SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Downloaden Sie, um offline zu lesen
I.E.S. ISABEL DE VILLENA.        TECNOLOGÍA




ALUMNO/A: …………………………………………………………………………




                                              1
EL TRANSISTOR (1)

1. Averiguar si un transistor es NPN o PNP y su patillaje.




               Croquis      Referencia     Puntas de prueba   Resistencia
                                         Roja +     Negra -
                                            2           1
                                            2           3
                                            1           2
                                            1           3
            El terminal de base es:
            El transistor es de tipo:


               Croquis      Referencia    Puntas de prueba    Resistencia
                                         Roja +     Negra -
                                           2           1
                                           2           3
                                           1           2
                                           1           3
            El terminal de base es:
            El transistor es de tipo:




I.E.S. ISABEL DE VILLENA.                                          TECNOLOGÍA




                                                                                2
ALUMNO/A: ……………………………………………………………………………


                                     EL TRANSISTOR (2)

1. Montar el circuito de la figura y completar la tabla




                            P   V pila   V pot   V 10 K    LED        VBE   VCE
                            A                               0
                            B                               1
                            C                               1


Valor de VBE a partir del cual conduce el transistor.



Explica el funcionamiento del circuito.




Intercambia la posición del potenciómetro y la LDR e indica que ocurre.




I.E.S. ISABEL DE VILLENA.                                                         TECNOLOGÍA




                                                                                               3
ALUMNO/A: ……………………………………………………………………………


                                  CIRCUITOS DIGITALES 1

Un relé está controlado por tres interruptores A, B y C, de tal manera que se
haya excitado cuando:

      a)    Cuando A y C están conectados y B, desconectado.
      b)    A y B conectados y C, desconectado.
      c)    C, conectado y A y B, desconectados
      d)    B y C están conectados y a, desconectado.

TABLA DE VERDAD

           C         B        A    R
0                                                     A B
                                                  C
                                                            00       01         11         10
1
2                                                 0              0        2          3          1
3
                                                  1              4        6          7          5
4
5
6
7




                            FUNCIÓN LÓGICA: R =



CIRCUITO DE PUERTAS LÓGICAS




I.E.S. ISABEL DE VILLENA.                                                     TECNOLOGÍA




                                                                                                4
ALUMNO/A: ……………………………………………………………………………


                           CIRCUITOS DIGITALES 2
Diseñar un circuito que controle la puerta automática de una farmacia . Se trata de una puerta
corredera accionada por motor, la puerta se abre siempre que hay una persona cerca de ella,
tanto por el interior como por el exterior) y se cerrará en caso contrario, permaneciendo cerrada
hasta que se acerque alguien de nuevo.

Dispositivos de entrada:        A detector de personas en el exterior
                                B detector de personas en el interior
                                C final de carrera que indica que la puerta está abierta.

Dispositivos de salida:         M1 abrir puerta
                                M2 cerrar puerta

TABLA DE VERDAD

       C      B      A      M1     M2
0                                                       A B
                                                    C
                                                                 00       01       11       10
1
2                                                   0                 0        2        3        1
3
                                                    1                 4        6        7        5
4
5
                                                        A B
6                                                   C
                                                                00        01       11       10
7
                                                    0                 0        2        3        1
                                                    1                 4        6        7        5




                  FUNCIÓN LÓGICA: M1 =

                                          M2 =

CIRCUITO DE PUERTAS LÓGICAS




                                                                                                 5
PROYECTO: SISTEMA DE CONTROL:


  1. SITUACIÓN DE COMPONENTES EN LA PLACA




  2. CONEXIONES ENTRE COMPONENTES




  3. RELACIÓN DE COMPONENTES

             Cantidad          Componente




                                            6
4. ESQUEMA DEL CIRCUITO




5. FUNCIONAMIENTO




6. DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE CONTROL




7. APLICACIÓN




                                        7

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Practica compuertas
Practica compuertasPractica compuertas
Practica compuertas
140497
 
54599266 ejercicios-flip-flops
54599266 ejercicios-flip-flops54599266 ejercicios-flip-flops
54599266 ejercicios-flip-flops
SENA-CIMI-GIRON
 
Montaje de Circuitos Electronicos
Montaje de Circuitos ElectronicosMontaje de Circuitos Electronicos
Montaje de Circuitos Electronicos
kratosjys
 
contador ascendente descendente
contador ascendente descendentecontador ascendente descendente
contador ascendente descendente
acalfio
 
