SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
KoppieCopy
KoppieCopy is een mediawijsheid project uitgevoerd door Stichting Nederland
Kennisland, DOK, de Waag en Digital Playground. KoppieCopy heeft als doel om
jongeren in het VO zich op een aansprekende manier kennis over auteursrecht
eigen te laten maken, en zich daar een mening over te vormen. De relevantie
van auteursrecht bij het dagelijks (nieuwe) mediagebruik van jongeren staat
centraal. Alle informatie over het project en de workshop zijn vrij toegankelijk
voor iedereen en staan online op de projectwebsite.
Workshop opzet
Als leerkracht kunt u ervoor kiezen om het project zelfstandig uit te voeren of
met ondersteuning van Digital Playground. Digital Playground verzorgd dan
tevens de benodigde apparatuur.
Workshop onderdelen
1. De Webwalk over auteursrecht (online tool) – 55 min.
2. Debat – 35 min.
3. Zelf een voorlichtingscampagne maken – 140 min.
4. Presentatie en publicatie onder CC– 20 min.
Voor meer informatie over de workshop kunt u terecht op de site van
KoppieCopy http://www.koppiecopy.net/ .
Begin 2011 zal er een volledig nieuwe site worden opgeleverd. Op deze site
staan de volledige workshopbeschrijving met docenten handleiding.
Creative Commons & Open Content
Tijdens de workshop van KoppieCopy wordt er uitgebreid aandacht besteed aan
Creative Commons licenties. Met Creative Commons kunnen auteurs eenvoudig
aangeven welke auteursrechtelijke voorwaarden zij meegeven aan hun werk.
Contentgebruikers (leerlingen) kunnen aan de hand van pictogrammen direct
zien welke vrijheden zij als gebruiker van het werk krijgen. De verzamelnaam
voor werk dat zonder toestemming van de maker verspreid of bewerkt kan
worden is open content. Er zijn online tal van muziek-, foto- en filmsites waar
open content te vinden is. Op deze manier wordt op een slimme manier
gebruikgemaakt van de ruimte die het (ingewikkelde) auteursrecht biedt en
kunnen leerlingen zich vrijer en creatiever bewegen op het internet.
Seminar
Speciaal voor leerkrachten en mediacoaches wordt er begin maart 2011 een
seminar georganiseerd om binnen het onderwijs ‘mediawijs’ aandacht aan
auteursrecht te kunnen schenken. Tijdens het seminar wordt ook het
zelfstudiepakket van KoppieCopy gepresenteerd. Door u in te schrijven voor de
nieuwsbrief blijft u op de hoogte van de exacte datum van het seminar en de
ontwikkelingen van KoppieCopy.
Interessante links
 Website KoppieCopy
http://www.koppiecopy.net/
 Informatie over Creative Commons
http://creativecommons.nl
http://creativecommons.org
 Link naar gratis download van het boek Remix van Lawrence Lessig.
http://www.archive.org/details/LawrenceLessigRemix
 Open Content (met Creative Commons licenties)
http://ccmixter.org (muziek)
http://www.flickr.com/creativecommons/ (foto’s)
http://www.openbeelden.nl (film)
 Remix (kunst)
http://www.oliverlaric.com (remix kunstenaar)
http://luckymedia.nl (satire)
KoppieCopy is een initiatief van:

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)

314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
SURFfoundation
 
1206_Timmermans_Baltussen_Brinkerink_EEN_BOTTOMUP_OPEN_DATA_INITIATIEF_VANUIT...
1206_Timmermans_Baltussen_Brinkerink_EEN_BOTTOMUP_OPEN_DATA_INITIATIEF_VANUIT...1206_Timmermans_Baltussen_Brinkerink_EEN_BOTTOMUP_OPEN_DATA_INITIATIEF_VANUIT...
1206_Timmermans_Baltussen_Brinkerink_EEN_BOTTOMUP_OPEN_DATA_INITIATIEF_VANUIT...
KVANdagen
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Quentin Castel
 

Ähnlich wie KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers) (20)

