SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 51
Downloaden Sie, um offline zu lesen
De Leerkr8 van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
• Wat is Op Maat?
       • Voor wie maak je Op Maat?
       • Hoe maak je Op Maat
•   Wie is Op Maat?
•   Wie maakt Op Maat?
•   Wie gebruikt Op Maat?
•   Hoe deelt Op Maat?
•   Waarom Op maat?
1       veel



    3
1
veel

       2
elleboog
           oor
elleboog
           oor
Eerst…




…dansen
Daarna…




…kastspringen
En tenslotte…




…slagbal!
Besturingsmogelijkheden:
Muis, of scannen met
1 of 2 knoppen
Op Maat ook in acht
   Europese landen
               en…
            Yemen
• Wat is Op Maat?
       • Voor wie maak je Op Maat?
       • Hoe maak je Op Maat?
•   Wie is Op Maat?
•   Wie maakt Op Maat?
•   Wie gebruikt Op Maat?
•   Hoe deelt Op Maat?
•   Waarom Op maat?
1. Kies wat je wilt aanleren:

“format” (bijv. rubriceren, combineren, op volgorde)
      en
“vulling” (herfst, kleuren, getallen, lichaamsschema)
2. Vul een storyboard in (voorbereiding van het maken)
3.Verzamel
afbeeldingen (en
eventueel
geluidsbestanden)
4.Laad de afbeeldingen & geluidsbestanden in de
   software, neem zo nodig geluiden op.
5. Afhandelen (metadateren, controleren,
  trefwoorden toevoegen, omschrijven)
Moeilijk?
Een voorbeeldje!
De Leerkr8 Van Op Maat
• Wat is Op Maat?
       • Voor wie maak je Op Maat?
       • Hoe maak je Op Maat
•   Wie is Op Maat?
•   Wie maakt Op Maat?
•   Wie gebruikt Op Maat?
•   Hoe deel je Op Maat?
•   Waarom Op maat?
De Stichting Op Maat Eduware: samenwerkingsverband
                        van…

         • Mytylschool De Brug, Rotterdam
        • Heliomare onderwijs, Wijk aan Zee
         • Maurice Maeterlinckschool, Delft
          • Werkenrode School, Groesbeek
               • Emiliusschool, Son
          • Mytylschool De Ruimte , Bergen
                  • ICT&E, Dieren.
De Leerkr8 Van Op Maat
• Wat is Op Maat?
       • Voor wie maak je Op Maat?
       • Hoe maak je Op Maat
•   Wie is Op Maat?
•   Wie maakt Op Maat?
•   Wie gebruikt Op Maat?
•   Hoe deelt Op Maat?
•   Waarom Op maat?
De Leerkr8 Van Op Maat
• Wat is Op Maat?
       • Voor wie maak je Op Maat?
       • Hoe maak je Op Maat
•   Wie is Op Maat?
•   Wie maakt Op Maat?
•   Wie gebruikt Op Maat?
•   Hoe deelt Op Maat?
•   Waarom Op maat?
• Wie gebruikt Op Maat                l
  – Scholen voor speciaal onderwijs
  – Basisscholen, al of niet met speciale leerlingen
  – Ouders van speciale leerlingen
  – Dagcentra voor ouderen
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
Een profiel: gebruikersinstellingen
De Leerkr8 Van Op Maat
• Wat is Op Maat?
       • Voor wie maak je Op Maat?
       • Hoe maak je Op Maat
•   Wie is Op Maat?
•   Wie maakt Op maat?
•   Wie gebruikt Op Maat?
•   Hoe deelt Op Maat?
•   Waarom Op maat?
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
• Wat is Op Maat?
       • Voor wie maak je Op Maat?
       • Hoe maak je Op Maat
•   Wie is Op Maat?
•   Wie maakt Op maat?
•   Wie gebruikt Op Maat?
•   Hoe deelt Op Maat?
•   Waarom Op maat?
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
De Leerkr8 Van Op Maat
kind centraal
                 of …
curriculum en organisatie centraal



  leerlingen buigen zich naar ict
                   of…
   ict buigt zich naar leerlingen
De Leerkr8 van Op Maat
www.opmaat-eduware.nl

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von i&i conferentie

Digital Creator (John van Dongen)
Digital Creator (John van Dongen)Digital Creator (John van Dongen)
Digital Creator (John van Dongen)i&i conferentie
 
Is Alice toepasbaar als introductie programmeertaal... (Els van Tol)
Is Alice toepasbaar als introductie programmeertaal... (Els van Tol)Is Alice toepasbaar als introductie programmeertaal... (Els van Tol)
Is Alice toepasbaar als introductie programmeertaal... (Els van Tol)i&i conferentie
 