Circuitos combinacionales
Circuitos combinacionalesCircuitos combinacionales
Circuitos combinacionales
JOSEMI.PUNCEL
 

Was ist angesagt? (20)

Detector de secuencia no solapada 1011 empleando PLA
Detector de secuencia no solapada 1011 empleando PLADetector de secuencia no solapada 1011 empleando PLA
Detector de secuencia no solapada 1011 empleando PLA
 
Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3
Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3
Prácticas de electricidad con Crocodile Clips 3
 
Combinacionales y secuenciales (1)
Combinacionales y secuenciales (1)Combinacionales y secuenciales (1)
Combinacionales y secuenciales (1)
 
Taller 4 josue stanley lazo rivera
Taller 4 josue stanley lazo riveraTaller 4 josue stanley lazo rivera
Taller 4 josue stanley lazo rivera
 
Practica compuertas
Practica compuertasPractica compuertas
Practica compuertas
 
54599266 ejercicios-flip-flops
54599266 ejercicios-flip-flops54599266 ejercicios-flip-flops
54599266 ejercicios-flip-flops
 
Practica 7 Flip Flop
Practica 7 Flip FlopPractica 7 Flip Flop
Practica 7 Flip Flop
 
Montaje de Circuitos Electronicos
Montaje de Circuitos ElectronicosMontaje de Circuitos Electronicos
Montaje de Circuitos Electronicos
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Ultima asignacion 20% circuito digital Samuel Movilio
Ultima asignacion 20% circuito digital Samuel MovilioUltima asignacion 20% circuito digital Samuel Movilio
Ultima asignacion 20% circuito digital Samuel Movilio
 
contador ascendente descendente
contador ascendente descendentecontador ascendente descendente
contador ascendente descendente
 
Electronica digital materia 2
Electronica digital materia 2Electronica digital materia 2
Electronica digital materia 2
 
Ejercicios grafos
Ejercicios grafosEjercicios grafos
Ejercicios grafos
 
Practica 2 de digitales
Practica 2 de digitalesPractica 2 de digitales
Practica 2 de digitales
 
compuertas logicas
compuertas logicascompuertas logicas
compuertas logicas
 
Circuitos combinacionales
Circuitos combinacionalesCircuitos combinacionales
Circuitos combinacionales
 
Circuitos combinatorios
Circuitos combinatoriosCircuitos combinatorios
Circuitos combinatorios
 
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...
Circuitos secuenciales: Contadores, Registros de Desplazamiento y Circuito de...
 
Compuertas 1
Compuertas 1Compuertas 1
Compuertas 1
 
SIMULACIÓN T-MAGICA
SIMULACIÓN T-MAGICASIMULACIÓN T-MAGICA
SIMULACIÓN T-MAGICA
 

Andere mochten auch (20)

Exposicion Pamela Otero
Exposicion Pamela OteroExposicion Pamela Otero
Exposicion Pamela Otero
 
Ayesha
AyeshaAyesha
Ayesha
 
04 Ppt Trabajando Con Diapositivas
04 Ppt Trabajando Con Diapositivas04 Ppt Trabajando Con Diapositivas
04 Ppt Trabajando Con Diapositivas
 
Agua vs Coca Cola
Agua vs Coca ColaAgua vs Coca Cola
Agua vs Coca Cola
 
Declaration 1996
Declaration 1996Declaration 1996
Declaration 1996
 
La Luna
La LunaLa Luna
La Luna
 
Celula4
Celula4Celula4
Celula4
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Viasdetren
ViasdetrenViasdetren
Viasdetren
 
Ed Fisica
Ed FisicaEd Fisica
Ed Fisica
 
Trabajo Practico N°1
Trabajo Practico N°1Trabajo Practico N°1
Trabajo Practico N°1
 
Presentación de la propuestas de la Lista P
Presentación de la propuestas de la Lista PPresentación de la propuestas de la Lista P
Presentación de la propuestas de la Lista P
 
Duque De Alba Por R.Exposito
Duque De Alba Por R.ExpositoDuque De Alba Por R.Exposito
Duque De Alba Por R.Exposito
 
Strategy Desk Oct 29
Strategy Desk Oct 29Strategy Desk Oct 29
Strategy Desk Oct 29
 
Los Remos De La VíRgen Del Carmen
Los Remos De La VíRgen Del CarmenLos Remos De La VíRgen Del Carmen
Los Remos De La VíRgen Del Carmen
 
