1. Kertas ini mengandungi 15 soalan (25 markah). Sila jawab semua soalan dalam ruangan yang
disediakan.
______________________________________________________________________
1. Tuliskan dalam bentuk nombor.
______________________________________________________________________
2. Tuliskan 4 2 5 4 dalam perkataan.
.
Jawapan = _______________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Tuliskan tiga ratus sembilan puluh dalam angka.
Jawapan = ______________
______________________________________________________________________
4. Susun 596, 169, 379 dan 406 mengikut tertib menurun.
_____________________________________________________________________
5. Bundarkan 528 kepada ratus yang terdekat.
_____________________________________________________________________
6. Cari hasil tambah 172 dan 40.
Page | 1
2
1
1
2
2
2
2. _______________________________________________________________
7. 120 + 514 = ________________
______________________________________________________________________
8.
Susun nombor-nombor di bawah dalam tertib menaik.
.
_____________________________________________________________________
9. Susunkan 526 mengikut nilai tempat yang betul.
Ratus Puluh Sa
______________________________________________________________________
10.
Page | 2
2
1
2
375 , 175 , 155 , 275
3. Cari hasil tambah rajah di atas.
_____________________________________________________________________
11. Cerakinkan nombor berikut.
4 1 2 = ________ + ________ + ________
_____________________________________________________________________
12. Cerakinkan nombor berikut.
6 0 1 = ____ ratus + ____ puluh + _____ sa
_______________________________________________________________
13. Bundarkan 653 kepada puluh yang terdekat.
______________________________________________________________________
14.
3 ratus + 2 puluh + 8 sa = _____________
.
_____________________________________________________________________
15. Tuliskan nilai digit bagi angka bergaris.
9 6 7 = ___________
Page | 3
2
2
2
2
1