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EDUCAZIONE STRADALEIstituto ComprensivoCrevalcore(BO) 
L'ED.Stradale si inserisce nel più ampio concetto di Educazione alla Sicurezza e alla Convivenza civile e democratica, al fine di promuovere, nei soggetti che apprendono, senso di appartenenza e competenze di cittadinanza attiva.
La fascia di età degli alunni della scuola Primaria rappresenta probabilmente il momento critico più rilevante in rapporto al processo di apprendimento          dell'Ed.Stradale.
E' in questa età che il bambino aumenta progressivamente la propria autonomia nel circolare per la strada e contemporaneamente conquista gli strumenti di conoscenza necessari per comprendere le regole     del traffico anche     in senso astratto.
Tutto questo presuppone un percorso educativo che non riguarda solo l'apprendimento formale di “regole”, ma promuove autentici processi: di attenzione, di organizzazione degli stimoli (che provengono dall'ambiente), di scelta,  di decisione, di valutazione della situazione esterna e di autovalutazione.
“Sicuri sulla strada” (PROGETTO)  “Educazione alla Sicurezza Stradale” (EXTRA-PROGETTO) nelle scuole Primarie “G.LODI” e “U. PIZZOLI”
Il programma “Sicuri sulla strada” è promosso dalla Provincia di Bologna e viene realizzato in partnership con l'Uff. Scolastico Provinciale. Si propone un percorso formativo trasversale, che vede operare in sinergia Docenti, Famiglia, Operatori di Polizia Municipale.
Classi partecipanti: 1^A -  Docente Giorgia Ferri 1^E -  Docente Patrizia Morelli 2^B -  Docente Michela Ferrari 2^E -  Docente Germana Martinelli 4^A -  Docente Antonio Clima -  O.P.M. Carolina 4^B -  Docente Giuliana Preti - O.P.M. Michele 4^C -  Docente Filippo Stefanelli-O.P.M. Michele 4^D - Docente Filippo Stefanelli - O.P.M. Barbara 5^B -  Docente M.RosaNannetti - O.P.M.Mavi 4^ di Palata -  Docente Angela Sciacca – O.P.M. Andrea 1^ di Palata -  Docente Raffaella Semisa
Obiettivi specifici di apprendimento “Sicuri sulla Strada”: Acquisire conoscenze in relazione alle scelte di sicurezza per essere prudenti sulla strada. Acquisire conoscenze del lessico specifico relativo alla strada, alla segnaletica stradale. Acquisire le competenze relative a comportamenti del pedone e del ciclista come modello da applicare nella vita quotidiana. Acquisire la capacità di essere autonomo e corretto come pedone e come ciclista che circola consapevolmente sulla strada.
Metodologia e Materiale: classi Prime e classi Seconde -  8 ore con il Docente (Manuale, CD, Schede didattiche) classi Terze – 8 ore con il Docente + 7 ore compresenza Docente e P.M. (Manuale, CD multimediale, Schede di Verifica e di Apprendimento per gli alunni e la Famiglia) classi Quarte - 8 ore con il Docente + 7 ore compresenza Docente e P.M. (Manuale, CD multimediale, Schede di Verifica e di Apprendimento per gli alunni e la Famiglia) + rilascio FOGLIO ROSA del ciclista classi Quinte - 8 ore con il Docente  + 8 ore compresenza Docente e P.M. (Manuale, CD multimediale, Schede di Verifica e di Apprendimento per gli alunni e la Famiglia) + rilascio PATENTINO del ciclista.
“Educazione alla Sicurezza Stradale” EXTRA-PROGETTO Il programma si avvale degli stessi Obiettivi ed è effettuato dal Corpo P.M. delle Terre d'acqua – Presidio di Crevalcore.
Classi Partecipanti: 3^A  O.P.M. Dante 3^B  O.P.M. Michele 3^C  O.P.M. Barbara 3^D  O.P.M. Barbara 3^ di Palata O.P.M. Andrea 4^E  O.P.M.Juri 5^A  O.P.M.Mavi 5^E  O.P.M.Juri 5^C  O.P.M. Carolina 5^D  O.P.M. Carolina 5^ di Palata O.P.M. Andrea
Metodologia e Materiale: classi Prime e Seconde -  Schede didattiche classi Terze Quarte Quinte – Schede didattiche e Manuale + 3 ore per ogni classe compresenza della Polizia Municipale (cioè una volta al mese).
Un grazie di cuore- a tutti i “nostri” Vigili e Vigilesse- ai genitori che ci hanno seguito durante le “uscite”- agli insegnanti ed in particolare a Patrizia Morelli Responsabile della Macroarea     “EDUCAZIONE STRADALE”     per il P.O.F. di Istituto.Presentazione realizzata da ins. Alessandra Serra

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Educazione stradale

  • 2. L'ED.Stradale si inserisce nel più ampio concetto di Educazione alla Sicurezza e alla Convivenza civile e democratica, al fine di promuovere, nei soggetti che apprendono, senso di appartenenza e competenze di cittadinanza attiva.
