Presentación de la ´sesión general hospitalaria del día 14/04/2011. Hospital Universitari Sagrat Cor. Parte III.

1. Dra. Anna Pardo
R0 Medicina Interna, Hospital Universitari Sagrat Cor

2. Poc
Res des de fonts oficials

3. És possible establir una diferenciació entre els punts febles i els punts forts?
Punts febles Punts forts
Encara hi ha molta feina a Visió integral de la
fer.
Massa preguntes a l’aire. Medicina i el tracte al
Transició amb el sistema pacient
MIR actual Reespecialització i
Designació dels tutors
Hi haurà finalment una àrees de capacitació
segona prova? Innovació docent e
Què passa si no s’accedeix inclusió de tecnologies
a l’àrea específica
desitjada? 2.0
Eliminació d’especialitats
Els punts forts... també
tenen cabuda aquí!

5. Visió integral de la Medicina i el pacient: per
què no modificar la Llicenciatura?
◦ Ens caldrien els 2 anys de formació troncal si hi
haguessin unes bones pràctiques clíniques durant
la carrera?
◦ No podem incorporar la formació transversal a la
Universitat?
• Innovació docent i tecnologia 2.0
- Què, quan i com?

6. Possibilitat de cursar segona (o successives)
especialitats corresponents al mateix tronc.
Més facilitats que a l’actualitat.
◦ Reducció de fins el 50% del període formatiu
◦ Pla adaptat a l’experiència de cadascú
Punts febles o per aclarir:
◦ És decisió de les diferents CC.AA. i, en principi, no
es possibilita el canvi de comunitat.
◦ Es parla d’una prova de capacitació un cop
aprovada la petició, però no queda clar quina
◦ No s’aclareix si es conserva la plaça d'origen

7. Bona impressió però... és millor que crear una nova
especialitat?
Bon reflex de les necessitats actuals.
Igual que en la reespecialització, pla adaptat i
possible reducció del període formatiu.
Punts febles:
◦ Quines seran?
◦ Validesa únicament en l’àmbit nacional
◦ No s’estableix la periodicitat de les convocatòries
◦ La convalidació de part del programa només és vàlida pels
5 anys següents però, i si en aquest temps no hi ha cap
convocatòria?
◦ Com a norma general, exigeix dedicació complerta
◦ No possibilitat de recuperació final si l’avaluació és
negativa

8. Es podran establir proves específiques per
especialitats troncals: tindrem tots un
examen diferent?
Es podrà requerir una nota o nº de respostes
correctes mínimes.

10. Què passa amb ells?
◦ Hidrologia Mèdica
◦ Medicina Física i de l’Esport
◦ Medicina Legal i Forense
◦ Farmàcia Industrial i Galènica

11. Els tutors procediran de qualsevol especialitat
del tronc escollit
◦ Desigualtats entre unitats docents/propi centre
◦ Formació i visió diferents segons el tutor
◦ Qui i com es decidirà?
• Es podria solucionar amb tutors personals segons
les preferències individuals? O és millor que sigui el
mateix a totes les unitats docents?

12. Tot són preguntes:
◦ Hi haurà guàrdies durant els anys troncals comuns?
Sinó existeixen, qui les cobrirà?
◦ Podrem accedir nosaltres a la reespecialització i les
àrees de capacitació?
◦ Si hi ha una nota de tall per accedir a cada
especialitat, d’on es traurà la nostra?
◦ Etc.

13. Segueix sent un problema de forma
Bona voluntat
Encara hi ha massa preguntes
Existeixen altres solucions
Necessitem un bon anàlisi!

14. Moltes gràcies!