SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Europa dichterbij
Ontwikkelingsdoelen ICT opleidingsvorm 1-2:             Ontwikkelingsdoelen ICT opleidingsvorm 3:
De leerling:                                            De leerlingen:
 gebruikt ICT op een veilige, verantwoorde en           hebben een positieve houding tegenover ICT en
    doelmatige manier.                                      zijn bereid ICT te gebruiken om hen te
 oefent zelfstandig in een door ICT ondersteunde           ondersteunen bij het leren.
    leeromgeving.                                        gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en
 leert zelfstandig in een door ICT ondersteunde            doelmatige manier.
    leeromgeving.                                        kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT
 gebruikt ICT om eigen ideeën creatief vorm te             ondersteunde leeromgeving.
    geven.                                               kunnen zelfstandig leren in een door ICT
 zoekt, verwerkt en bewaart digitale informatie met        ondersteunde leeromgeving.
    behulp van ICT.                                      kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief
 gebruikt ICT bij het voorstellen van informatie aan       vorm te geven.
    anderen.                                             kunnen met behulp van ICT digitale informatie
 gebruikt ICT om op een veilige, verantwoorde en           opzoeken, verwerken en bewaren.
    doelmatige manier te communiceren .                  kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van
 kiest afhankelijk van het te bereiken doel adequaat       informatie aan anderen.
    uit verschillende ICT-toepassingen.                  kunnen ICT gebruiken om op een veilige,
 stuurt het handelen bij na reflectie over het eigen       verantwoorde en doelmatige manier te
    ICT-gebruik en dat van anderen.                         communiceren.
                                                         kunnen afhankelijk van het te bereiken doel
                                                            adequaat kiezen uit verschillende ICT-
                                                            toepassingen.
                                                         zijn bereid hun handelen bij te sturen na reflectie
                                                            over hun eigen en elkaars ICT-gebruik.

Omschrijving:
Samenwerken via het internet met Europese partners is geen doel op zich, wel een middel om de bestaande
schoolwerking aantrekkelijk en interactief te maken. Via eTwinning heb je de mogelijkheid om met andere
Europese scholen een gezamenlijk project op te zetten rond een bepaald thema.
Leerkrachten uit de deelnemende landen gebruiken na registratie de hulpmiddelen om met elkaar in contact te
komen, ideeën en praktijkvoorbeelden uit te wisselen, samen te werken in groepen, samen te leren tijdens online
leerevenementen en projecten uit te voeren.

Toepassingen:
eTwinning kan gebruikt worden als werkwijze om:
 de verschillende landen van Europa in de kijker te stellen.
 samen te werken aan taal.
 samen te werken aan een thema uit je jaarwerking.
 samen te werken rond feesten, tradities en gewoonten in verschillende Europese landen.
 creatief aan de slag te gaan.
 te werken rond ICT in de klas.

Weblinks:
 www.etwinning.net
 www.etwinning.be
 www.web20opschool.be




Creatief met ICT in het BuSO                                                                 Europa dichterbij

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Creatief met ICT

Mehr von Creatief met ICT (13)

Bookcrossing in Mechelen
Bookcrossing in MechelenBookcrossing in Mechelen
Bookcrossing in Mechelen
 
Cloudsafe client: handleiding
Cloudsafe client: handleidingCloudsafe client: handleiding
Cloudsafe client: handleiding
 
Pinterest in de klas
Pinterest in de klasPinterest in de klas
Pinterest in de klas
 
Eenvoudige stappenplannen maken met word
Eenvoudige stappenplannen maken met wordEenvoudige stappenplannen maken met word
Eenvoudige stappenplannen maken met word
 
Zoeken met google
Zoeken met googleZoeken met google
Zoeken met google
 
Gedeelde geluiden
Gedeelde geluidenGedeelde geluiden
Gedeelde geluiden
 
Sociale media in het onderwijs
Sociale media in het onderwijsSociale media in het onderwijs
Sociale media in het onderwijs
 
Creatief omgaan met ict in de klas
Creatief omgaan met ict in de klasCreatief omgaan met ict in de klas
Creatief omgaan met ict in de klas
 
Facebook voor beginners - account instellen
Facebook voor beginners - account instellenFacebook voor beginners - account instellen
Facebook voor beginners - account instellen
 
Inleiding
InleidingInleiding
Inleiding
 
Ontwikkelingsdoelen ict
Ontwikkelingsdoelen ictOntwikkelingsdoelen ict
Ontwikkelingsdoelen ict
 
Voorblad
VoorbladVoorblad
Voorblad
 
Bloggen de klok rond
Bloggen de klok rondBloggen de klok rond
Bloggen de klok rond
 

Europa dichterbij

  • 1. Europa dichterbij Ontwikkelingsdoelen ICT opleidingsvorm 1-2: Ontwikkelingsdoelen ICT opleidingsvorm 3: De leerling: De leerlingen:  gebruikt ICT op een veilige, verantwoorde en  hebben een positieve houding tegenover ICT en doelmatige manier. zijn bereid ICT te gebruiken om hen te  oefent zelfstandig in een door ICT ondersteunde ondersteunen bij het leren. leeromgeving.  gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en  leert zelfstandig in een door ICT ondersteunde doelmatige manier. leeromgeving.  kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT  gebruikt ICT om eigen ideeën creatief vorm te ondersteunde leeromgeving. geven.  kunnen zelfstandig leren in een door ICT  zoekt, verwerkt en bewaart digitale informatie met ondersteunde leeromgeving. behulp van ICT.  kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief  gebruikt ICT bij het voorstellen van informatie aan vorm te geven. anderen.  kunnen met behulp van ICT digitale informatie  gebruikt ICT om op een veilige, verantwoorde en opzoeken, verwerken en bewaren. doelmatige manier te communiceren .  kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van  kiest afhankelijk van het te bereiken doel adequaat informatie aan anderen. uit verschillende ICT-toepassingen.  kunnen ICT gebruiken om op een veilige,  stuurt het handelen bij na reflectie over het eigen verantwoorde en doelmatige manier te ICT-gebruik en dat van anderen. communiceren.  kunnen afhankelijk van het te bereiken doel adequaat kiezen uit verschillende ICT- toepassingen.  zijn bereid hun handelen bij te sturen na reflectie over hun eigen en elkaars ICT-gebruik. Omschrijving: Samenwerken via het internet met Europese partners is geen doel op zich, wel een middel om de bestaande schoolwerking aantrekkelijk en interactief te maken. Via eTwinning heb je de mogelijkheid om met andere Europese scholen een gezamenlijk project op te zetten rond een bepaald thema. Leerkrachten uit de deelnemende landen gebruiken na registratie de hulpmiddelen om met elkaar in contact te komen, ideeën en praktijkvoorbeelden uit te wisselen, samen te werken in groepen, samen te leren tijdens online leerevenementen en projecten uit te voeren. Toepassingen: eTwinning kan gebruikt worden als werkwijze om:  de verschillende landen van Europa in de kijker te stellen.  samen te werken aan taal.  samen te werken aan een thema uit je jaarwerking.  samen te werken rond feesten, tradities en gewoonten in verschillende Europese landen.  creatief aan de slag te gaan.  te werken rond ICT in de klas. Weblinks:  www.etwinning.net  www.etwinning.be  www.web20opschool.be Creatief met ICT in het BuSO Europa dichterbij