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Pregunta  5
PREGUNTA 5
¿Cuál sería la forma para que la Educación del siglo
    XXI se convierta en una puerta de entrada e
     inclusión a la sociedad del conocimiento?

  SIGLO XX        SIGLO XXI         SOCIEDAD DEL
                                    CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN SIGLO XXI

      NO DEBE SER                                    DEBE SER
Transmitir conocimientos
                                     • Una interacción fluida entre el educando
tecnológicos
                                       y educador de manera sincrónica y
                                       asincrónica
                                     • El docente debe ser quien indique el
        Para lograr el DEBE SER se
                                       camino por donde el estudiante ha de
         necesitan de estrategias
         que permitan llegar a la      transitar para construir el conocimiento
         nueva SOCIEDAD DEL          • Utilizar las TIC como mediadores del
            CONOCIMIENTO               aprendizaje
                                     • Tiene que tener una trascendencia
                                       social. humanista
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
• Forma social superadora de las actuales
• El conocimiento – que es la base - sea un bien que está disponible para todos.
• Conocimiento distribuido de tal manera que garantice igualdad de oportunidades.
• Hace referencia, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente
  relacionadas con las TICs
• Da la importancia al conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad
  de aprender a lo largo de toda la vida.
PREGUNTAS QUE PERMITEN ENCONTRAR LAS ESTRATEGIAS A LA INCLUSIÓN Y NO
                   LA EXCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
                           ¿Cómo influye la globalización y
                             el desarrollo tecnológico a la
                                      Educación?
¿De qué infraestructuras                                    ¿Cuáles son las nuevas
básicas tendrían que                                        maneras de "enseñar"?
dotarse los colegios y
escuelas de nuestro país?

                                                                    ¿Qué prácticas y
¿Cuál es el rol de los                                              habilidades debieran
padres y la sociedad en                                             adquirir los profesores?
este nuevo escenario?


                                                                    ¿Qué modelos
  ¿Qué cambios tendrían                                             educativos mundiales
  que hacerse en los                                                debiéramos de mirar y
  centros de formación de                                           aprender?
  futuros profesores?       ¿Qué habilidades requiere el mundo
                            actual y futuro (cambiante, digital y
                                global) para el cual nuestra
                              educación debiera prepararnos?
Implementar políticas educativas de
                                  estado referentes a la incorporación
                                       de las TIC en la educación
                                                                            Formar en el uso de las
     Escoger tecnología                                                         tecnologías al
  apropiada de acuerdo a las                                               MAGISTERIO NACIONAL
     necesidades locales


                                        ESTRATEGIAS QUE
                                           PERMITAN LA                          Las instituciones
   Implementar                                                                  formadores de
   infraestructura                     INCLUSIÓN Y NO LA
                                                                                docentes deben ser
   adecuada                              EXCLUSIÓN A LA
                                                                                la vanguardia en el
                                          SOCIEDAD DEL                          uso de las TIC
                                         CONOCIMIENTO.



Fomentar la investigación                                                        Integrar la educación
científica en las instituciones                                                  Técnica con el sector
educativas , sector                                                              productivo del País
                                     Digitalizar los servicios públicos,
productivo privado y estatal         y la gente pueda observar que la
                                     tecnología si le ayuda a resolver
                                           problemas de la vida.
BIBLIOGRAFÍA
 MARTINEZ Sánchez Francisco (2011), Guía Didáctica de Tecnología Didáctica
  para la Gestión, Editorial UTPL, Loja – Ecuador.
 MARTINEZ, PRENDES (2010). Nuevas Tecnologías y Educación. Editorial,
  Pearson Prentice Hall, Madrid – España
 http://www.pkrishna.org/spanish/right_education_spanish.html

 http://www.cep.org.ar/2000/una-educacion-para-el-siglo-xxi/

 http://www.google.com.ec/search?q=SOCIEDAD+DEL+CONOCIMIENTO&hl
  =es&prmd=imvnsb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=WWBST9L2D-
  230QG55snbDQ&ved=0CFoQsAQ&biw=1280&bih=630
 http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm
 http://pink-lilita.blogspot.com/2009_05_01_archive.html
 www.slideshare.net/.../utpl-cual-seria-la-forma-para-q... - Estados Unidos

