Planarbeit juni 1_2015

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Planarbeit juni 1_2015

  1. 1. Planarbeit – Nr.1 vom 8.6. bis zum 12.6. 2015 Name: PLANARBEIT 5. Klasse Philipp Huber Zeit Mo 8.6.15 Di 9.6.15 Mi 10.6.15 Do 11.6.15 Fr 12.6.15 Vormittag 1. L IF Schulgottesdienst Schwimmen 2. L Begrüssung & Planung Planarbeit Planarbeit Prüfung Englisch & Planarbeit Schwimmen 3. L Planung Musik Planarbeit Prüfung Englisch & Planarbeit Planarbeit 4. L Mathematik Proportionalität Planarbeit Planarbeit & PC Raum Frau Kamber Mathematik Proportionalität 5. L Mathematik Proportionalität Planarbeit Planarbeit & PC Raum Frau Kamber Mathematik Proportionalität Nachmittag 1. L HG/TW SPORT Frau Kamber Planarbeit Auswertung 2. L HG/TW SPORT Frau Kamber Klassenkreis 3. L HG/TW Religion ● Die Planarbeit, die Planung und den Rückblick musst du spätestens am 15.6.2015 unterschrieben mit in die Schule nehmen (vormittags). ● Alle Arbeiten sind immer freitags um 11.35 Uhr abgeschlossen. ● Ist dies nicht der Fall, musst du während den Turnlektionen und über das Wochenende die ausstehenden Arbeiten beenden. Lerninformationen: ● Du hast für die Aufgaben ca. 9 Lektionen Zeit (à 45 Minuten) = Total 605 Minuten Schulzeit & Hausaufgaben. ● Du musst mit ungefähr 50 Minuten Hausaufgaben pro Tag rechnen. Je nachdem, wie du arbeitest! ● Denke an die verschiedenen Zeichen (ZS, PA, ...). ● Denke an die Planung, an die Zeitdauer, an die Lösbarkeit und an die Rückschau (Die Planung meiner Planarbeits- und Haus-Aufgaben). ● Kontrolliere am Schluss, ob du alle Aufträge richtig gelesen hast. ● Kontrolliere, ob du alle Aufgaben, die du abgeben musst, in die Box gelegt hast.
  2. 2. ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN Lerninhalt Arbeitsweise Kontrolle Infos KS Kernstoff EA Einzelarbeit LK Lehrerkontrolle A Arbeitsblatt ZS Zusatzstoff PA Partnerarbeit SK Selbstkontrolle H Heft ZüS Zündstoff LP Lernpartner PK Partnerkontrolle B Beurteilung GA Gruppenarbeit BA Box Abgabe S Schönschreibung C Computer MATHEMATIK Lernziele: ○ Ich verstehe das Thema Proportionalität,kann alleine oder in Gruppen arbeiten.Ich kann die gelösten Aufgaben selbstrichtig kontrollieren. ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL KS, EA, PA, GA, SK, LK, BA AKTUELL 60 Minuten 1 2 3 4 Arbeite an dem Thema Proportionalität. Gehe dabei die Lernziele durch und beschrifte die Arbeitsblätter mit dem entsprechenden Lernziel. Mache eine richtige Selbstkontrolle oder lege die Blätter zur Kontrolle in die Box. Lernziele: ○ Ich weiss,welche mathematischen Themen mir noch Mühe bereiten und versuche diese Themen aufzuarbeiten. ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL ZS, EA, SK, BA REPETITION 60 Minuten 1 2 3 4 Versuche zu überlegen, welche mathematischen Themen dir noch nicht so klar sind. Nimm den Ordner mit den Zusatzblättern und löse die dazu passenden Arbeitsblätter. Mache danach eine Selbstkontrolle und lege die kontrollierten Blätter in die Box. DEUTSCH Lernziele: ○ Anhand der LSA (Standardprüfung) weiss ich,welche Themen ich noch anschauen und vertiefen muss. ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL KS, EA, PA, GA, SK, BA GRAMMATIK 60 Minuten 1 2 3 4 Such dir einen geeigneten Lernpartner und arbeite mit ihm an der Repetition Grammatik Deutsch. Die Blätter findest du ja auf der Homepage (Lösungen auch). Die gelösten und kontrollierten Blätter legst du in die Box.