Hoe mediawijs is mijn onderwijs? (Pauline Maas)
Hoe mediawijs is mijn onderwijs? (Pauline Maas)Hoe mediawijs is mijn onderwijs? (Pauline Maas)
Hoe mediawijs is mijn onderwijs? (Pauline Maas)i&i conferentie
 
Games maken is snel te leren (Pauline Maas)
Games maken is snel te leren (Pauline Maas)Games maken is snel te leren (Pauline Maas)
Games maken is snel te leren (Pauline Maas)i&i conferentie
 
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)i&i conferentie
 
Bijscholing voor VO docenten Informatica (Eelco Dijkstra)
Bijscholing voor VO docenten Informatica (Eelco Dijkstra)Bijscholing voor VO docenten Informatica (Eelco Dijkstra)
Bijscholing voor VO docenten Informatica (Eelco Dijkstra)i&i conferentie
 
Dat zoeken we op! (Paul Jansen)
Dat zoeken we op! (Paul Jansen)Dat zoeken we op! (Paul Jansen)
Dat zoeken we op! (Paul Jansen)i&i conferentie
 
ICT is fantastisch! Maar waar blijven de studenten? (Anke Carter)
ICT is fantastisch! Maar waar blijven de studenten? (Anke Carter)ICT is fantastisch! Maar waar blijven de studenten? (Anke Carter)
ICT is fantastisch! Maar waar blijven de studenten? (Anke Carter)i&i conferentie
 
KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)
KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)
KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)i&i conferentie
 
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)i&i conferentie
 
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)i&i conferentie
 
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)i&i conferentie
 
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)i&i conferentie
 
Arrangeren Van Leermiddelen Het Leerplan Biedt Hulp
Arrangeren Van Leermiddelen   Het Leerplan Biedt HulpArrangeren Van Leermiddelen   Het Leerplan Biedt Hulp
Arrangeren Van Leermiddelen Het Leerplan Biedt Hulpi&i conferentie
 
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De School
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De SchoolLive@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De School
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De Schooli&i conferentie
 
Masterclass De Didactiek Van Het Digibord
Masterclass De Didactiek Van Het DigibordMasterclass De Didactiek Van Het Digibord
Masterclass De Didactiek Van Het Digibordi&i conferentie
 
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als OnderwijsmiddelMasterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddeli&i conferentie
 
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!i&i conferentie
 

Mehr von i&i conferentie (20)

Digital Creator (John van Dongen)
Digital Creator (John van Dongen)Digital Creator (John van Dongen)
Digital Creator (John van Dongen)
 
Is Alice toepasbaar als introductie programmeertaal... (Els van Tol)
Is Alice toepasbaar als introductie programmeertaal... (Els van Tol)Is Alice toepasbaar als introductie programmeertaal... (Els van Tol)
Is Alice toepasbaar als introductie programmeertaal... (Els van Tol)
 
Hoe mediawijs is mijn onderwijs? (Pauline Maas)
Hoe mediawijs is mijn onderwijs? (Pauline Maas)Hoe mediawijs is mijn onderwijs? (Pauline Maas)
Hoe mediawijs is mijn onderwijs? (Pauline Maas)
 
Games maken is snel te leren (Pauline Maas)
Games maken is snel te leren (Pauline Maas)Games maken is snel te leren (Pauline Maas)
Games maken is snel te leren (Pauline Maas)
 
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
Een terugblik op 30 jaar informatica onderwijs (Paul Bergervoet)
 
Bijscholing voor VO docenten Informatica (Eelco Dijkstra)
Bijscholing voor VO docenten Informatica (Eelco Dijkstra)Bijscholing voor VO docenten Informatica (Eelco Dijkstra)
Bijscholing voor VO docenten Informatica (Eelco Dijkstra)
 
Dat zoeken we op! (Paul Jansen)
Dat zoeken we op! (Paul Jansen)Dat zoeken we op! (Paul Jansen)
Dat zoeken we op! (Paul Jansen)
 
ICT is fantastisch! Maar waar blijven de studenten? (Anke Carter)
ICT is fantastisch! Maar waar blijven de studenten? (Anke Carter)ICT is fantastisch! Maar waar blijven de studenten? (Anke Carter)
ICT is fantastisch! Maar waar blijven de studenten? (Anke Carter)
 
KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)
KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)
KoppieCopy (hand-out) (Wiebe Albers)
 
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)
Van laptopklas naar Macbookschool (Herman Rigter)
 
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)
Informatica in de gevarenzone (René Franquinet)
 
Les 2.0 (Herman Rigter)
Les 2.0 (Herman Rigter)Les 2.0 (Herman Rigter)
Les 2.0 (Herman Rigter)
 
