Primera parte del tema 1 de la Inducción para especialistas en la carrera de Lic. en Administración de Desatres, para la elaboración de materiales instruccionales en el sistema de aprendizaje autogestionado asistido de la UNEFA.

1. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
RECIBA UNA CORDIAL BIENVENIDA TEMA 1
AL CURSO DE INDUCCIÓN A
ESPECIALISTAS AAA - UNEFA. EL APRENDIZAJE
AUTOGESTIONADO
ASISTIDO DE LA
PARA APROVECHAR AL MÁXIMO UNEFA
ESTA PRESENTACIÓN, ES NECESARIO APOYO AUDIOVISUAL
QUE ACTIVES TU SISTEMA DE SONIDO
Y ASÍ PODRÁS ESCUCHAR LAS PRIMERA PARTE
ORIENTACIONES EN AUDIO, QUE
ACOMPAÑAN A CADA DIAPOSITIVA.
SU AMIGO.. HUGO ISEA
Luego que hayas verificado que tu sistema
de sonido está funcionando, has click en el icono:

2. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
INDUCCIÓN A ESPECIALISTAS
PARA LA ELABORACIÓN DE
MATERIAL INSTRUCCIONAL AAA
TEMA 1: EL SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTOGESTIONADO ASISTIDO
PARTE 1

3. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
Exponentes:
Eduardo Aponte (1997, UPR – 2002)
Michavila & Calvo (2000)
Didriksoon (2000)
Escotet (2000)
CESPR (2000)
UNESCO (1998)
Delors (1995)
Schön (1995)
Bergquist (1995)
Twiing (1994)
Freire (1972)
... entre otros.

4. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
Exponentes:
Eduardo Aponte (1997, UPR – 2002)
Michavila & Calvo (2000)
Didriksoon (2000)
Escotet (2000)
CESPR (2000) UNESCO, CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA
UNESCO (1998) EDUCACIÓN SUPERIOR. La educación superior en el
Delors (1995) siglo XXI: Visión y acción. 9 de octubre de 1998
Schön (1995)
Bergquist (1995) “El nuevo siglo demandará de una educación superior sin
Twiing (1994) precedentes, acompañada de una gran diversificación de
Freire (1972) la misma, y una mayor toma de conciencia de la
... entre otros. importancia fundamental que este tipo de educación
reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para
la construcción del futuro, de cara al cual las nuevas
generaciones deberán estar preparadas con nuevas
competencias y nuevos conocimientos e ideales”.

5. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
Conocimiento Básico
(Tradicional – Histórico Acumulativo)
Entorno
Socio-Económico
Global
Entorno Científico -Tecnológico
(Investigación)

6. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
Conocimiento Básico
(Tradicional – Histórico Acumulativo)
Entorno
Socio-Económico
Global
Entorno Científico -Tecnológico
(Investigación)
Economía Competitiva Información
(Empresas e Industrias, buscando rentabilidad, (Disponible a través de
basada en el aprovechamiento del valor del Internet y otros multimedios
conocimiento, utilizando mano de obra electrónicos)
especializada disponible en el entorno)
Tecnología SOCIEDAD Capacitación
(Inducida mayormente por (Acomodo/Supervivencia)
proveedores de servicios, (Presencia de centros de capacitación y
comodidad y entretenimiento, producción de conocimiento local, formando
como valor agregado mano de obra ajustada a las oportunidades
necesario y fundamental) de empleo presentes en el entorno)

7. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
Conocimiento Básico
(Tradicional – Histórico Acumulativo)
Entorno
Socio-Económico
Global
Entorno Científico -Tecnológico
(Investigación)
?
Economía Competitiva Información
(Empresas e Industrias, buscando rentabilidad, (Disponible a través de
basada en el aprovechamiento del valor del Internet y otros multimedios
conocimiento, utilizando mano de obra electrónicos)
especializada disponible en el entorno)
Tecnología SOCIEDAD Capacitación
(Inducida mayormente por (Acomodo/Supervivencia)
proveedores de servicios, (Presencia de centros de capacitación y
comodidad y entretenimiento, producción de conocimiento local, formando
como valor agregado mano de obra ajustada a las oportunidades
necesario y fundamental) de empleo presentes en el entorno)

8. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
Conocimiento Básico
(Tradicional – Histórico Acumulativo)
“Si las Universidades no alcanzan a Entorno
descifrar el momento histórico en el Socio-Económico
Global
cual se desempeñan, se verán
Entorno Científico -Tecnológico
(Investigación)
organizacional e institucionalmente
rezagadas, por el vertiginoso y
?
dinámico proceso de producción y
Economía Competitiva ón del conocimiento Información
distribuci fuera
dedel universidades” (Disponible a multimedios
las
(Empresas e Industrias, buscando rentabilidad,
basada en el aprovechamiento del valor Internet y otros
través de
conocimiento, utilizando mano de obra electrónicos)
especializada disponible en el entorno)
Tecnología SOCIEDAD
Eduardo Aponte ón
Capacitaci
(Inducida mayormente por (Acomodo/Supervivencia)
proveedores de servicios, Hacia la Universidad de Autogestión del
(Presencia de centros de capacitación y
comodidad y entretenimiento, producción de conocimiento local, formando
Conocimiento, Universidad de Puerto Rico – 2002 oportunidades
como valor agregado mano de obra ajustada a las
necesario y fundamental) de empleo presentes en el entorno)

9. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
Conocimiento Básico
“La economía y nuestro futuro
(Tradicional – Histórico Acumulativo)
depende de la calidad del sistema Entorno
Socio-Económico
educativo que tengamos y eso Global
Entorno Científico -Tecnológico
significa que vamos a tener que
(Investigación)
rediseñar la educación para que
responda el modelo de? sociedad del
conocimiento en la que vivimos hoy
Economíay no de la sociedad industrial Información
Competitiva en la
(Empresas e Industrias, buscando rentabilidad, (Disponible a través de
basada en el aprovechamientose diseñó el sistema actual. ” multimedios
que del valor del Internet y otros
conocimiento, utilizando mano de obra electrónicos)
especializada disponible en el entorno)
Tecnología SOCIEDAD Aldanondo ón
Javier Martínez
Capacitaci
(Inducida mayormente por (Acomodo/Supervivencia)
proveedores de servicios, (Presencia de centros de capacitación y
E-Learning, 3 Revoluciones en una: La travesía del local, formando
comodidad y entretenimiento, producción de conocimiento
como valor agregado desierto. Consultora Catenaria, de obra ajustada a las oportunidades
mano Chile – 2007
necesario y fundamental) de empleo presentes en el entorno)

10. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
DOCENCIA INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN

11. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
DOCENCIA INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN
En contextos Ligada al Con
vanguardistas desarrollo y pertinencia
apropiación social
local

12. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
“La educación superior se está desenvolviendo en un
ambiente turbulento que exige cambios importantes en su
estructura y funcionamiento internos, así como en la
dinámica de su proyección hacia la sociedad. Uno de esos
cambios está relacionado con nuevos requerimientos de una
sociedad que cada vez INVESTIGACIÓN
más se orienta hacia EXTENSIÓN n del
la gestió
DOCENCIA
conocimiento como fuente principal de producción y riqueza,
En contextos Ligada al Con
que comprende la generación, conservación, intercambio y
vanguardistas desarrollo y pertinencia
transferencia de conocimientos, y una transformación
apropiación social
permanente de datos en localinformaciones y de estas en
conocimientos. Esa nueva sociedad, aún en proceso de
gestación, exige una renovación constante del conocimiento
y una mayor rapidez y fluidez de los procesos educativos,
para responder a exigencias muy dinámicas del mundo del
trabajo.”

13. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
“Esta globalización del conocimiento se ha posibilitado
gracias a nuevos paradigmas de gestión del conocimiento,
nuevas tecnologías y nuevos medios tecnológicos, que han
surgido como resultado del desarrollo acelerado de la
informática y la telemática. La nueva educación necesita
nuevos paradigmas queINVESTIGACIpreviamente vislumbrados
han sido ÓN EXTENSIÓN
DOCENCIA
por diversos pedagogos. Todos ellos promovieron una
educación más libre, másLigada al
En contextos Con
centrada en el estudiante, sus
pertinencia
necesidades y ritmos dedesarrollo y
vanguardistas aprendizaje, más individualizada,
apropiación social
interactiva, cooperativa, participativa y constructiva.”
local
Dr. José Silvio
Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe.
UNESCO-IESALC - 2003

14. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
La Educación en la Sociedad del Conocimiento, estará determinada
por la capacidad de las instituciones (especialmente las
universitarias), para crear
“Valor de uso”
a través del conocimiento para atender necesidades y prioridades
de la sociedad a corto y largo plazo.
VSEC = (PCB + PCU + Ai) x GC
VSEC = Valor social, económico y cultural
PCB = Producción de conocimiento básico
PCU = Producción de conocimiento de uso
Ai = Aprendizaje institucional
GC = Cuadrangulación de la Gestión de Conocimiento.

15. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
La Educación en la Sociedad del Conocimiento, estará determinada
por la capacidad de las instituciones (especialmente las
universitarias), para crear
“Valor de uso”
a través del conocimiento para atender necesidades y prioridades
de la sociedad a corto y largo plazo.
VSEC = (PCB + PCU + Ai) x GC
VSEC = Valor social, económico y cultural
PCB = Producción de conocimiento básico
PCU = Producción de conocimiento de uso
Ai = Aprendizaje institucional
GC = Cuadrangulación de la Gestión de Conocimiento.

16. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
La Educación en la Sociedad del Conocimiento, estará determinada
por la capacidad de las instituciones (especialmente las
universitarias), para crear
“Valor de uso”
a través del conocimiento para atender necesidades y prioridades
de la sociedad a corto y largo plazo.
VSEC = (PCB + PCU + Ai) x GC
VSEC = Valor social, económico y cultural
PCB = Producción de conocimiento básico
PCU = Producción de conocimiento de uso
Ai = Aprendizaje institucional
GC = Cuadrangulación de la Gestión de Conocimiento.

17. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
La Educación en la Sociedad del Conocimiento, estará determinada
por la capacidad de las instituciones (especialmente las
universitarias), para crear
“Valor de uso”
a través del conocimiento para atender necesidades y prioridades
de la sociedad a corto y largo plazo.
VSEC = (PCB + PCU + Ai) x GC
VSEC = Valor social, económico y cultural
PCB = Producción de conocimiento básico
PCU = Producción de conocimiento de uso
Ai = Aprendizaje institucional
GC = Cuadrangulación de la Gestión de Conocimiento.

18. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
La Educación en la Sociedad del Conocimiento, estará determinada
por la capacidad de las instituciones (especialmente las
universitarias), para crear
“Valor de uso”
a través del conocimiento para atender necesidades y prioridades
de la sociedad a corto y largo plazo.
VSEC = (PCB + PCU + Ai) x GC
VSEC = Valor social, económico y cultural
PCB = Producción de conocimiento básico
PCU = Producción de conocimiento de uso
Ai = Aprendizaje institucional
GC = Cuadrangulación de la Gestión de Conocimiento.

19. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
Economía Competitiva
(Empresas e Industrias, buscando rentabilidad,
basada en el aprovechamiento del valor del
VALOR HISTÓRICO
conocimiento, utilizando mano de obra
especializada disponible en el entorno)
Capacitación VALOR CULTURAL
(Acomodo/Supervivencia)
(Presencia de centros de capacitación y
producción de conocimiento local, formando
mano de obra ajustada a las oportunidades El Campus Universitario
de empleo presentes en el entorno)
SOCIEDAD
Tecnología
(Inducida mayormente por
proveedores de servicios,
comodidad y entretenimiento,
como valor agregado
necesario y fundamental)
Información Quehacer universitario centrado en el aprendizaje
(Disponible a través de y gestión de conocimiento de la colectividad
Internet y otros multimedios
electrónicos) educativa y sus vínculos con el entorno.
Basado en el trabajo presentado por el Dr.Eduardo Aponte Hernández:
HACIA LA UNIVERSIDAD DE AUTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, Diciembre 2002.

20. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
POSICIONAMIENTO
DE LA UNEFA
CUANTITATIVO CUALITATIVO

21. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
POSICIONAMIENTO
DE LA UNEFA
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Año 1998 1999 2000
Demanda: 259.340 281.282 288.016
Nuevos Inscritos (N.I.) 172.432 189.581 169.197
% N.I. 66,48 67,39 68,12
% Demanda Insatisfecha 33,52 32,61 31,88

22. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
POSICIONAMIENTO
DE LA UNEFA
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Proceso de
Consolidación

23. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
POSICIONAMIENTO
DE LA UNEFA
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Rectorado
Núcleos
Extensiones

24. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
POSICIONAMIENTO
DE LA UNEFA
CUANTITATIVO CUALITATIVO
VISIÓN
Ser una Institución de Educación Superior, con una estructura
dinámica proyectada al ensayo de nuevas orientaciones en los
sistemas de enseñanza, de investigación, de extensión y de
administración educativa, caracterizada por su excelencia
académica, sustentada en la búsqueda de la verdad y en el
afianzamiento de los valores trascendentales del hombre, en
función de una sociedad democrática y del desarrollo soberano y
autónomo del País.

25. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO JUSTIFICATIVO
POSICIONAMIENTO
DE LA UNEFA
CUANTITATIVO CUALITATIVO
PROCESO
Ser una Institución de Educación Superior, con una estructura
dinámica proyectada al ensayo de nuevas orientaciones en los
El Aprendizaje
sistemas de enseñanza, de investigación, de extensión y de
administración educativa, caracterizada por su excelencia
Autogestionado
académica, sustentada en la búsqueda de la verdad y en el
afianzamiento de los valores trascendentales del hombre, en
Asistido
función de una sociedad democrática y del desarrollo soberano y
autónomo del País.

26. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
Comunidad de Actividades
Aprendizaje Presenciales
Docente Tutor Educación Holística
Proceso de Bases Filosóficas
Filosó Educación Asistida
Tiempo Educativas Educación a Distancia
Aprendizaje
Ritmo de estudio
Propio
Espacios estudiante
Recursos quien
Materiales didácticos administra El Aprendizaje
Autogestionado
Asistido
Académica Aprender a Ser
Autogestión Fortalece en el
Personal Estimula en el
estudiante su estudiante:
estudiante: Aprender a Aprender
capacidad de: Aprender a Hacer
Aprender a Vivir Juntos
Efectiva
Exitosa
Logro de Metas
Calidad

27. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
Comunidad de Actividades
Aprendizaje Presenciales
Docente Tutor Educación Holística
Proceso de Bases Filosóficas
Filosó Educación Asistida
Tiempo Educativas Educación a Distancia
Aprendizaje
Ritmo de estudio
Propio
Espacios estudiante
Recursos quien
Materiales didácticos administra El Aprendizaje
Autogestionado
Asistido
Académica Aprender a Ser
Autogestión Fortalece en el
Personal Estimula en el
estudiante su estudiante:
estudiante: Aprender a Aprender
capacidad de: Aprender a Hacer
Aprender a Vivir Juntos
Efectiva
Exitosa
Logro de Metas
Calidad

28. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
Comunidad de Actividades
Aprendizaje Presenciales
Docente Tutor Educación Holística
Proceso de Bases Filosóficas
Filosó Educación Asistida
Tiempo Educativas Educación a Distancia
Aprendizaje
Ritmo de estudio
Propio
Espacios estudiante
Recursos quien
Materiales didácticos administra El Aprendizaje
Autogestionado
Asistido
Académica Aprender a Ser
Autogestión Fortalece en el
Personal Estimula en el
estudiante su estudiante:
estudiante: Aprender a Aprender
capacidad de: Aprender a Hacer
Aprender a Vivir Juntos
Efectiva
Exitosa
Logro de Metas
Calidad

29. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
Comunidad de Actividades
Aprendizaje Presenciales
Docente Tutor Educación Holística
Proceso de Bases Filosóficas
Filosó Educación Asistida
Tiempo Educativas Educación a Distancia
Aprendizaje
Ritmo de estudio
Propio
Espacios estudiante
Recursos quien
Materiales didácticos administra El Aprendizaje
Autogestionado
Asistido
Académica Aprender a Ser
Autogestión Fortalece en el
Personal Estimula en el
estudiante su estudiante:
estudiante: Aprender a Aprender
capacidad de: Aprender a Hacer
Aprender a Vivir Juntos
Efectiva
Exitosa
Logro de Metas
Calidad

30. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
EN OTRAS PALABRAS ......
Responsabilidad
del Estudiante
AUTOGESTIÓN

31. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
EN OTRAS PALABRAS ......
Responsabilidad Responsabilidad
del Estudiante del Docente Tutor
AUTOGESTIÓN ASISTENCIA

32. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
EN OTRAS PALABRAS ......
Responsabilidad Responsabilidad
del Estudiante APRENDIZAJE del Docente Tutor
Responsable:
AUTOGESTIÓN AMBAS ASISTENCIA
PARTES
Aprendizaje = Autogestión U Asistencia

33. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
EN OTRAS PALABRAS ......
APRENDIZAJE
AUTOGESTIONADO ASISTIDO

34. LICENCIATURA EN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
POLITÉ
ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
MARCO CONCEPTUAL
ANHELAMOS QUE ESTE MATERIAL
AUDIOVISUAL, HALLA CONSOLIDADO
ASPECTOS REFERENTES AL MARCO
JUSTIFICATIVO Y CONCEPTUAL.
TE INVITO A PARTICIPAR EN LA
SEGUNDA PARTE DE ESTE TEMA 1, EN
DONDE AHONDAREMOS EN EL “AAA”,
ASPECTOS RELACIONADOS A LAS
ÁREAS QUE LO COMPONEN.
SU AMIGO.. HUGO ISEA