SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Processos de Software
Tradicional vs Ágil
Herbert Rausch Fernandes
Última atualização: 06/04/2015
Manifesto Ágil
Manifesto Ágil
Estamos descobrindo maneiras melhores de desenvolver software fazendo-o
nós mesmos e ajudando os outros a fazê-lo. Por meio deste trabalho,
passamos a valorizar:
Indivíduos e interações em vez de processos e ferramentas;
Software funcionando em vez de documentação abrangente;
Colaboração do cliente em vez de negociação de contratos;
Resposta a modificações em vez de seguir um plano;
Isto é, ainda que haja valor nos itens à direita, valorizamos mais os itens
à esquerda.”
http://agilemanifesto.org
Princípios Ágeis
● Construa projetos em torno de indivíduos motivados.
Dê-lhes o ambiente e o apoio necessários e confie
neles para realizarem o trabalho;
● O método mais eficiente e eficaz de transmitir
informação para e dentro da equipe de
desenvolvimento é a conversação face-a-face;
● Software que funciona é a medida primordial de
progresso;
● Simplicidade (a arte de maximizar a quantidade de
trabalho não realizado) é essencial;
Fatores Humanos
Características-chave de uma equipe ágil:
● Competência;
● Foco comum;
● Colaboração;
● Capacidade de tomada de decisão;
● Habilidade de resolver problemas vagos;
● Respeito e confiança mútua;
● Auto-organização;
Modelos Ágeis
Scrum[1]
● Não é uma metodologia que fará você desenvolver
produtos melhores;
● Não te dá as respostas e não é uma bala de prata;
● Scrum é simplesmente um framework;
● É uma ferramenta que você pode utilizar para descobrir
o que você precisa fazer para construir softwares com
qualidade e com um melhor retorno do investimento;
Scrum[2]
https://www.youtube.com/watch?v=3Smbhnmue7Y
Kanban
Kanban[2]
Kanban[3]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Boas Práticas na Abordagem de Requisitos em Metodologias Ágeis
Boas Práticas na Abordagem de Requisitos em Metodologias ÁgeisBoas Práticas na Abordagem de Requisitos em Metodologias Ágeis
Boas Práticas na Abordagem de Requisitos em Metodologias Ágeis
Comunidade Tá safo!
 
Princípios ágeis - UFRGS 2013
Princípios ágeis - UFRGS 2013Princípios ágeis - UFRGS 2013
Princípios ágeis - UFRGS 2013
Lourenco P Soares
 

Was ist angesagt? (20)

Transformação Ágil + Digital
Transformação Ágil + DigitalTransformação Ágil + Digital
Transformação Ágil + Digital
 
Lean Thinking e Agile para desenvolvimento de software
Lean Thinking e Agile para desenvolvimento de softwareLean Thinking e Agile para desenvolvimento de software
Lean Thinking e Agile para desenvolvimento de software
 
Princípios Ágeis
Princípios ÁgeisPrincípios Ágeis
Princípios Ágeis
 
10 mandamentos do projeto de BI
10 mandamentos do projeto de BI10 mandamentos do projeto de BI
10 mandamentos do projeto de BI
 
Agile explicacao 18
Agile explicacao 18Agile explicacao 18
Agile explicacao 18
 
Agile
AgileAgile
Agile
 
Agile Soft skills
Agile Soft skillsAgile Soft skills
Agile Soft skills
 
Porque o scrum não vai resolver todos seus problemas
Porque o scrum não vai resolver todos seus problemasPorque o scrum não vai resolver todos seus problemas
Porque o scrum não vai resolver todos seus problemas
 
O Scrum não vai resolver todos seus problemas
O Scrum não vai resolver todos seus problemasO Scrum não vai resolver todos seus problemas
O Scrum não vai resolver todos seus problemas
 
Boas Práticas na Abordagem de Requisitos em Metodologias Ágeis
Boas Práticas na Abordagem de Requisitos em Metodologias ÁgeisBoas Práticas na Abordagem de Requisitos em Metodologias Ágeis
Boas Práticas na Abordagem de Requisitos em Metodologias Ágeis
 
Empreendendo com métodos ágeis
Empreendendo com métodos ágeisEmpreendendo com métodos ágeis
Empreendendo com métodos ágeis
 
Princípios ágeis - UFRGS 2013
Princípios ágeis - UFRGS 2013Princípios ágeis - UFRGS 2013
Princípios ágeis - UFRGS 2013
 
Designer na sprint: um mal necessário
Designer na sprint: um mal necessário Designer na sprint: um mal necessário
Designer na sprint: um mal necessário
 
