2. Equipo de Gestión Institucional
Miguel Ángel Silva Leonor Teresa Bejarano
Estudiante Claudia Duarte
Rectora Coordinadora
Luz Adriana Herrera Mauricio Sastoque
Madre de Familia Líder Formador
Marcela Rivera
Docente
Germán Beltrán
Coordinador
Pablo Ignacio Diaz
Fabio Arturo Letrado Coordinador
Coordinador
3. Diagnóstico Institucional
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas
Gestión Directiva •Establecer indicadores y objetivos •Existen entrevistas, encuestas, •El equipo directivo es flexible,
en la ejecución de los procesos en determinadas para poder conocer revisa, adapta y corrige las
relación con la satisfacción de los las necesidades de todos los acciones en la institución para la
alumnos y familias. estamentos. mejora, como decisiones de
•Tabulación de la información •Existe soporte con tecnología publicación en la página de la
derivada de las quejas y reclamos. moderna y competitiva para la asistencia de estudiantes, diseño
•Averiguar las causas y establecer gestión. de una hoja de seguimiento.
las acciones de mejora adecuadas •Se escuchan y atienden todas las
cuando alguno de los indicadores quejas y reclamaciones: Se ha
no tenga tendencia positivas. implementado a través de la web,
el formato público para presentar
quejas y reclamos. Además, se
atienden y responden cada uno.
Gestión Académica •Motivar y buscar estrategias para •Se abren los espacios para poder •El personal que labora en la
que un 50% de los docentes desarrollar en la institución, los Institución, es responsable y
continúen los procesos de proyectos y las prácticas respalda los proyectos y
cualificación académica en Tics en académicas que solicitan los actividades que se implementan.
los niveles de post grado, maestría maestros como requisito para
y doctorado. obtener títulos en los niveles de
•Incentivar a los maestros, para post grado y maestría en Tics.
que dinamicen sus clases a través
de las TICS
4. Diagnóstico Institucional
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas
Gestión Administrativo - •Lograr que el 100% de las aulas •Gestionar mayores recursos ante •Determinan los recursos
tenga alguna de forma de TICS que la Alcaldía Municipal de Soacha, la necesarios para fortalecer los
Financiera dinamicen el trabajo académico. Secretaria de educación y procesos en la institución: Se han
entidades no gubernamentales adquirido 9 estaciones
para fortalecer los proyectos multimediales (computador,
institucionales. proyector y cabina de sonido) para
igual número de aulas.
Gestión de la Comunidad •Utilizar los resultados de los •Se asegura la Entidad Educativa
Fortalecer la capacitación de los indicadores para impulsar y animar del conocimiento de dichos
padres de familia en el manejo de a todo el personal. principios(misión, visión, valores y
la herramienta web del colegio. principios éticos ) por parte de
toda la comunidad educativa a
través de medios digitales o
electrónicos.
5. Diagnóstico Institucional
Recomendaciones Expectativas
•Fortalecer el sentido de pertenencia en •Establecimiento de políticas de
la comunidad para lograr un mayor nivel propiedad intelectual y de compartir
de cuidado y embellecimiento de los información del colegio.
edificios, equipos, materiales y recursos •Utilizar la información procedente de
naturales . las medidas de satisfacción del personal,
•Fortalecer el plan de emergencia y clientes proveedores o interesados, así
revisar su efectividad. Hacer simulacros como los datos obtenidos en la
periódicamente. Publicarlo en la Web. comparación con otras organizaciones
•Crear una cultura ecológica dentro de la de éxito, para el diseño y desarrollo de
institución que cree mayor conciencia en nuevos servicios que añadan valor.
los estudiantes frente al cuidado del Cursos virtuales.
medio ambiente y las implicaciones de •Realizar estudios de mercado que nos
no hacerlo. Cero papel todo por Web. puedan orientar en la creación de
nuevas actividades o servicios para los
alumnos y las familias.
6. Misión, Visión, Propósitos y Metas
PROPÓSITOS METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
Gestión Directiva El grupo de gestión que se acaba de En el año 2013, el grupo de gestión debe
conformar, debe ser veedor de todos los llevar un seguimiento de todos los proyectos
proyectos que se propongan en este y debe realizar las acciones necesarias para
documento. que dichos proyectos, se lleven a cabo.
Gestión Académica Implementar una aplicación WEB para En Febrero del 2013 la aplicación WEB para
gestionar la biblioteca digital de la gestionar repositorios de contenidos
Institución, que indexe toda la producción digitales, debe estar lista para su deposito y
académica, científica, cultural y social; en acceso.
los diferentes formatos (texto, audio, video
etc.)