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Pregunta 5

  • 2. PREGUNTA 5 ¿Cuál sería la forma para que la Educación del siglo XXI se convierta en una puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento? SIGLO XX SIGLO XXI SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
  • 3. EDUCACIÓN SIGLO XXI NO DEBE SER DEBE SER Transmitir conocimientos • Una interacción fluida entre el educando tecnológicos y educador de manera sincrónica y asincrónica • El docente debe ser quien indique el Para lograr el DEBE SER se camino por donde el estudiante ha de necesitan de estrategias que permitan llegar a la transitar para construir el conocimiento nueva SOCIEDAD DEL • Utilizar las TIC como mediadores del CONOCIMIENTO aprendizaje • Tiene que tener una trascendencia social. humanista
  • 4. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO • Forma social superadora de las actuales • El conocimiento – que es la base - sea un bien que está disponible para todos. • Conocimiento distribuido de tal manera que garantice igualdad de oportunidades. • Hace referencia, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TICs • Da la importancia al conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida.
  • 5. PREGUNTAS QUE PERMITEN ENCONTRAR LAS ESTRATEGIAS A LA INCLUSIÓN Y NO LA EXCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ¿Cómo influye la globalización y el desarrollo tecnológico a la Educación? ¿De qué infraestructuras ¿Cuáles son las nuevas básicas tendrían que maneras de "enseñar"? dotarse los colegios y escuelas de nuestro país? ¿Qué prácticas y ¿Cuál es el rol de los habilidades debieran padres y la sociedad en adquirir los profesores? este nuevo escenario? ¿Qué modelos ¿Qué cambios tendrían educativos mundiales que hacerse en los debiéramos de mirar y centros de formación de aprender? futuros profesores? ¿Qué habilidades requiere el mundo actual y futuro (cambiante, digital y global) para el cual nuestra educación debiera prepararnos?
  • 6. Implementar políticas educativas de estado referentes a la incorporación de las TIC en la educación Formar en el uso de las Escoger tecnología tecnologías al apropiada de acuerdo a las MAGISTERIO NACIONAL necesidades locales ESTRATEGIAS QUE PERMITAN LA Las instituciones Implementar formadores de infraestructura INCLUSIÓN Y NO LA docentes deben ser adecuada EXCLUSIÓN A LA la vanguardia en el SOCIEDAD DEL uso de las TIC CONOCIMIENTO. Fomentar la investigación Integrar la educación científica en las instituciones Técnica con el sector educativas , sector productivo del País Digitalizar los servicios públicos, productivo privado y estatal y la gente pueda observar que la tecnología si le ayuda a resolver problemas de la vida.
  • 7. BIBLIOGRAFÍA  MARTINEZ Sánchez Francisco (2011), Guía Didáctica de Tecnología Didáctica para la Gestión, Editorial UTPL, Loja – Ecuador.  MARTINEZ, PRENDES (2010). Nuevas Tecnologías y Educación. Editorial, Pearson Prentice Hall, Madrid – España  http://www.pkrishna.org/spanish/right_education_spanish.html  http://www.cep.org.ar/2000/una-educacion-para-el-siglo-xxi/  http://www.google.com.ec/search?q=SOCIEDAD+DEL+CONOCIMIENTO&hl =es&prmd=imvnsb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=WWBST9L2D- 230QG55snbDQ&ved=0CFoQsAQ&biw=1280&bih=630  http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm  http://pink-lilita.blogspot.com/2009_05_01_archive.html  www.slideshare.net/.../utpl-cual-seria-la-forma-para-q... - Estados Unidos