dari wajah
orang yang ada di dalam foto. Jadi otomatis mengenali posisi wajah. Tidak
perlu susah-susah lagi bikin efek zoom ke wajah seseorang.
o bisa memilih besarnya ukuran dimensi video. Selain itu jika ingin foto full
dalam layar silakan centang Full Frame Photo Crop
o Klik Create Movie. Atau jika ingin diupload langsung ke Youtube bisa klik
tombol Youtube
Video akan diproses. Prosesnya akan terlihat di kotak kecil di kanan layar . Biasanya
58
video tersimpan di folder My Documents – My Pictures – Picasa – Movies.
Page
Formatnya adalah wmv, jika ingin diubah ke vcd/dvd maka bisa
59. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
memakai software seperti Nero vision atau converter (any video – total video dll).
Selain itu bisa bikin banyak foto bertumpuk menjadi satu gambar dengan fitur
Picture Collage. Fitur ini ada di menu Create. Silakan diutak atik sendiri.
b. Cara Sederhana Membuat Film Foto Dengan Menggunakan Picasa
Buka program Picasa kemudian pilih “file” dan kemudian pilih “add folder to
picasa” dimana disitu ada tiga t yaitu t yang pertama berupa t centang betul yang
berwarna hijau yang bertuliskan “scan once” yang berarti folder yang ditambahkan
hanya sekali proses saja jadi kalau ada foto-foto baru yang akan ditambahkan di
folder tersebut tidak akan bertambah di picasa, yang kedua t silang warna merah
yang bertuliskan “remove from picasa” yang berarti bahwa folder gambar akan
59
dihapus dari picasa, t yang ketiga yaitu anak panah yang berbentuk lingkaran yang
bertuliskan “scan always’”berarti jika di folder tersebut ditambahkan gambar atau
Page
foto baru maka secara otomatis akan ditambahkan kepicasa. Lalu klik folder foto
60. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
yang akan dibuat film slide fotonya kemudian pilih t ketiga yang berupa t panah
yang berbentuk lingkaran yang bertuliskan “scan always” maka folder foto tersebut
akan melakukan scan penambahan foto kedalam picasa, tunggu sampai scan selesai
dan folder foto tersebut sudah ada di picasa.
Kemudian buka folder foto yang sudah ditambahkan tadi, maka foto-foto tersebut
akan tambil di dinding sebelah kanan dan di atasnya pilih perintah ”create movie
presentation’.
60
Page
61. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Muncul sebuat layar fim di sebelah kanan dan disebelah kirinya ada 3 kolom yang
bertuliskan “movie “yaitu untuk membuat film foto tersebut menjadi cantik dapat
ditambahkan lagu dengan cara pilih”load” untuk memilih lagu yang diinginkan ke
dalam film tersebut. Dan menu options ada 3 pilihan yaitu truncate audio, fit photos
into audio dan loop photos to match audio yang semuanya itu beguna untuk
menentukan durasi lamanya film foto itu ditayangkan. Contoh film foto ini memakai
fit photos into audio. Menu transition style merupkan menu untuk memilih bentuk
tampilan film foto yang diinginkan, misal dipilih pan and zoom face. waktu dan juga
ukuran film, misal ukuran film 640 x 480.Sementara itu di kolom ke-2 bertuliskan
“slide” yaitu untuk membuat tulisan di awal film, dan biasanya akan dengan
sendirinya bertuliskan tanggal pembuatan folder foto-foto yang dijadikan film dan
juga nama folder asal foto-foto tersebut. Tulisan di awal film dapat diganti sesuai
dengan judul yang diinginkan dan disitu ada pengaturan huruf, warna sehingga tulisan
dapat lebih indah di kolom ke-3 yang bertuliskan “clips” yaitu untuk menambahkan
foto-foto lagi.
61
Page
62. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Kemudian pilih “Create Movie”, disitu akan tampil garis lurus yang berwarna
dibawahnya ada tulisan Making Movies dan persen yang menunjukkan film sedang
diproses jadi tunggu beberapa saat sampai proses pembuatan film 100% itu tnya fim
foto telah selesai dan tersimpan dengan format wmp. Film yang dibuat akan dengan
sendirinya tersimpan di folder program picasa dan di dalamnya ada folder movie,
disitu film tersebut disimpan.
4.3.4 Flash
4.3.4.1 Apa Itu Flash
Macromedia Flash (selanjutnya hanya disebut Flash) adalah sebuah
perangkat lunak yang dapat digunakan untuk menambahkan aspek dinamis
sebuah web atau membuat film animasi interaktif.
Flash juga dapat digunakan sebagai salah satu media untuk pembelajaran.
Karena selain kemampuan animasi, Flash juga mampu menangani aspek interaktif antara
film Flash dengan pengguna.