Design System: Criando padrões de design para tomadas de decisões mais alinhadas
Design System: Criando padrões de design para tomadas de decisões mais alinhadasDesign System: Criando padrões de design para tomadas de decisões mais alinhadas
Design System: Criando padrões de design para tomadas de decisões mais alinhadas
 
7 Erros que você não pode cometer na sua Gestão de Projetos
7 Erros que você não pode cometer na sua Gestão de Projetos7 Erros que você não pode cometer na sua Gestão de Projetos
7 Erros que você não pode cometer na sua Gestão de Projetos
 
Webinar Adoção vs Transformação Agile, dicas para dominar essa cultura
Webinar Adoção vs Transformação Agile, dicas para dominar essa culturaWebinar Adoção vs Transformação Agile, dicas para dominar essa cultura
Webinar Adoção vs Transformação Agile, dicas para dominar essa cultura
 
Trabalhando com métodos ágeis: entregando software, feliz
Trabalhando com métodos ágeis: entregando software, felizTrabalhando com métodos ágeis: entregando software, feliz
Trabalhando com métodos ágeis: entregando software, feliz
 
Palestra PUC-Rio - Métodos Ágeis & SCRUM
Palestra PUC-Rio - Métodos Ágeis & SCRUMPalestra PUC-Rio - Métodos Ágeis & SCRUM
Palestra PUC-Rio - Métodos Ágeis & SCRUM
 
Lean UX
Lean UXLean UX
Lean UX
 
Gestão da Informação e do Conhecimento e seus Benefícios na Gestão de Proj...
Gestão da Informação e do Conhecimento e seus Benefícios na Gestão de Proj...Gestão da Informação e do Conhecimento e seus Benefícios na Gestão de Proj...
Gestão da Informação e do Conhecimento e seus Benefícios na Gestão de Proj...
 

Andere mochten auch

Ágil X Tradicional: quem ganha com esta discussão?
Ágil X Tradicional: quem ganha com esta discussão?Ágil X Tradicional: quem ganha com esta discussão?
Ágil X Tradicional: quem ganha com esta discussão?
Júnior Alves
 
Desenvolvimento ágil de software
Desenvolvimento ágil de softwareDesenvolvimento ágil de software
Desenvolvimento ágil de software
Sompo Seguros
 

Andere mochten auch (7)

Ágil X Tradicional: quem ganha com esta discussão?
Ágil X Tradicional: quem ganha com esta discussão?Ágil X Tradicional: quem ganha com esta discussão?
Ágil X Tradicional: quem ganha com esta discussão?
 
Comparativo Método Tradicional e Método Ágil
Comparativo Método Tradicional e Método ÁgilComparativo Método Tradicional e Método Ágil
Comparativo Método Tradicional e Método Ágil
 
Métodos Ágeis
Métodos ÁgeisMétodos Ágeis
Métodos Ágeis
 
Metodologias Ágeis de Desenvolvimento de Software
Metodologias Ágeis de Desenvolvimento de SoftwareMetodologias Ágeis de Desenvolvimento de Software
Metodologias Ágeis de Desenvolvimento de Software
 
Utilização da Gestão do Conhecimento nas Metodologias Ageis para Melhoria da ...
Utilização da Gestão do Conhecimento nas Metodologias Ageis para Melhoria da ...Utilização da Gestão do Conhecimento nas Metodologias Ageis para Melhoria da ...
Utilização da Gestão do Conhecimento nas Metodologias Ageis para Melhoria da ...
 
Desenvolvimento ágil de software
Desenvolvimento ágil de softwareDesenvolvimento ágil de software
Desenvolvimento ágil de software
 
Aula05 - Metodologias Ágeis
Aula05 - Metodologias ÁgeisAula05 - Metodologias Ágeis
Aula05 - Metodologias Ágeis
 

Ähnlich wie [CEFETMG] [ESw] Aula 3 - Processos tradicionais x metodologia ágil

Introdução Metodologias áGeis Para Desenvolvimento De Software
Introdução  Metodologias áGeis Para Desenvolvimento De SoftwareIntrodução  Metodologias áGeis Para Desenvolvimento De Software
Introdução Metodologias áGeis Para Desenvolvimento De Software
Marcos Cardoso
 
Artigo piramide lean final
Artigo piramide lean   finalArtigo piramide lean   final
Artigo piramide lean final
Startupi
 

Ähnlich wie [CEFETMG] [ESw] Aula 3 - Processos tradicionais x metodologia ágil (20)

Princípios Ágeis
Princípios ÁgeisPrincípios Ágeis
Princípios Ágeis
 
Valores e principios das metodologias ágeis
Valores e principios das metodologias ágeisValores e principios das metodologias ágeis
Valores e principios das metodologias ágeis
 
Os desafios da análise de negócios em equipes ágeis
Os desafios da análise de negócios em equipes ágeisOs desafios da análise de negócios em equipes ágeis
Os desafios da análise de negócios em equipes ágeis
 
Agile no RH: Oportunidade ou ameaça?
Agile no RH: Oportunidade ou ameaça?Agile no RH: Oportunidade ou ameaça?
Agile no RH: Oportunidade ou ameaça?
 
