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MAFALDA
COMENTARIO DE UNA VIÑETA
COMENTARIO DE LA
                                 VIÑETA
    En esta imagen podemos encontrar a Mafalda que está haciendo los
deberes con su amigo Felipe quién parece estar algo agobiado. Felipe le
dice a Mafalda que “su derecho a la educación es tan indiscutible que no
hay la más mínima esperanza de que algún alma caritativa se lo quite”.
     El niño tiene derecho a tener una educación gratuita y obligatoria en
las etapas elementales de la vida de una persona como es su niñez.
     Con la educación el niño deberá ser favorecido en sus conocimientos
generales sobre la vida los cuales le permitirá desarrollar sus aptitudes y
personalidad para llegar a ser en un futuro próximo un miembro útil en la
sociedad.
Los primeros responsables en la educación del niño son los padres y
luego, de un modo secundario pero imprescindible, los profesores y
maestros.
     Esta educación es necesaria impartirla en los primeros años de vida
del niño por medio de juegos y dinámicas que favorezcan su desarrollo y
donde la sociedad y autoridades públicas deben promover y facilitar el
goce de este derecho teniendo en cuenta de que los niños ahora mismo
son el futuro.
     Por lo tanto debemos empezar a tener en cuenta de que todo lo que
hagamos va a repercutir a las generaciones futuras. Hay una serie de
derechos escritos que se deben cumplir.
Tenemos que sentirnos orgullosos de estar en el lugar en el que nos
encontramos. Todos los que estamos en este aula en la UAM hemos tenido
una educación digna que no todos pueden adquirir, no todo el mundo
puede permitirse pagar las grandes sumas de dinero que todos nuestros
padres han pagado por nuestros libros a lo largo de nuestra vida, por
ejemplo.
     Como resumen, y bajo mi opinión, el Estado debería obligar a todos
los ciudadanos a ser escolarizados, los padres deberían elegir libremente
dónde y cómo escolarizar a sus hijos, la enseñanza primaria debe ser
obligatoria, asequible y gratuita para todos los ciudadanos y que se
mantenga la duración de la Escuela Obligatoria.
Según el Artículo 26 de la Declaración
Universal de los DDHH “Toda persona
tiene derecho a la educación. La
educación debe ser gratuita, al menos en
lo concerniente a la instrucción
elemental y fundamental. La instrucción
elemental será obligatoria. La instrucción
técnica y profesional habrá de ser
generalizada; el acceso a los estudios
superiores será igual para todos, en
función de los méritos respectivos.” a lo
que se le añade que “Los padres tendrán
derecho preferente a escoger el tipo de
educación que habrá de darse a sus
hijos.”
¡¡ El 2º Objetivo del
                  Milenio (2015) es que
                 todos los niños y niñas
                  puedan terminar un
                   ciclo completo de
                 enseñanza primaria !!


                                       En algunos países del África
                                       subsahariana la probabilidad
               760 millones de         de que los jóvenes acaben
               adultos no saben        siendo analfabetos es del 40%.
               leer ni escribir y
               dos tercios de
               ellos son mujeres.
                                       De los 105 millones
Para los países pobres                 de niños sin escolarizar en
mantener una niña en la                el 1999, en el 2007 la cifra
escuela al llegar la pubertad          alcanza los 72 millones.
plantea un problema adicional
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Mafalda

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Mafalda

  • 2. COMENTARIO DE LA VIÑETA En esta imagen podemos encontrar a Mafalda que está haciendo los deberes con su amigo Felipe quién parece estar algo agobiado. Felipe le dice a Mafalda que “su derecho a la educación es tan indiscutible que no hay la más mínima esperanza de que algún alma caritativa se lo quite”. El niño tiene derecho a tener una educación gratuita y obligatoria en las etapas elementales de la vida de una persona como es su niñez. Con la educación el niño deberá ser favorecido en sus conocimientos generales sobre la vida los cuales le permitirá desarrollar sus aptitudes y personalidad para llegar a ser en un futuro próximo un miembro útil en la sociedad.
  • 3. Los primeros responsables en la educación del niño son los padres y luego, de un modo secundario pero imprescindible, los profesores y maestros. Esta educación es necesaria impartirla en los primeros años de vida del niño por medio de juegos y dinámicas que favorezcan su desarrollo y donde la sociedad y autoridades públicas deben promover y facilitar el goce de este derecho teniendo en cuenta de que los niños ahora mismo son el futuro. Por lo tanto debemos empezar a tener en cuenta de que todo lo que hagamos va a repercutir a las generaciones futuras. Hay una serie de derechos escritos que se deben cumplir.
  • 4. Tenemos que sentirnos orgullosos de estar en el lugar en el que nos encontramos. Todos los que estamos en este aula en la UAM hemos tenido una educación digna que no todos pueden adquirir, no todo el mundo puede permitirse pagar las grandes sumas de dinero que todos nuestros padres han pagado por nuestros libros a lo largo de nuestra vida, por ejemplo. Como resumen, y bajo mi opinión, el Estado debería obligar a todos los ciudadanos a ser escolarizados, los padres deberían elegir libremente dónde y cómo escolarizar a sus hijos, la enseñanza primaria debe ser obligatoria, asequible y gratuita para todos los ciudadanos y que se mantenga la duración de la Escuela Obligatoria.
  • 5. Según el Artículo 26 de la Declaración Universal de los DDHH “Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.” a lo que se le añade que “Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.”
  • 6. ¡¡ El 2º Objetivo del Milenio (2015) es que todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria !! En algunos países del África subsahariana la probabilidad 760 millones de de que los jóvenes acaben adultos no saben siendo analfabetos es del 40%. leer ni escribir y dos tercios de ellos son mujeres. De los 105 millones Para los países pobres de niños sin escolarizar en mantener una niña en la el 1999, en el 2007 la cifra escuela al llegar la pubertad alcanza los 72 millones. plantea un problema adicional puesto que es corriente el matrimonio a edad temprana.