  • 3. La fascia di età degli alunni della scuola Primaria rappresenta probabilmente il momento critico più rilevante in rapporto al processo di apprendimento dell'Ed.Stradale.
  • 4. E' in questa età che il bambino aumenta progressivamente la propria autonomia nel circolare per la strada e contemporaneamente conquista gli strumenti di conoscenza necessari per comprendere le regole del traffico anche in senso astratto.
  • 5. Tutto questo presuppone un percorso educativo che non riguarda solo l'apprendimento formale di “regole”, ma promuove autentici processi: di attenzione, di organizzazione degli stimoli (che provengono dall'ambiente), di scelta, di decisione, di valutazione della situazione esterna e di autovalutazione.
  • 6. “Sicuri sulla strada” (PROGETTO) “Educazione alla Sicurezza Stradale” (EXTRA-PROGETTO) nelle scuole Primarie “G.LODI” e “U. PIZZOLI”
  • 7.
  • 8. Il programma “Sicuri sulla strada” è promosso dalla Provincia di Bologna e viene realizzato in partnership con l'Uff. Scolastico Provinciale. Si propone un percorso formativo trasversale, che vede operare in sinergia Docenti, Famiglia, Operatori di Polizia Municipale.
  • 9.
  • 10. Classi partecipanti: 1^A - Docente Giorgia Ferri 1^E - Docente Patrizia Morelli 2^B - Docente Michela Ferrari 2^E - Docente Germana Martinelli 4^A - Docente Antonio Clima - O.P.M. Carolina 4^B - Docente Giuliana Preti - O.P.M. Michele 4^C - Docente Filippo Stefanelli-O.P.M. Michele 4^D - Docente Filippo Stefanelli - O.P.M. Barbara 5^B - Docente M.RosaNannetti - O.P.M.Mavi 4^ di Palata - Docente Angela Sciacca – O.P.M. Andrea 1^ di Palata - Docente Raffaella Semisa
  • 11. Obiettivi specifici di apprendimento “Sicuri sulla Strada”: Acquisire conoscenze in relazione alle scelte di sicurezza per essere prudenti sulla strada. Acquisire conoscenze del lessico specifico relativo alla strada, alla segnaletica stradale. Acquisire le competenze relative a comportamenti del pedone e del ciclista come modello da applicare nella vita quotidiana. Acquisire la capacità di essere autonomo e corretto come pedone e come ciclista che circola consapevolmente sulla strada.
  • 12.
  • 13. Metodologia e Materiale: classi Prime e classi Seconde - 8 ore con il Docente (Manuale, CD, Schede didattiche) classi Terze – 8 ore con il Docente + 7 ore compresenza Docente e P.M. (Manuale, CD multimediale, Schede di Verifica e di Apprendimento per gli alunni e la Famiglia) classi Quarte - 8 ore con il Docente + 7 ore compresenza Docente e P.M. (Manuale, CD multimediale, Schede di Verifica e di Apprendimento per gli alunni e la Famiglia) + rilascio FOGLIO ROSA del ciclista classi Quinte - 8 ore con il Docente + 8 ore compresenza Docente e P.M. (Manuale, CD multimediale, Schede di Verifica e di Apprendimento per gli alunni e la Famiglia) + rilascio PATENTINO del ciclista.
  • 14. “Educazione alla Sicurezza Stradale” EXTRA-PROGETTO Il programma si avvale degli stessi Obiettivi ed è effettuato dal Corpo P.M. delle Terre d'acqua – Presidio di Crevalcore.
  • 15. Classi Partecipanti: 3^A O.P.M. Dante 3^B O.P.M. Michele 3^C O.P.M. Barbara 3^D O.P.M. Barbara 3^ di Palata O.P.M. Andrea 4^E O.P.M.Juri 5^A O.P.M.Mavi 5^E O.P.M.Juri 5^C O.P.M. Carolina 5^D O.P.M. Carolina 5^ di Palata O.P.M. Andrea
  • 16. Metodologia e Materiale: classi Prime e Seconde - Schede didattiche classi Terze Quarte Quinte – Schede didattiche e Manuale + 3 ore per ogni classe compresenza della Polizia Municipale (cioè una volta al mese).
  • 17. Un grazie di cuore- a tutti i “nostri” Vigili e Vigilesse- ai genitori che ci hanno seguito durante le “uscite”- agli insegnanti ed in particolare a Patrizia Morelli Responsabile della Macroarea “EDUCAZIONE STRADALE” per il P.O.F. di Istituto.Presentazione realizzata da ins. Alessandra Serra