4.3.4.2 Membuat Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Flash
Dalam materi ini dijelaskan cara membuat animasi objek bergerak dengan
pergeseran tempat, membesar atau mengecil, berputar, perubahan bentuk
dan membuat karakter gambar bergerak kemudian mempublish dan
mengekspor hasil.
Cara Membuat Animasi Objek Bergerak
a. Animasi Gerak dengan Pergeseran Tempat
Untuk membuat animasi sebuah objek yang dapat bergerak/ bergeser dari suatu tempat ke
62
tempat lain (ke samping , ke atas, ke bawah dan sebagainya) langkah-langkahnya sebagai
Page
berikut:
63. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
1. Setelah membuat file baru, pilih Oval tool ( ) pada toolbar (atau tool yang lain
sesuai bentuk objek yang akan dibuat).
2. Buat sebuah lingkaran pada layar kerja.
3. Pilih Selection tool ( ), kemudian double-klik pada lingkaran untuk mengaktifkan
lingkaran.
4. Pilih Modify > Convert to symbol
5. Pada kotak dialog yang tampil isikan seperti berikut:
6. Pilih OK
7. Klik mouse di frame 30 pada Timeline, kemudian pilih Insert > Timeline >
Keyframe atau Klik kanan mouse pilih Insert Keyframe.
8. Klik mouse pada lingkaran, kemudian geser lingkaran ke sembarang tempat ( sebagai
contoh di sini digeser ke arah kanan )
63
9. Blok pada Timeline dari frame 1 hingga frame 30.
Page
10. Pilih jendela Properties, pada pilihan Tween pilih Motion.
64. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Atau
Klik kanan mouse pada Timeline pilih Create Motion tween
Sekarang coba jalankan animasinya dengan cara pilih Control > Play atau tekan
Enter pada keyboard
Catatan :
dapat merubah gerakan awal dan akhir dengan cara:
Klik mouse pada frame 1 (untuk awal gerakan) kemudian ubah letak lingkaran pada
layar, dan klik mouse pada frame 30 (untuk akhir gerakan) kemudian ubah letak
lingkaran.
Untuk mempercepat gerakan animasi geser keyframe akhir ke kiri (<30) dan untuk
memperlambat geser ke kanan (>30).
b. Animasi Gerak dengan Pembesaran atau Pengecilan Bentuk
Untuk membuat animasi gerak dengan pembesaran atau pengecilan bentuk, lakukan
langkah yang sama dengan pembuatan animasi pergeseran tempat hingga langkah ke 10.
Kemudian klik frame 30 pada Timeline.
Pilih Free Transform Tool ( ) , arahkan kursor ke salah satu titik sudut yang
muncul di gambar lingkaran. Sambil menekan tombol Shift pada keyboard, Klik
mouse pada titik tersebut dan geser ke arah luar hingga lingkaran membesar.
Kemudian lepaskan mouse.
Jalankan animasi dengan menekan tombol Enter.
Catatan:
Untuk membuat objek mengecil, saat menggeser
sebuah titik pada lingkaran arahkan ke dalam
hingga lingkaran mengecil.
64
Page
65. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
c. Animasi Gerak dengan berputar
Untuk membuat animasi gerak dengan berputar, lakukan langkah yang sama dengan
pembuatan animasi pergeseran tempat hingga langkah ke 10.
Pilih Selection tool ( ), kemudian double-klik pada lingkaran atau klik kanan
mouse pada lingkaran, pilih Edit in Place.
Pilih Paint Bucket Tool ( )
Pilih Window > Color Mixer
Pada jendela Color Mixer pilih Radial pada pilihan Type
Kemudian arahkan kursor ke lingkaran (jangan ditengah-tengah) dan klik mouse.
Catatan:
Langkah di atas bertujuan agar saat lingkaran diputar terlihat gerakkannya.
Tutup jendela lingkaran dan kembali ke jendela Scene 1 dengan cara klik pada tab
65
Scene 1.
Page
66. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Kemudian klik frame 30 pada Timeline.
Pilih Modify > Transform > Rotate and Scale
Pada jendela Scale and Rotate isi kolom Rotate dengan 180 (angka ini menunjukkan
berapa derajat objek akan berputar)
Pilih OK
Jalankan animasi
Catatan:
Untuk membuat animasi yang dapat bergerak berputar sambil membesar atau mengecil,
dapat mengisikan nilai Scale dan Rotate secara bersamaan pada jendela Scale and
Rotate.
d. Animasi Perubahan Bentuk
Buat sebuah file baru.
Dengan menggunakan Oval Tool ( ) buatlah sebuah bentuk oval.
Klik di frame 40 pada timeline, klik kanan mouse pilih Insert Blank Keyframe.
Di posisi frame ke-40, buatlah sebuah persegi.