Checklist para times colaborativos
Checklist para times colaborativosChecklist para times colaborativos
Checklist para times colaborativos
 
JORNADA DE TRANSFORMAÇÃO ÁGIL NAS EMPRESAS
JORNADA DE TRANSFORMAÇÃO ÁGIL NAS EMPRESAS JORNADA DE TRANSFORMAÇÃO ÁGIL NAS EMPRESAS
JORNADA DE TRANSFORMAÇÃO ÁGIL NAS EMPRESAS
 
Vantagens agil 3
Vantagens agil 3Vantagens agil 3
Vantagens agil 3
 
Trabalho pds libre office 2
Trabalho pds libre office 2Trabalho pds libre office 2
Trabalho pds libre office 2
 
Exercicio design thinking
Exercicio design thinkingExercicio design thinking
Exercicio design thinking
 
Agilidade - Palestra -Prodabel
Agilidade - Palestra -ProdabelAgilidade - Palestra -Prodabel
Agilidade - Palestra -Prodabel
 
Introdução Metodologias áGeis Para Desenvolvimento De Software
Introdução  Metodologias áGeis Para Desenvolvimento De SoftwareIntrodução  Metodologias áGeis Para Desenvolvimento De Software
Introdução Metodologias áGeis Para Desenvolvimento De Software
 
Scrum Wars
Scrum WarsScrum Wars
Scrum Wars
 
É possível unir a agilidade das metodologias ágeis com a burocracia do MPS.Br...
É possível unir a agilidade das metodologias ágeis com a burocracia do MPS.Br...É possível unir a agilidade das metodologias ágeis com a burocracia do MPS.Br...
É possível unir a agilidade das metodologias ágeis com a burocracia do MPS.Br...
 
Lean software
Lean software Lean software
Lean software
 
Liderança no Trabalho Remoto v2
Liderança no Trabalho Remoto v2Liderança no Trabalho Remoto v2
Liderança no Trabalho Remoto v2
 
Extreme Programming XP
Extreme Programming XPExtreme Programming XP
Extreme Programming XP
 
O uso de metodos ageis no desenvolvimento de software
O uso de metodos ageis no desenvolvimento de softwareO uso de metodos ageis no desenvolvimento de software
O uso de metodos ageis no desenvolvimento de software
 
Agilizando processos com Scrum
Agilizando processos com ScrumAgilizando processos com Scrum
Agilizando processos com Scrum
 
Sua Gestão é Ágil?
Sua Gestão é Ágil?Sua Gestão é Ágil?
Sua Gestão é Ágil?
 
Artigo piramide lean final
Artigo piramide lean   finalArtigo piramide lean   final
Artigo piramide lean final
 

Mehr von Universidade Federal de Minas Gerais

Mehr von Universidade Federal de Minas Gerais (14)

[CEFETMG][ESw] Aula 6 - Conceitos de projeto
[CEFETMG][ESw] Aula 6 - Conceitos de projeto[CEFETMG][ESw] Aula 6 - Conceitos de projeto
[CEFETMG][ESw] Aula 6 - Conceitos de projeto
 
[CEFETMG][BD] Aula 3 - SQL Create-Drop-Insert-Update-Delete-Alter
[CEFETMG][BD] Aula 3 - SQL Create-Drop-Insert-Update-Delete-Alter[CEFETMG][BD] Aula 3 - SQL Create-Drop-Insert-Update-Delete-Alter
[CEFETMG][BD] Aula 3 - SQL Create-Drop-Insert-Update-Delete-Alter
 
[CEFET][ESw] Aula 5 - Diagrama de Classe
[CEFET][ESw] Aula 5 - Diagrama de Classe[CEFET][ESw] Aula 5 - Diagrama de Classe
[CEFET][ESw] Aula 5 - Diagrama de Classe
 