  3. 3. ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN Lerninhalt Arbeitsweise Kontrolle Infos KS Kernstoff EA Einzelarbeit LK Lehrerkontrolle A Arbeitsblatt ZS Zusatzstoff PA Partnerarbeit SK Selbstkontrolle H Heft ZüS Zündstoff LP Lernpartner PK Partnerkontrolle B Beurteilung GA Gruppenarbeit BA Box Abgabe S Schönschreibung C Computer DEUTSCH Lernziele: ○ Ich setze mich mitmeinem persönlichen Lesebuch auseinander und mache selbstständig die Einträge sauber und genau in mein Lesetagebuch. ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL KS, EA, LK, H, S, BA BUCH 60 Minuten 1 2 3 4 Hole bei deiner Lehrperson ein Lesetagebuch – schreibe es schön mit deinem Namen an. Gehe zu huph.ch/Unterricht/Deutsch/Lesetagebuch und lies, wie du dein Tagebuch schreiben musst. Lies in deinem persönlichen Lesebuch und mache 1 Eintrag. Zeige „den Eintrag“ deiner Lehrperson oder lege dein Lesetagebuch pünktlich in die Box. Dein Buch muss noch nicht „Antolin tauglich“ sein. FRANZÖSISCH Lernziele: ○ Ich bereite mich sehr gut auf die Schlussprüfung vor, indem ich eine gute Planung mache. ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL KS, EA, PA, GA, SK UNITE 1-10 & Verben 60 Minuten 1 2 3 4 Schreibe dir auf, welche Lernziele du in der Unité 1-10 hattest. Ausserdem schreibst du auf, welche Verben du wissen solltest. Denk daran – du bist nicht alleine – arbeite doch im Team. Lerne regelmässig an den Lernzielen. ENGLISCH Lernziele: ○ Ich lerne die Englisch Wörter miteiner geeigneten Lerntechnik. ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL KS, EA, PA, GA REPETITION 30 Minuten 1 2 3 4 Für die Englisch Prüfung Unit 6 wird der Wortschatz wichtig sein (Wörter). Lerne die Wörter immer wieder mündlich und schriftlich. Vielleicht geht es auch besser, wenn du dies nicht alleine tust.
  4. 4. ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN ZEICHEN Lerninhalt Arbeitsweise Kontrolle Infos KS Kernstoff EA Einzelarbeit LK Lehrerkontrolle A Arbeitsblatt ZS Zusatzstoff PA Partnerarbeit SK Selbstkontrolle H Heft ZüS Zündstoff LP Lernpartner PK Partnerkontrolle B Beurteilung GA Gruppenarbeit BA Box Abgabe S Schönschreibung C Computer ALLERLEI Lernziele: ○ Ich weiss,wo meine Schwächen in der Schule sind und versuche diese zu korrigieren. ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL KS, EA, PA, BA SMART 15 Minuten 1 2 3 4 Nimm dein SMART Blatt und fülle es aus. Danach legst du das Blatt angeschrieben in die Box. Lernziele: ○ Ich kann mich selbstständig beim Computer anmelden und die Aufgaben bei Alfons lösen. ZEICHEN V ZEIT M ZEIT CHECK RESULTAT LEVEL KS, EA, C COMPUTER 60 Minuten 1 2 3 4 Plane die Computer Aufgabe in deine Vorbereitung mit ein. Am Mittwoch ist der Computer nach der Pause reserviert, du kannst aber auch die Alfons Aufgaben an einem anderen Tag lösen. V(orgegebene) Zeit Total = 605 Minuten (mit Hausaufgaben) M(eine) Zeit Total = (mit Hausaufgaben) Ein eigenständiges Projekt angehen: Jupieh! Du hast alle Aufträge in der Planarbeit fertig gestellt, korrigiert und deinen Plan auch Herrn Huber gezeigt. (Falls das nicht so ist, hole dies jetzt noch nach). Nimm nun die beiden Blätter (Ein eigenständiges Projekt angehen: Jupieh! & Dokumentation über mein Projekt), lies die Aufträge und beginne mit deinem persönlichen Projekt – viel Freude und neue Erkenntnisse in deiner Projektarbeit. Alle Planarbeiten und weitere Informationen (KONTROLLE) findest du auf unserer Klassenhomepage unter: http://www.huph.ch/unterricht/planarbeit/

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