Gestión Administrativo - Financiera La Institución cuenta con aplicación WEB En Febrero del 2013 debe estar lista la nueva
para el manejo de calificaciones, boletines, versión, con los ajustes y errores corregidos,
auxiliares de planilla, control de asistencia, de la plataforma de gestión educativa.
observador del estudiante, etc. Pero,
existen módulos que no son tan intuitivos,
son demorados, no se ajustan a las
necesidades de la institución y exigen que
se reprogramen para el 2013.
Gestión de la Comunidad Implementar una aplicación WEB que En Agosto de 2013 la Institución debe contar
facilite la comunicación vertical (directivos con un protocolo de comunicaciones que
a docentes , docentes a estudiantes, etc.) y facilite la comunicación vertical y horizontal.
horizontal (entre docentes, entre Además, con una descripción detallada de
estudiantes, etc.) en la institución. las tecnologías que se va van a utilizar para
este fin, y su correspondiente manual de uso.
7. Misión, Visión, Propósitos y Metas
Visión: En el año 2015 la Institución Educativa Ricaurte, será reconocida en el Municipio de Soacha por haber integrado el
proceso completo de certificación de calidad bajo el modelo EFQM a su tarea como formadora de jóvenes capaces, con el uso
de las Tics, de transformar su entorno, en las áreas del saber y del deber ser y que por medio de su desempeño laboral pueda
responder de manera positiva a las exigencias de un mundo cada vez más competitivo y en constante cambio.
Misión: La misión en la Institución Educativa Ricaurte, surge del compromiso permanente por la búsqueda y aplicación de
procesos pedagógicos que brinden al estudiante, los elementos científicos, tecnológicos, morales, sociales y en Tics para que
pueda asumir los retos que se plantea en su interacción con el mundo actual.
8. Direccionamiento Estratégico
Objetivos Política Líneas Programas Acciones ¿Con quién
Instituciona Estratégicas Inmediatas se hace?
l
Realizar el diagrama de Gestión por procesos. •Promover el uso de •Formación continua en •Descargar el programa Docentes de
Gantt para cada uno de herramientas que el uso de Tics de la GanttProject, la cual es Informática y
los proyectos permitan la gestión por Comunidad Educativa una herramienta libre y Tecnología.
propuestos por el grupo procesos. Ricaurte. no tiene costo.
de gestión, con sus •Los directivos de la •Liderado por el área de http://www.ganttprojec Docentes de
respectivas tareas, Institución tienen el Tecnología e t.biz/ matemáticas.
actividades, recursos y firme propósito de Informática con el
escalas de tiempo de apoyar a todos los apoyo de •Estudiar el manual de
implementación y docentes en el Computadores para uso de GanttProject.
ejecución. desarrollo de Educar http://www.slideshare.
habilidades http://www.periodismo net/antoniohrdz/manu
tecnológicas para publico.com/local/cach al-del-programa-gantt-
inducir mejoras e- project#btnNext
metodológicas en sus vignettes/L610xH310/RI
procesos educativos. CAURTE_2-a9ccd.jpg
Implementar una Contenidos Digitales La institución es Implementación de Tics •Gestionar el dominio: El diseño de la
aplicación WEB para Educativos consciente de los retos de la Institución www.bibliotecaricaurte plataforma esta a cargo
gestionar la biblioteca que estos propósitos Educativa Ricaurte virtual.edu.co de los docentes de
digital de la Institución, implican y ha optado •Adquirir el hosting con informática y
que indexe toda la firmemente por hacer las características tecnología.
producción académica, lo necesario, dentro de necesarias para instalar
científica, cultural y las limitantes el software Dspace. Y de alimentar la
social; en los diferentes financieras, para hacer plataforma, son
formatos (texto, audio, realidad este plan de responsables, todos los
video etc.) tecnología. docentes de la
Institución
9. Plan de Acción
Propósito: promover el uso de la plataforma de educación virtual
Moodle de la institución (http://iedricaurte.edu.co/virtual/) y
propiciar espacios de formación apoyándose en las Tics para
instaurar una nueva forma de enseñar y aprender.
Actividades /
Subactividades
Indicador Responsabl Tiempo Observaciones
es
Capacitación de Cada docente Licenciado 1 mes El curso creado por
los docentes de la con un curso Mauricio (Enero-Febrero cada docente, debe
institución en la creado en la Sastoque de 2013) estar listo para ser
creación de plataforma, Sánchez implementado en el
cursos en organizado por segundo periodo
Moodle y en temas, con 8 del 2013
edición de recursos y 5
actividades y actividades
recursos.