Gedeelde geluiden
Gedeelde geluidenGedeelde geluiden
Gedeelde geluiden
 
De opkomst van open video, en waarom dit ertoe doet
De opkomst van open video, en waarom dit ertoe doetDe opkomst van open video, en waarom dit ertoe doet
De opkomst van open video, en waarom dit ertoe doet
 
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by CinekidVerdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
Verdiepingsmodule interactieve media voor innovatieve leerkrachten PO by Cinekid
 
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...
Referenties bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der H...
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cno
 
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid   Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
 
Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
 
I en I Conferentie 2009
I en I Conferentie 2009I en I Conferentie 2009
I en I Conferentie 2009
 
Open Cultuur Data - KVAN 2012
Open Cultuur Data - KVAN 2012Open Cultuur Data - KVAN 2012
Open Cultuur Data - KVAN 2012
 
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New MediaInspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
Inspiratiedag e-tourism - Crash Course New Media
 
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
 
1206_Timmermans_Baltussen_Brinkerink_EEN_BOTTOMUP_OPEN_DATA_INITIATIEF_VANUIT...
1206_Timmermans_Baltussen_Brinkerink_EEN_BOTTOMUP_OPEN_DATA_INITIATIEF_VANUIT...1206_Timmermans_Baltussen_Brinkerink_EEN_BOTTOMUP_OPEN_DATA_INITIATIEF_VANUIT...
1206_Timmermans_Baltussen_Brinkerink_EEN_BOTTOMUP_OPEN_DATA_INITIATIEF_VANUIT...
 
Long Tail Tot Second Life
Long Tail Tot Second LifeLong Tail Tot Second Life
Long Tail Tot Second Life
 
Archieven Portaal Europa
Archieven Portaal EuropaArchieven Portaal Europa
Archieven Portaal Europa
 
23 Dingen in onderwijs: een cadeau van de bibliotheken
23 Dingen in onderwijs: een cadeau van de bibliotheken23 Dingen in onderwijs: een cadeau van de bibliotheken
23 Dingen in onderwijs: een cadeau van de bibliotheken
 
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijsOpen Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel   Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
 
Pixpong
PixpongPixpong
Pixpong
 
Het Draait Om Leermiddelen
Het Draait Om LeermiddelenHet Draait Om Leermiddelen
Het Draait Om Leermiddelen
 
Wie Vult De Elo E Learning 2
Wie Vult De Elo E Learning 2Wie Vult De Elo E Learning 2
Wie Vult De Elo E Learning 2
 

Mehr von i&i conferentie

Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
i&i conferentie
 
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als OnderwijsmiddelMasterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
i&i conferentie
 

Mehr von i&i conferentie (20)

Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
 
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)
 
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)
 
Les 2.0 (Herman Rigter)
Les 2.0 (Herman Rigter)Les 2.0 (Herman Rigter)
Les 2.0 (Herman Rigter)
 
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
 
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
 
Arrangeren Van Leermiddelen Het Leerplan Biedt Hulp
Arrangeren Van Leermiddelen   Het Leerplan Biedt HulpArrangeren Van Leermiddelen   Het Leerplan Biedt Hulp
Arrangeren Van Leermiddelen Het Leerplan Biedt Hulp
 
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De School
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De SchoolLive@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De School
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De School
 
Live@Edu Whitepaper
Live@Edu WhitepaperLive@Edu Whitepaper
Live@Edu Whitepaper
 
Masterclass De Didactiek Van Het Digibord
Masterclass De Didactiek Van Het DigibordMasterclass De Didactiek Van Het Digibord
Masterclass De Didactiek Van Het Digibord
 
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als OnderwijsmiddelMasterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
 
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!
 
