PRESENTACION PROYECTO DE AULA INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL ECHABARRIA

3. Gloria Yanet Perez
Docente
I.E Gabriel Echavarria.
Caldas-Antioquia
LA PACHAMAMA
CON
CALENTURAS¿Como minimizar el daño
que le causamos a los
ecosistemas?
Tomado de
www.concienciaeco.
com.
Tomado de
www.concienciaeco.
com.

4. Contenid
s
1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos especificos
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación
7. Portafolio digital

6. LA ‘PACHAMAMA CON
CALENTURAS
¿Cómo podemos minimizar el daño que le causamos a los ecosistemas?.

7. Problematización
• ¿Como podemos
minimizar el daño
que le causamos a
los ecosistemas?

8. Objetivo
general
Concientizar a la
comunidad educativa
respecto a la destrucción y
contaminación de nuestro
planeta, usando como medio
las herramientas tecnológicas
y el contacto con la
naturaleza.

9. Objetivos especificos
.
 Fomentar valores que contribuyan a la protección de los recursos naturales a
través de la implementación de cuentos ambientales filtrados en web y diseño de
presentaciones de power point..
 Generar espacios de reflexión para identificar los problemas ambientales que
afectan nuestra región a través del uso de recursos educativas digitales.
 Comprometer a los estudiantes para que cuiden, convivan y eviten toda acción
que pueda atentar contra los seres vivos y su medio ambiente mediante
estímulos otorgados a los estudiantes.
 Desarrollar campañas para embellecer y conservar en buen estado las
instalaciones de la institución, mediante mensajes alusivos y obra de teatro

10. Indagación Los niños y jóvenes de la comunidad educativa
no le han dado la importancia que tiene el
manejo adecuado de los recursos naturales y
tampoco le prestan atención a la contaminación
ambiental puesto que lanzan constantemente
residuos al piso, mostrando así la falta de valores
ecológicos y humanos.
 Los estudiantes de básica secundaria del grado
6ª de la institución Gabriel Echavarria
evidencian la realidad de su entorno, pero no la
han interiorizado y no han dirigido sus acciones
hacia la protección del medio ambiente, por
ende es necesario implementar diversas
estrategias que los conlleven a la toma de
responsabilidades individuales y sociales.

11. Referente
Conceptual
Tematizaci
ón
• CALENTAMIENTO GLOBAL
• HABITAT.
• EMISION DE GASES
• COMBUSTIBLES FOSILES
• PRODUCCION DE BASURA
• EFECTO INVERNADERO

12. Metodolog
íaSe relaciona con la mayor claridad
posible, aspectos evolutivos del
proyecto en cuanto a su aplicación.
•La explicación de como fue el
proceso de aplicación y utilización
de las TIC en el proyecto a partir
de la necesidad detectada, es muy
importante.
•La descripción de las actividades
con apropiación de TIC utilizadas
en el aula evidenciando la
participación de los estudiantes.
•La forma y los métodos que
utilizaron para hacer cumplir cada
uno de los objetivos contemplados.
•La selección de técnicas
concretas que se siguieron para
llevar a cabo el proyecto y una
breve explicación de cuáles y

13. Aplicación
• Se evidencio un incremento de la motivación de los estudiantes por las temáticas abordadas
permitiendo un aprendizaje activo y social con ayuda de los recursos educativos digitales
permitiendo una mayor potencializarían de los sentidos
• El estudiante toma un papel protagónico en el aprendizaje al sentir que sus intereses
son tenidos en cuenta.
• El estudiante hace uso adecuado de las herramientas TIC.
• Se observó un cambio de actitud de los estudiantes frente al cuidado del medio
ambiente.
Articulación TIC y participación de
estudiantes

14. Aplicación
Hay más receptividad del estudiante gracias a la aplicación
de nuevas estrategias pedagógicas.
El uso de herramientas TIC nos motiva a innovar y
dinamizar nuestro quehacer docente.
Debido al mejoramiento de la infraestructura tecnológica
tenemos acceso a aulas globalizadas que nos permite
acceder tanto a estudiantes como a docentes mayor y
mejor información
Valoración

15. Portafolio
Digital
proyectogabriel2015.
blospot.com

17. Incorpora
ndo las
TIC en la
educación
Contigo
lograremo
s un mejor
país!

19. Banco de imágenes
Atención:
Las siguientes imágenes se pueden usar en la
presentación y son para uso exclusivo del evento Educa
Regional 2014.
Cualquier uso diferente al desarrollo de la presentación
para dicho evento tendrá sanciones legales.

20. Personajes adultos

21. Personajes niños

22. Iconos

23. Iconos