Redes locales 4
Redes locales 4Redes locales 4
Redes locales 4
 
Curriculum Laia
Curriculum LaiaCurriculum Laia
Curriculum Laia
 
Estar Comedor Cocina
Estar Comedor CocinaEstar Comedor Cocina
Estar Comedor Cocina
 
Cuantoquierespagar1(Tr)
Cuantoquierespagar1(Tr)Cuantoquierespagar1(Tr)
Cuantoquierespagar1(Tr)
 
Acelerador de Búsqueda Ejecutiva de Empleo
Acelerador de Búsqueda Ejecutiva de EmpleoAcelerador de Búsqueda Ejecutiva de Empleo
Acelerador de Búsqueda Ejecutiva de Empleo
 

Ähnlich wie Prácticas electrónica 4º ESO

Informe de laboratorio 2
Informe de laboratorio 2Informe de laboratorio 2
Informe de laboratorio 2
Cory13
 
Prácticas electrónica 3º
Prácticas electrónica 3ºPrácticas electrónica 3º
Prácticas electrónica 3º
iesvillena
 
Transis polarizacion
Transis polarizacionTransis polarizacion
Transis polarizacion
Gargamel
 
378571693 lab06-transistor-bipolar-terminado
378571693 lab06-transistor-bipolar-terminado378571693 lab06-transistor-bipolar-terminado
378571693 lab06-transistor-bipolar-terminado
EdisonArotaype
 
Clase03 digitales powerpoint
Clase03   digitales  powerpointClase03   digitales  powerpoint
Clase03 digitales powerpoint
edgartic
 
Prcticascrocodile clips3-110314152523-phpapp02
Prcticascrocodile clips3-110314152523-phpapp02Prcticascrocodile clips3-110314152523-phpapp02
Prcticascrocodile clips3-110314152523-phpapp02
Tomas Flores
 
Practica7 katherine mariana figueroa flores
Practica7  katherine mariana figueroa floresPractica7  katherine mariana figueroa flores
Practica7 katherine mariana figueroa flores
WhitneyPeralta
 

Ähnlich wie Prácticas electrónica 4º ESO (20)

Informe de laboratorio 2
Informe de laboratorio 2Informe de laboratorio 2
Informe de laboratorio 2
 
Practica 3 d digitales
Practica 3 d digitalesPractica 3 d digitales
Practica 3 d digitales
 
Proyecto 7 Flip Flops
Proyecto 7 Flip FlopsProyecto 7 Flip Flops
Proyecto 7 Flip Flops
 
Prácticas electrónica 3º
Prácticas electrónica 3ºPrácticas electrónica 3º
Prácticas electrónica 3º
 
Transis polarizacion
Transis polarizacionTransis polarizacion
Transis polarizacion
 
C3
C3C3
C3
 
378571693 lab06-transistor-bipolar-terminado
378571693 lab06-transistor-bipolar-terminado378571693 lab06-transistor-bipolar-terminado
378571693 lab06-transistor-bipolar-terminado
 
Braddlismar video1
Braddlismar video1Braddlismar video1
Braddlismar video1
 
Manual de practicas de Electrónica de potencia
Manual de practicas de Electrónica de potencia Manual de practicas de Electrónica de potencia
Manual de practicas de Electrónica de potencia
 
Clase03 digitales powerpoint
Clase03   digitales  powerpointClase03   digitales  powerpoint
Clase03 digitales powerpoint
 
Finite state machine
Finite state machineFinite state machine
Finite state machine
 
CIRCUITOS ELÉCTRICOS I.pptx
CIRCUITOS ELÉCTRICOS I.pptxCIRCUITOS ELÉCTRICOS I.pptx
CIRCUITOS ELÉCTRICOS I.pptx
 
Prcticascrocodile clips3-110314152523-phpapp02
Prcticascrocodile clips3-110314152523-phpapp02Prcticascrocodile clips3-110314152523-phpapp02
Prcticascrocodile clips3-110314152523-phpapp02
 
Multisim, como medir paso a paso
Multisim, como medir paso a pasoMultisim, como medir paso a paso
Multisim, como medir paso a paso
 
elimar guevara circuito digitales uft
 elimar guevara circuito digitales  uft elimar guevara circuito digitales  uft
elimar guevara circuito digitales uft
 
Informefinalmicro3
Informefinalmicro3Informefinalmicro3
Informefinalmicro3
 
Primer Laboratorio - Sistemas Digitales I
Primer Laboratorio - Sistemas Digitales IPrimer Laboratorio - Sistemas Digitales I
Primer Laboratorio - Sistemas Digitales I
 
Practica7 katherine mariana figueroa flores
Practica7  katherine mariana figueroa floresPractica7  katherine mariana figueroa flores
Practica7 katherine mariana figueroa flores
 
Manual de teoría y practica electroneumática avanzada
Manual de teoría y practica electroneumática avanzadaManual de teoría y practica electroneumática avanzada
Manual de teoría y practica electroneumática avanzada
 
Diseño de un Amplificador Operacional Totalmente Integrado CMOS que Funcione ...
Diseño de un Amplificador Operacional Totalmente Integrado CMOS que Funcione ...Diseño de un Amplificador Operacional Totalmente Integrado CMOS que Funcione ...
Diseño de un Amplificador Operacional Totalmente Integrado CMOS que Funcione ...
 

Kürzlich hochgeladen

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Prácticas electrónica 4º ESO

  • 1. I.E.S. ISABEL DE VILLENA. TECNOLOGÍA ALUMNO/A: ………………………………………………………………………… 1
  • 2. EL TRANSISTOR (1) 1. Averiguar si un transistor es NPN o PNP y su patillaje. Croquis Referencia Puntas de prueba Resistencia Roja + Negra - 2 1 2 3 1 2 1 3 El terminal de base es: El transistor es de tipo: Croquis Referencia Puntas de prueba Resistencia Roja + Negra - 2 1 2 3 1 2 1 3 El terminal de base es: El transistor es de tipo: I.E.S. ISABEL DE VILLENA. TECNOLOGÍA 2
  • 3. ALUMNO/A: …………………………………………………………………………… EL TRANSISTOR (2) 1. Montar el circuito de la figura y completar la tabla P V pila V pot V 10 K LED VBE VCE A 0 B 1 C 1 Valor de VBE a partir del cual conduce el transistor. Explica el funcionamiento del circuito. Intercambia la posición del potenciómetro y la LDR e indica que ocurre. I.E.S. ISABEL DE VILLENA. TECNOLOGÍA 3
  • 4. ALUMNO/A: …………………………………………………………………………… CIRCUITOS DIGITALES 1 Un relé está controlado por tres interruptores A, B y C, de tal manera que se haya excitado cuando: a) Cuando A y C están conectados y B, desconectado. b) A y B conectados y C, desconectado. c) C, conectado y A y B, desconectados d) B y C están conectados y a, desconectado. TABLA DE VERDAD C B A R 0 A B C 00 01 11 10 1 2 0 0 2 3 1 3 1 4 6 7 5 4 5 6 7 FUNCIÓN LÓGICA: R = CIRCUITO DE PUERTAS LÓGICAS I.E.S. ISABEL DE VILLENA. TECNOLOGÍA 4
  • 5. ALUMNO/A: …………………………………………………………………………… CIRCUITOS DIGITALES 2 Diseñar un circuito que controle la puerta automática de una farmacia . Se trata de una puerta corredera accionada por motor, la puerta se abre siempre que hay una persona cerca de ella, tanto por el interior como por el exterior) y se cerrará en caso contrario, permaneciendo cerrada hasta que se acerque alguien de nuevo. Dispositivos de entrada: A detector de personas en el exterior B detector de personas en el interior C final de carrera que indica que la puerta está abierta. Dispositivos de salida: M1 abrir puerta M2 cerrar puerta TABLA DE VERDAD C B A M1 M2 0 A B C 00 01 11 10 1 2 0 0 2 3 1 3 1 4 6 7 5 4 5 A B 6 C 00 01 11 10 7 0 0 2 3 1 1 4 6 7 5 FUNCIÓN LÓGICA: M1 = M2 = CIRCUITO DE PUERTAS LÓGICAS 5
  • 6. PROYECTO: SISTEMA DE CONTROL: 1. SITUACIÓN DE COMPONENTES EN LA PLACA 2. CONEXIONES ENTRE COMPONENTES 3. RELACIÓN DE COMPONENTES Cantidad Componente 6
  • 7. 4. ESQUEMA DEL CIRCUITO 5. FUNCIONAMIENTO 6. DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE CONTROL 7. APLICACIÓN 7