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op MaatDe Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
 
Een Doorlopende Leerlijn Voor Robotica
Een Doorlopende Leerlijn Voor RoboticaEen Doorlopende Leerlijn Voor Robotica
Een Doorlopende Leerlijn Voor Robotica
 
Games Gebruiken In De Klas
Games Gebruiken In De KlasGames Gebruiken In De Klas
Games Gebruiken In De Klas
 
Online Samenwerken - Zimbra
Online Samenwerken - ZimbraOnline Samenwerken - Zimbra
Online Samenwerken - Zimbra
 
Het Menselijk Gezicht Van Uw Computer
Het Menselijk Gezicht Van Uw ComputerHet Menselijk Gezicht Van Uw Computer
Het Menselijk Gezicht Van Uw Computer
 
Toepasbaarheid Alice In Het Onderwijs
Toepasbaarheid Alice In Het OnderwijsToepasbaarheid Alice In Het Onderwijs
Toepasbaarheid Alice In Het Onderwijs
 
Crossmedia Toepassen In Het Voortgezet Onderwijs
Crossmedia Toepassen In Het Voortgezet OnderwijsCrossmedia Toepassen In Het Voortgezet Onderwijs
Crossmedia Toepassen In Het Voortgezet Onderwijs
 
Alice In The Cloud
Alice In The CloudAlice In The Cloud
Alice In The Cloud
 

KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)

  • 1. KoppieCopy KoppieCopy is een mediawijsheid project uitgevoerd door Stichting Nederland Kennisland, DOK, de Waag en Digital Playground. KoppieCopy heeft als doel om jongeren in het VO zich op een aansprekende manier kennis over auteursrecht eigen te laten maken, en zich daar een mening over te vormen. De relevantie van auteursrecht bij het dagelijks (nieuwe) mediagebruik van jongeren staat centraal. Alle informatie over het project en de workshop zijn vrij toegankelijk voor iedereen en staan online op de projectwebsite. Workshop opzet Als leerkracht kunt u ervoor kiezen om het project zelfstandig uit te voeren of met ondersteuning van Digital Playground. Digital Playground verzorgd dan tevens de benodigde apparatuur. Workshop onderdelen 1. De Webwalk over auteursrecht (online tool) – 55 min. 2. Debat – 35 min. 3. Zelf een voorlichtingscampagne maken – 140 min. 4. Presentatie en publicatie onder CC– 20 min. Voor meer informatie over de workshop kunt u terecht op de site van KoppieCopy http://www.koppiecopy.net/ . Begin 2011 zal er een volledig nieuwe site worden opgeleverd. Op deze site staan de volledige workshopbeschrijving met docenten handleiding. Creative Commons & Open Content Tijdens de workshop van KoppieCopy wordt er uitgebreid aandacht besteed aan Creative Commons licenties. Met Creative Commons kunnen auteurs eenvoudig aangeven welke auteursrechtelijke voorwaarden zij meegeven aan hun werk. Contentgebruikers (leerlingen) kunnen aan de hand van pictogrammen direct zien welke vrijheden zij als gebruiker van het werk krijgen. De verzamelnaam voor werk dat zonder toestemming van de maker verspreid of bewerkt kan worden is open content. Er zijn online tal van muziek-, foto- en filmsites waar open content te vinden is. Op deze manier wordt op een slimme manier gebruikgemaakt van de ruimte die het (ingewikkelde) auteursrecht biedt en kunnen leerlingen zich vrijer en creatiever bewegen op het internet.
  • 2. Seminar Speciaal voor leerkrachten en mediacoaches wordt er begin maart 2011 een seminar georganiseerd om binnen het onderwijs ‘mediawijs’ aandacht aan auteursrecht te kunnen schenken. Tijdens het seminar wordt ook het zelfstudiepakket van KoppieCopy gepresenteerd. Door u in te schrijven voor de nieuwsbrief blijft u op de hoogte van de exacte datum van het seminar en de ontwikkelingen van KoppieCopy. Interessante links  Website KoppieCopy http://www.koppiecopy.net/  Informatie over Creative Commons http://creativecommons.nl http://creativecommons.org  Link naar gratis download van het boek Remix van Lawrence Lessig. http://www.archive.org/details/LawrenceLessigRemix  Open Content (met Creative Commons licenties) http://ccmixter.org (muziek) http://www.flickr.com/creativecommons/ (foto’s) http://www.openbeelden.nl (film)  Remix (kunst) http://www.oliverlaric.com (remix kunstenaar) http://luckymedia.nl (satire) KoppieCopy is een initiatief van: