Este documento discute la transición de los textos impresos a los textos digitales en la educación. Explica que los textos digitales ofrecen portabilidad, tinta electrónica y disponibilidad de títulos, pero que actualmente carecen de interactividad, colaboración y registro de actividades. Plantea tres escenarios para la evolución de los textos digitales: 1) la digitalización de libros impresos, 2) la convergencia de lo mejor del papel con lo mejor de los recursos digitales, y 3) nuevos ambientes de aprendiz