Pecha Kucha en la MoodleMoot Barcelona de 2014

1. Mahara, el bosón de Higgs, los
horizontes de sucesos y los
agujeros de gusano
MoodleMoot Barcelona 2014
Iñaki Arenaza
iarenaza@mondragon.edu
@iarenaza
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2. ¿De dónde has sacado ese título?

3. El bosón de Higgs

4. ¿El modelo educativo oficial?

5. ¿Y si queremos escapar del agujero negro?

6. El diferencial
● Los aprendices controlan sus propios entornos:
● El portfolio es propiedad del aprendiz
● El aprendiz dice qué, cómo y a quién permite el
acceso a su portafolio.
● Debería poder llevarse su portfolio consigo
cuando deja la institución/organización.

7. Compuesto de varias partes
● Posibilidad de recoger y gestionar evidencias de
aprendizaje u otros contenidos
● Agruparlas, juntas y mostrarlas de manera
significativa a diferentes audiencias.
● Planificar el aprendizaje y reflexionar sobre el
camino recorrido y a recorrer
● Se enfoca, cada vez mas, a la construccion de
redes sociales de aprendizaje.

8. Algunas formas de uso
●
Portfolio de aprendizaje: p. ej. un diario de
aprendizaje. Los usuarios principales son el aprendiz y
el personal que da apoyo al proceso de aprendizaje.
●
Portfolio de presentación: una recopilacion de
trabajos, orientado al reconocimiento de
competencias, la busqueda de empleo o la solicitud
de admision en unos determinados estudios.
●
Portfolio de evaluacion: enfocado en la evaluacion, ya
sea formativa o sumativa.

9. Una comparativa rápida

10. Mahara: pensar, reflexionar
(Māori)
● (Puede ser) Independiente de la institución.
● Fundamentalmente basado en Artefactos
/Paginas/Acceso:
● Un artefacto puede ser cualquier tipo de contenido.
● Una pagina es una coleccion de artefactos y la manera
en que se muestran.
● El acceso (compartir) es quién pueden ver una página
dada y en qué momento.

11. Mahara
● Comunidades, redes sociales.
● Autoría y propiedad colaborativa.
● Interoperabilidad (especialmente con Moodle 2.x).
● Incrustar (embed) contenidos desde otros sitios.
● Importación/exportación del portfolio completo
del aprendiz.

12. Mahara

13. Mahara

14. En dispositivos móviles

15. Si quieres saber más:
● http://www.mahara.org
● http://conocity.eu/mahara-eportfolio/
● http://manual.mahara.org/
● https://mahara.org/group/comunidad-mahara-en-espanol
● https://mahara.org/group/comunitat-catalana
● https://mahara.org/group/mahara-euskaraz

16. Créditos de las imágenes:
●
https://lh5.googleusercontent.com/-uJzVjE4KzM4/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAIKw/4t0fqfx9A6Q/photo.jpg
● http://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Higgs#mediaviewer/File:Higgs,_Peter_%281929%293.jpg
● http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1c/CMS_Higgs-event.jpg
● http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ae/A_binary_black_hole.jpg
● http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d7/LorentzianWormhole.jpg
●
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/6/6d/Wormhole_jet.jpg
● http://manual.mahara.org/en/1.10/_images/device_phone.png

17. Eskerrik asko!
¡Gracias!
Molt gràcies!
Iñaki Arenaza
iarenaza@mondragon.edu
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