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
Een Kennisbasis ICT, en wat nu? (Aike van der Hoeff)
 
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
Microsoft Partners in Learning (Wim van Bochoven)
 
Arrangeren Van Leermiddelen Het Leerplan Biedt Hulp
Arrangeren Van Leermiddelen   Het Leerplan Biedt HulpArrangeren Van Leermiddelen   Het Leerplan Biedt Hulp
Arrangeren Van Leermiddelen Het Leerplan Biedt Hulp
 
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De School
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De SchoolLive@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De School
Live@edu, Meer Dan Gratis Mail Voor De School
 
Live@Edu Whitepaper
Live@Edu WhitepaperLive@Edu Whitepaper
Live@Edu Whitepaper
 
Masterclass De Didactiek Van Het Digibord
Masterclass De Didactiek Van Het DigibordMasterclass De Didactiek Van Het Digibord
Masterclass De Didactiek Van Het Digibord
 
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als OnderwijsmiddelMasterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
Masterclass Samen Professionaliseren, Web 2.0 Als Onderwijsmiddel
 
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!
Games Bouwen, Niet Alleen Voor Informatica!
 

De Leerkr8 Van Op Maat

  • 1. De Leerkr8 van Op Maat
  • 3. • Wat is Op Maat? • Voor wie maak je Op Maat? • Hoe maak je Op Maat • Wie is Op Maat? • Wie maakt Op Maat? • Wie gebruikt Op Maat? • Hoe deelt Op Maat? • Waarom Op maat?
  • 4. 1 veel 3
  • 5. 1 veel 2
  • 6. elleboog oor
  • 7. elleboog oor
  • 12. Op Maat ook in acht Europese landen en… Yemen
  • 13. • Wat is Op Maat? • Voor wie maak je Op Maat? • Hoe maak je Op Maat? • Wie is Op Maat? • Wie maakt Op Maat? • Wie gebruikt Op Maat? • Hoe deelt Op Maat? • Waarom Op maat?
  • 14. 1. Kies wat je wilt aanleren: “format” (bijv. rubriceren, combineren, op volgorde) en “vulling” (herfst, kleuren, getallen, lichaamsschema)
  • 15. 2. Vul een storyboard in (voorbereiding van het maken)
  • 17. 4.Laad de afbeeldingen & geluidsbestanden in de software, neem zo nodig geluiden op.
  • 18. 5. Afhandelen (metadateren, controleren, trefwoorden toevoegen, omschrijven)
  • 21. • Wat is Op Maat? • Voor wie maak je Op Maat? • Hoe maak je Op Maat • Wie is Op Maat? • Wie maakt Op Maat? • Wie gebruikt Op Maat? • Hoe deel je Op Maat? • Waarom Op maat?
  • 22. De Stichting Op Maat Eduware: samenwerkingsverband van… • Mytylschool De Brug, Rotterdam • Heliomare onderwijs, Wijk aan Zee • Maurice Maeterlinckschool, Delft • Werkenrode School, Groesbeek • Emiliusschool, Son • Mytylschool De Ruimte , Bergen • ICT&E, Dieren.
  • 24. • Wat is Op Maat? • Voor wie maak je Op Maat? • Hoe maak je Op Maat • Wie is Op Maat? • Wie maakt Op Maat? • Wie gebruikt Op Maat? • Hoe deelt Op Maat? • Waarom Op maat?
  • 26. • Wat is Op Maat? • Voor wie maak je Op Maat? • Hoe maak je Op Maat • Wie is Op Maat? • Wie maakt Op Maat? • Wie gebruikt Op Maat? • Hoe deelt Op Maat? • Waarom Op maat?
  • 27. • Wie gebruikt Op Maat l – Scholen voor speciaal onderwijs – Basisscholen, al of niet met speciale leerlingen – Ouders van speciale leerlingen – Dagcentra voor ouderen
  • 33. • Wat is Op Maat? • Voor wie maak je Op Maat? • Hoe maak je Op Maat • Wie is Op Maat? • Wie maakt Op maat? • Wie gebruikt Op Maat? • Hoe deelt Op Maat? • Waarom Op maat?
  • 41. • Wat is Op Maat? • Voor wie maak je Op Maat? • Hoe maak je Op Maat • Wie is Op Maat? • Wie maakt Op maat? • Wie gebruikt Op Maat? • Hoe deelt Op Maat? • Waarom Op maat?
  • 50. kind centraal of … curriculum en organisatie centraal leerlingen buigen zich naar ict of… ict buigt zich naar leerlingen
  • 51. De Leerkr8 van Op Maat www.opmaat-eduware.nl