Presentación realizada el 21 de noviembre del 2012 en el Seminario "Liderazgo, tecnología y éxito escolar" organizado por Fundación Telefónica y Fundación Educación 2020 en la Universidad Magallanes, en Punta Arenas.

1. EDUCAR
EN EL
SIGLO XXI.
Nuevas formas de aprender y nuevas
oportunidades para la enseñanza.
Hugo Martínez A.
hmartinez@santillana.cl
@hmartinez

2. PROFESOR

3. ¿QUIÉNES SON LOS(AS)
PROFESORES(AS)
DEL SIGLO XXI?

4. ¿Gra ndes
fuentes de
conocimiento?

5. ¿Súper héroes?

6. ¿Gente con vocación
de servicio?

7. ¿personas que viven en otra dimensión?

8. EDUCADORES
del Siglo XX,
que abren
ventanas a los
ESTUDIANTES
del siglo XXI

9. ¿Cuántos
colores tiene
tu cartucho
de tinta?

10. ¿Cuántos
colores tiene
la escuela
del Siglo XXI?

11. ¿Cuántos
COLORES
tienen los
estudiantes del
Siglo XXI?

12. Los estudiantes del siglo XXI,
nunca conocerán
la relación entre estos objetos.

13. Los estudiantes del
siglo XXI, no conocen
un mundo sin
comunicación
móvil.
‣ 60% de los niños de 9 años poseen un
celular propio.
(Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica. Fundación
Telefónica, 2011).

14. Los estudiantes del siglo XXI
no “navegan” en la red,
viven conectados a ella.
‣ 73% de los niños de 9 años tienen acceso a Internet en el
hogar.
(Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica. Fundación Telefónica, 2011).

15. Los estudiantes del
siglo XXI, viven
nuevas
experiencias
audiovisuales
interactivas, sincrónicas
y colaborativas.
‣ 59% de los niños de 9 años tiene
una televisión en su dormitorio
(Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica.
Fundación Telefónica, 2011).

17. Los estudiantes del
siglo XXI, viven
nuevas
experiencias
recreativas,
intensas y sofisticadas, que
demandan el desarrollo
de complejas
habilidades.
‣ 84% de los niños de 9 años acceden
frecuentemente a videojuegos
(Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica.
Fundación Telefónica, 2011).

19. Los estudiantes del siglo XXI,
están construyendo su identidad
con nuevos y emergentes recursos, propios de
la cultura digital.

20. Los estudiantes del siglo XXI
están experimentando
nuevas y diversas
formas de aprender
(new millenium learners)

21. Pero, las están
experimentado
solos y solas.

22. LA MAYORÍA DE LAS VECES QUE
UTILIZAS INTERNET, SUELES ESTAR:
Fuente: La Generación Interactiva en Iberoamérica 2010,
Fundación Telefónica.

23. ¿Y en el aula?

24. En el aula,
nuestros alumnos
NO están
experimentando
nuevas formas
de aprender.

25. ¿Cuáles son las principales
actividades que realizas en el aula?
Fuente: New Millennium Learners, OECD, 2009
Escuchar al docente
33% Otras
15%
Tomar nota
52%

26. ¿Cuáles son las principales formas
que prefieres emplear para aprender?
Fuente: New Millennium Learners, OECD, 2009
Haciendo cosas prácticas
31%
Otras
15%
Trabajar en grupo
54%

27. ¿CÓMO
VAMOS A
APROVECHAR
LAS NUEVAS
FORMAS DE
APRENDER?

28. El colono: El nativo:
Mantiene su identidad. Es “multitarea”.
Tiene un propósito. Vive “en línea”.
Tiene vocación de permanencia (quiere estar ahí). Busca resultados inmediatos.
Agrega valor al territorio que decide habitar. Aprende por ensayo y error.
Prefiere ambientes flexibles.

29. 3
mitos
clásicos de la
colonización digital
(y algunas sugerencias para evitarlos)

30. 1
Las tecnologías en la escuela,
no representan nuevas
oportunidades de aprendizaje.
¡Son solo tecnologías!

31. La intencionalidad pedagógica,
que damos al uso de la tecnología, es la que facilita y
aprovecha las nuevas formas de aprender.

32. 2
Las nuevas formas de
aprender
reemplazan las
no reemplazan las
clásicas estrategias
clásicas estrategias
pedagógicas.
pedagógicas.
¡Las enriquecen y
complementan!

33. CONVERGENCIA DE
RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE
(lo mejor de ambos mundos)

34. Próxima semana:
R esumen de la
primera parte
d el Q uijote de la
Mancha.
© educarchile.cl

35. ¿Cómo harán
esta tarea
nuestros alumnos y
alumnas?

37. 102.000 resultados en 0,19 segundos...

38. ¿Cómo aprovechamos
entonces, las nuevas
formas de aprender?

39. Pr óxima semana:
Seleccionaremos
el peor resumen
de la primera
par te del Q uijote
d e la Mancha.
© educarchile.cl

40. FLUIDEZ LECTORA

41. 3
Los docentes
son la
principal
oportunidad
para aprovechar
las nuevas
formas de
aprender.

42. EDUCADORES del Siglo XX,
que abren ventanas a los
ESTUDIANTES del siglo XXI

43. tareas ineludibles para
Dos los profesores del siglo XXI.

44. Conectarse a comunidades de
aprendizaje y colaboración.

45. Escuchar,
valorar y
aprender con los
estudiantes del
siglo XXI.

46. “El futuro no es ya lo
que solía ser.”
Arthur C. Clarke (1917-2008)
“El futuro no es lo que
está por venir, es lo
que hacemos ahora.”
Javier Agüera (1993- )

47. EDUCAR
EN EL
SIGLO XXI.
Nuevas formas de aprender y nuevas
oportunidades para la enseñanza.
Hugo Martínez A.
hmartinez@santillana.cl
@hmartinez
Presentación disponible
en: www.hugomartinez.cl