SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 47
Idékaptajnens Idéfartsskole ,[object Object]
Behovet for ideer ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ideer kan ændre verdens gang ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ideer er frø ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Idehæmmere ,[object Object]
Idéfremmere ,[object Object]
Æg og ideer ,[object Object],[object Object],[object Object]
Om hvordan man forøger sit talent og stimulerer sin opmærksomhed ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forestillingsevne, nytænkning og foretagsomhed ,[object Object],[object Object],[object Object]
Forestillingsevne - hvad tænker du på ,[object Object]
Forestillingsevne - hvad tænker du på ,[object Object]
Forestillingsevne - hvad tænker du på
Forestillingsevne - hvad tænker du på
Styre en urolig besætning
Idéprocesser ,[object Object],[object Object]
Forløb i idéproces med ejerskab ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forløb i idéproces med ejerskab ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forløb i idéproces med ejerskab ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forløb i idéproces med ejerskab ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forløb i idéproces med ejerskab ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forløb i idéproces uden ejerskab ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forløb i idéproces uden ejerskab ,[object Object],[object Object]
Læringsformer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tegn et søkort
Jeg har fået en idé ,[object Object]
Optimal idéproces ,[object Object]
Naviger efter stjernerne
Leonardo da Vinci ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Leonardo da Vinci ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Leonardos uopfordrede ansøgning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Leonardos uopfordrede ansøgning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Leonardo da Vincis 7 principper ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Leonardo da Vinci ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
At reparere sejl og binde knob
Værktøjskassen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Virkemidler ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-7-30 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
At gå op mod vinden
1925 ,[object Object]
Arne Jacobsen Studerende i 1925 Malede sit værelse helt hvidt Studieture til Italien Sølvmedajle ved Verdensudstillingen i Paris Peter Bang & Svend Olufsen Stiftede B&O i 1925 Æggepenge fra Svends mor Rugekasse på Quistrup Studiekammerater fra Århus Tekniske Akademi Arnold Peter Møller Byggede egen virksomhed op som bijob Skabte værdifulde kontakter i løbet af 10 år i udlandet Flyttede sig et led tilbage i værdikæden Niels Bohr Københavnerskoler Nobelpris i fysik i 1922 Komplementaritetsteorien Debatterede helst med unge uimponerede kollegaer Asta Nielsen Danmarks største filmstjerne Afgrunden Berlin Hamlet
Videnindsamling Viden samles ind via internettet, erindringer, bøger, telefon, møder, bibliotek, rapporter, tidligere opgaver etc. Spejling af viden Videndeling med nogen, der ikke har faglig indsigt. Opgaven spejles i en anden branche, eller indenfor naturens, kunstens eller teknologiens verden Idéskabelse Når alle informationer er samlet sættes det kreative arbejde i gang. Kreativiteten bruges til at løsrive sig fra logisk tænkning Observation Opgaven opsøges on location eller så tæt på som muligt - eventuelt via film eller billeder. Da en designvirksomhed skulle udvikle nye produkter til gigtplagede, viklede de tyk tape om fingrene for at prøve på egen krop, hvor svært det er for gigtplagede at holde om genstande. Relevans Med både logisk viden og ulogisk kreativitet til rådighed, trækkes alle informationer gennem en tragt og den relevante løsning beskrives. 1925- modellen
Videnindsamling Bøger Kataloger Tekniske tidsskrifter Lærebøger Studiekammerater Medarbejdere Embedsmænd Telegrammer Foredrag Teorier Rollehæfter Aviser Spejling af viden Om Bauhaus-skolen i Weimar Om tonefilm og formstøbt plastik Om at eje sin egen værdikæde ved at bygge et værft i stedet for at købe skibene Om kvantefysikkens problemer med at afgøre om lys er bølger eller partikler eller måske begge dele Om filmproduktion i Berlin Observation Ligge ned Kigge i et spejl Spise med lukkede øjne Barbere sig med den modsatte hånd Fysiske forsøg Rejser Illum Værft Havn Vandreture i Fælledparken Arbejdspladser Caféer Idéskabelse Ja, og…. Gøre det umulige Lægge forhindringer ud Vende timeglas og så skabe en idé før sandet rinder ud Snakke med yngre uimponerede medarbejdere Stirre på sprækkerne i fliserne Relevans Ville jeg selv bruge den Duer den Tjener jeg penge og tjener det samfundet Har jeg skabt ny viden Vil det bevæge andre Skaber det forestillinger
Den optimale besætning
Social kapital ,[object Object],[object Object]
Six degrees of Separation ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sæt holdet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kreative miljøer - Talent, teknologi og tolerance ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Carsten Borch

Breaking ideas februar 2014
Breaking ideas februar 2014Breaking ideas februar 2014
Breaking ideas februar 2014Carsten Borch
 
Breaking ideas december 2013
Breaking ideas december 2013Breaking ideas december 2013
Breaking ideas december 2013Carsten Borch
 
Breaking ideas november 2013
Breaking ideas november 2013Breaking ideas november 2013
Breaking ideas november 2013Carsten Borch
 
Socialøkonomiske forretningsmodeller fra workshop 24.09.13
Socialøkonomiske forretningsmodeller fra workshop 24.09.13Socialøkonomiske forretningsmodeller fra workshop 24.09.13
Socialøkonomiske forretningsmodeller fra workshop 24.09.13Carsten Borch
 
Liv for liv en analyse af en virksomhedsbogklub
Liv for liv  en analyse af en virksomhedsbogklubLiv for liv  en analyse af en virksomhedsbogklub
Liv for liv en analyse af en virksomhedsbogklubCarsten Borch
 
Hvornår starter en koncert godset
Hvornår starter en koncert   godsetHvornår starter en koncert   godset
Hvornår starter en koncert godsetCarsten Borch
 
Powerpoint Peptalk Krisens Vindere
Powerpoint Peptalk   Krisens VinderePowerpoint Peptalk   Krisens Vindere
Powerpoint Peptalk Krisens VindereCarsten Borch
 
Ideer Er Fremtidens Valuta
Ideer Er Fremtidens ValutaIdeer Er Fremtidens Valuta
Ideer Er Fremtidens ValutaCarsten Borch
 

Mehr von Carsten Borch (12)

Breaking ideas februar 2014
Breaking ideas februar 2014Breaking ideas februar 2014
Breaking ideas februar 2014
 
Breaking ideas december 2013
Breaking ideas december 2013Breaking ideas december 2013
Breaking ideas december 2013
 
Breaking ideas november 2013
Breaking ideas november 2013Breaking ideas november 2013
Breaking ideas november 2013
 
Socialøkonomiske forretningsmodeller fra workshop 24.09.13
Socialøkonomiske forretningsmodeller fra workshop 24.09.13Socialøkonomiske forretningsmodeller fra workshop 24.09.13
Socialøkonomiske forretningsmodeller fra workshop 24.09.13
 
Æblerov
ÆblerovÆblerov
Æblerov
 
Liv for liv en analyse af en virksomhedsbogklub
Liv for liv  en analyse af en virksomhedsbogklubLiv for liv  en analyse af en virksomhedsbogklub
Liv for liv en analyse af en virksomhedsbogklub
 
Playmaker Peptalk
Playmaker PeptalkPlaymaker Peptalk
Playmaker Peptalk
 
Hvornår starter en koncert godset
Hvornår starter en koncert   godsetHvornår starter en koncert   godset
Hvornår starter en koncert godset
 
Playmaker frivillig
Playmaker frivilligPlaymaker frivillig
Playmaker frivillig
 
Powerpoint Peptalk Krisens Vindere
Powerpoint Peptalk   Krisens VinderePowerpoint Peptalk   Krisens Vindere
Powerpoint Peptalk Krisens Vindere
 
Ideer Er Fremtidens Valuta
Ideer Er Fremtidens ValutaIdeer Er Fremtidens Valuta
Ideer Er Fremtidens Valuta
 
Leonardo da Vinci
Leonardo da VinciLeonardo da Vinci
Leonardo da Vinci
 

IdéKaptajnen Kursus Lav OpløSning

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Forestillingsevne - hvad tænker du på
  • 13. Forestillingsevne - hvad tænker du på
  • 14. Styre en urolig besætning
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 25.
  • 26.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. At reparere sejl og binde knob
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. At gå op mod vinden
  • 39.
  • 40. Arne Jacobsen Studerende i 1925 Malede sit værelse helt hvidt Studieture til Italien Sølvmedajle ved Verdensudstillingen i Paris Peter Bang & Svend Olufsen Stiftede B&O i 1925 Æggepenge fra Svends mor Rugekasse på Quistrup Studiekammerater fra Århus Tekniske Akademi Arnold Peter Møller Byggede egen virksomhed op som bijob Skabte værdifulde kontakter i løbet af 10 år i udlandet Flyttede sig et led tilbage i værdikæden Niels Bohr Københavnerskoler Nobelpris i fysik i 1922 Komplementaritetsteorien Debatterede helst med unge uimponerede kollegaer Asta Nielsen Danmarks største filmstjerne Afgrunden Berlin Hamlet
  • 41. Videnindsamling Viden samles ind via internettet, erindringer, bøger, telefon, møder, bibliotek, rapporter, tidligere opgaver etc. Spejling af viden Videndeling med nogen, der ikke har faglig indsigt. Opgaven spejles i en anden branche, eller indenfor naturens, kunstens eller teknologiens verden Idéskabelse Når alle informationer er samlet sættes det kreative arbejde i gang. Kreativiteten bruges til at løsrive sig fra logisk tænkning Observation Opgaven opsøges on location eller så tæt på som muligt - eventuelt via film eller billeder. Da en designvirksomhed skulle udvikle nye produkter til gigtplagede, viklede de tyk tape om fingrene for at prøve på egen krop, hvor svært det er for gigtplagede at holde om genstande. Relevans Med både logisk viden og ulogisk kreativitet til rådighed, trækkes alle informationer gennem en tragt og den relevante løsning beskrives. 1925- modellen
  • 42. Videnindsamling Bøger Kataloger Tekniske tidsskrifter Lærebøger Studiekammerater Medarbejdere Embedsmænd Telegrammer Foredrag Teorier Rollehæfter Aviser Spejling af viden Om Bauhaus-skolen i Weimar Om tonefilm og formstøbt plastik Om at eje sin egen værdikæde ved at bygge et værft i stedet for at købe skibene Om kvantefysikkens problemer med at afgøre om lys er bølger eller partikler eller måske begge dele Om filmproduktion i Berlin Observation Ligge ned Kigge i et spejl Spise med lukkede øjne Barbere sig med den modsatte hånd Fysiske forsøg Rejser Illum Værft Havn Vandreture i Fælledparken Arbejdspladser Caféer Idéskabelse Ja, og…. Gøre det umulige Lægge forhindringer ud Vende timeglas og så skabe en idé før sandet rinder ud Snakke med yngre uimponerede medarbejdere Stirre på sprækkerne i fliserne Relevans Ville jeg selv bruge den Duer den Tjener jeg penge og tjener det samfundet Har jeg skabt ny viden Vil det bevæge andre Skaber det forestillinger
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.