[CEFETMG][ESw]Aula 4 - Engenharia de Requisitos - Diagrama de Caso de Uso
[CEFETMG][ESw]Aula 4 - Engenharia de Requisitos - Diagrama de Caso de Uso[CEFETMG][ESw]Aula 4 - Engenharia de Requisitos - Diagrama de Caso de Uso
[CEFETMG][ESw]Aula 4 - Engenharia de Requisitos - Diagrama de Caso de Uso
 
[CEFETMG][LP2] Herança
[CEFETMG][LP2] Herança[CEFETMG][LP2] Herança
[CEFETMG][LP2] Herança
 
[CEFETMG][LP2] Construtor - Composição
[CEFETMG][LP2] Construtor - Composição[CEFETMG][LP2] Construtor - Composição
[CEFETMG][LP2] Construtor - Composição
 
[CEFETMG][BD] Aula 2 - Modelo Relacional
[CEFETMG][BD] Aula 2 - Modelo Relacional[CEFETMG][BD] Aula 2 - Modelo Relacional
[CEFETMG][BD] Aula 2 - Modelo Relacional
 
[CEFETMG][ESw] Aula 2 - Processos de software
[CEFETMG][ESw] Aula 2 - Processos de software[CEFETMG][ESw] Aula 2 - Processos de software
[CEFETMG][ESw] Aula 2 - Processos de software
 
[CEFETMG][LP2] - Orientação a Objetos
[CEFETMG][LP2] - Orientação a Objetos[CEFETMG][LP2] - Orientação a Objetos
[CEFETMG][LP2] - Orientação a Objetos
 
[CEFEETMG][BD] Aula 1 - Introdução
[CEFEETMG][BD] Aula 1 - Introdução[CEFEETMG][BD] Aula 1 - Introdução
[CEFEETMG][BD] Aula 1 - Introdução
 
[CEFETMG] - Introdução ao Github
[CEFETMG] - Introdução ao Github[CEFETMG] - Introdução ao Github
[CEFETMG] - Introdução ao Github
 
[CEFETMG][LP2] Introdução ao Java
[CEFETMG][LP2] Introdução ao Java[CEFETMG][LP2] Introdução ao Java
[CEFETMG][LP2] Introdução ao Java
 
[IFMG][ENGENHARIA DE SOFTWARE] - RUP
[IFMG][ENGENHARIA DE SOFTWARE] - RUP[IFMG][ENGENHARIA DE SOFTWARE] - RUP
[IFMG][ENGENHARIA DE SOFTWARE] - RUP
 
[IFMG][ENGENHARIA DE SOFTWARE] - SCRUM
[IFMG][ENGENHARIA DE SOFTWARE] - SCRUM[IFMG][ENGENHARIA DE SOFTWARE] - SCRUM
[IFMG][ENGENHARIA DE SOFTWARE] - SCRUM
 

Kürzlich hochgeladen

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 

[CEFETMG] [ESw] Aula 3 - Processos tradicionais x metodologia ágil

  • 1. Processos de Software Tradicional vs Ágil Herbert Rausch Fernandes Última atualização: 06/04/2015
  • 3. Manifesto Ágil Estamos descobrindo maneiras melhores de desenvolver software fazendo-o nós mesmos e ajudando os outros a fazê-lo. Por meio deste trabalho, passamos a valorizar: Indivíduos e interações em vez de processos e ferramentas; Software funcionando em vez de documentação abrangente; Colaboração do cliente em vez de negociação de contratos; Resposta a modificações em vez de seguir um plano; Isto é, ainda que haja valor nos itens à direita, valorizamos mais os itens à esquerda.” http://agilemanifesto.org
  • 4. Princípios Ágeis ● Construa projetos em torno de indivíduos motivados. Dê-lhes o ambiente e o apoio necessários e confie neles para realizarem o trabalho; ● O método mais eficiente e eficaz de transmitir informação para e dentro da equipe de desenvolvimento é a conversação face-a-face; ● Software que funciona é a medida primordial de progresso; ● Simplicidade (a arte de maximizar a quantidade de trabalho não realizado) é essencial;
  • 5. Fatores Humanos Características-chave de uma equipe ágil: ● Competência; ● Foco comum; ● Colaboração; ● Capacidade de tomada de decisão; ● Habilidade de resolver problemas vagos; ● Respeito e confiança mútua; ● Auto-organização;
  • 7. Scrum[1] ● Não é uma metodologia que fará você desenvolver produtos melhores; ● Não te dá as respostas e não é uma bala de prata; ● Scrum é simplesmente um framework; ● É uma ferramenta que você pode utilizar para descobrir o que você precisa fazer para construir softwares com qualidade e com um melhor retorno do investimento;