Klik mouse pada bagian tengah timeline, pilih jendela Properties, pada opsi Tween
pilih Shape.
66
Jalankan animasi.
Page
67. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Untuk memperoleh animasi yang gerakannya lebih teratur, dapat digunakan Shape
Hints. Sebagai contoh dapat dipraktekkan pada animasi yang baru saja kita buat.
Klik mouse pada frame pertama.
Pilih Modify > Shape > Add Shape Hint, akan muncul bulatan kecil berwarna
merah.
Ulangi sebanyak tiga kali kemudian drag masing- masing titik a, b, c, d sesuai
gambar.
Klik mouse pada frame terakhir.
67
Page
68. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Pindahkan masing-masing titik a, b, c dan d, sesuai gambar. Titik akan berubah
menjadi hijau.
Klik kembali mouse pada frame pertama. Dapat dilihat bahwa titik berubah menjadi
kuning, artinya, Shape Hint telah berhasil.
Jalankan animasi.
Membuat Animasi Siklus Hidup Kupu-Kupu
a. Menyiapkan File Baru
Buat File baru dengan setting properties sebagai berikut.
Kemudian buat empat layer pada Timeline masing-masing dengan nama, kupu-kupu,
telur, ulat dan kepompong.
68
Page
69. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
b. Membuat Gambar
Pada frame 1 layer kupu-kupu beri gambar kupu-kupu (
dapat mengimpor atau membuat gambar sendiri).
Pada frame 1 layer telur beri gambar telur.
Pada frame 1 layer ulat beri gambar ulat.
Serta pada frame 1 layer kepompong beri gambar kepompong.
Kemudian atur agar posisi gambar sebagai berikut.
Buat layer baru di antara layer kupu-kupu dan layer telur, beri
nama panah1. Pada frame 1 nya beri gambar panah seperti berikut.
69
Page
70. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Buat layer baru lagi di antara layer telur dan layer ulat, beri nama panah2. Pada frame
1 nya beri gambar panah seperti berikut.
Buat layer baru lagi di antara layer ulat dan layer kepompong, beri
nama panah3. Pada frame 1 nya beri gambar panah seperti berikut.
Buat layer baru lagi di atas layer kepompong, beri nama panah4.
Pada frame 1 nya beri gambar panah seperti berikut.
Kemudian atur agar semua gambar posisisnya sebagai berikut.
Pastikan posisi urutan layer seperti pada gambar.
c. Mengatur Gerakan Animasi
Geser frame 1 pada layer kupu-kupu ke frame 5.
Geser frame 1 pada layer panah1 ke frame 10, dan pada frame 20 lakukan insert
keyframe.
70
Page
71. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Kemudian buat layer baru di atas layer panah1, beri nama penutup1.
Pada frame 10 insert blank keyframe.
Klik mouse pada frame 10 layer penutup1, dengan menggunakan rectangle tool ( ),
buat sebuah kotak di stage dengan ukuran menutupi gambar panah 1. Warna terserah.
71
Klik mouse dua kali pada gambar kotak, kemudian pilih Modify > Convert to
Page
symbol.
72. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Pada jendela dialog yang muncul, atur sebagai berikut.
Pilih OK.
Klik mouse pada frame 20 layer penutup1, insert keyframe.
Klik mouse di frame 10 pada layer penutup1.
Pilih Free Transform Tool ( ), Klik mouse pada gambar kotak, geser lingkaran
putih kecil yang di tengah gambar ke pojok kiri bawah gambar.
Atur besarnya gambar kotak seperti pada gambar berikut.
Klik mouse pada frame 20 layer penutup1.
Pilih Free Transform Tool ( ), Klik mouse pada gambar kotak, geser lingkaran
putih kecil yang di tengah gambar ke pojok kiri bawah gambar.
Klik mouse pada frame 10 layer penutup1, tekan tombol shift, klik mouse pada frame
20 layer penutup1, lepas tombol shift.
72
Pilih Insert > Timeline > Create Motion Tween.
Page
73. Media Pembelajaran Offline, Online dan Integratif
Klik kanan mouse pada kotak kecil di layer penutup1, pilih Mask.
Maka posisi pada layer akan berubah seperti berikut.
Apabila animasi dijalankan, maka panah1 akan muncul secara perlahan.
Setelah animasi panah1 berhasil, selanjutnya menganimasikan munculnya gambar telur
secara dissolve.
Geser frame 1 pada layer telur ke frame 21. Kemudian Klik mouse pada gambar telur,
pilih Modify > Convert to Symbol (atau tekan tombol F8). Pada jendela dialog yang
muncul atur sebagai berikut.
Pilih OK.
Klik kanan mouse di frame 25 pada layer telur, pilih insert keyframe.
73
Page