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que la formación no sea individual sino que pueda aprovecharse y enriquecerse
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Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible mejorado con las
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  • 1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO. HUGO ANTONIO DORADO DORADO. UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES. MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. SANTIAGO DE CALI 2015
  • 2. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO. HUGO ANTONIO DORADO DORADO. Trabajo presentado a Mg. Fabio Ernesto García Ramírez en Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. UNIVERSIDAD DE SANTANDER ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA SANTIAGO DE CALI 2015
  • 3. Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo. Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto? aportes y mejorarlo. (opcional) Publíquelo en SlideShare. Esto con el fin que cada uno de los participantes pueda compartir su punto de vista y enriquecerse con la opinión de los demás. Esto hace que la formación no sea individual sino que pueda aprovecharse y enriquecerse con la formación colaborativa creada en conjunto con todos los participantes del curso. Para saber más sobre SlideShare y cómo subir el material vea el instructivo aquí. Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible mejorado con las observaciones de sus compañeros) bajo la siguiente nomenclatura: NombreApellido_Actividad1_2MapaC.pdf